examen 1 Flashcards
infirmière auxiliaire rôle
9 activités réservés
2 activités autorisés.
effectuer des prélèvements selon une ordonnance.
Prodiguer des soins d’entretien d’une trachéostomie relié à un ventilateur.
Prodiguer des soins et des traitements reliés aux plaies et aux altérations de la peau et des téguments, selon une ordonnance ou selon le plan de traitement infirmier.
Introduire un instrument ou un doigt, selon une ordonnance, au-delà du vestibule nasal, des grandes lèvres, du méat urinaire, de la marde de l’anus ou dans une ouverture artificielle du corps humain.
Introduire un instrument, selon une ordonnance, dans une veine périphérique à des fins d’évènements.
Appliquer des mesures invasives d’entretien du matériel thérapeutique
Contribuer à la thérapie intraveineuse pour des solutions sans additif
Administrer par des voies autres que la voies intraveineuse, des médicaments ou d’Autres substances, lorsqu’ils font l’objet d’une ordonnance.
Mélanger des substances en vue de compléter la préparation d’un médicament selon une ordonnance.
Contribuer à la vaccination dans le cadre d’une activité découlant de l’application de la Loi sur la santé publique
Observer l’état de conscience d’une personne et surveiller les signes neurologiques.
Infirmière rôle
- Évaluer la condition physique et mentale d’une personne symptomatique
- Exercer une surveillance clinique de la condition des personnes dont l’état de santé présente des risques incluant le monitorage et les ajustements du plan thérapeutique infirmier
- Initier des mesures diagnostiques et thérapeutiques, selon une ordonnance
- Initier des mesures diagnostiques à des fins de dépistage, dans le cadre d’une activité découlant de l’application de la Loi sur la santé publique (chapitreS-2.2)
- Effectuer des examens et des tests diagnostiques invasifs, selon une ordonnance
- Effectuer et ajuster les traitements médicaux, selon une ordonnance
- Déterminer le plan de traitement relié aux plaies et aux altérations de la peau et des téguments et prodiguer les soins et les traitements qui s’y rattachent
- Appliquer des techniques invasives
- Contribuer au suivi de la grossesse, à la pratique des accouchements et au suivi postnatal
- Effectuer le suivi infirmier des personnes présentant des problèmes de santé complexes
- Administrer et ajuster des médicaments ou d’autres substances, lorsqu’ils font l’objet d’une ordonnance
- Procéder à la vaccination, dans le cadre d’une activité découlant de l’application de la Loi sur la santé publique
- Mélanger des substances en vue de compléter la préparation d’un médicament, selon une ordonnance
- Décider de l’utilisation des mesures de contention
- Décider de l’utilisation des mesures d’isolement dans le cadre de l’application de la Loi sur les services de santé et les services sociaux et de la Loi sur les services de santé et les services sociaux pour les autochtones cris
- Évaluer les troubles mentaux, à l’exception du retard mental, lorsque l’infirmière ou l’infirmier détient une formation de niveau de deuxième cycle universitaire et une expérience clinique en soins infirmiers psychiatriques déterminées dans le cadre d’un règlement pris en application du paragraphe g de l’article 14
- Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement, dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins
Ces dernières activités, sont réservées à l’infirmière
Que signifie l’acronyme F.I.Q?
Fédération Interprofessionnelle de la santé du Québec
Que signifie l’acronyme OIIQ?
Ordre des infirmières et infirmiers du Québec
Équipe professionnelle de l’infirmière
Valeur professionnelle
intégrité: honnête et franche
Respect des autres: établir et maintenir une relation de confiance
Autonomie professionnelle: être imputable
Compétence professionnelle: maintenir et développé ses connaissances et ses habiletés.
Excellence des soins: Reconnaitre l’importance accordée à la vie humaine.
Collaboration professionnelle: agir en partenariat avec d’autres professionnelles.
Humanité: faire preuve de générosité, tolérance, empathie, solidarité, attention à l’autre dans son unicité.
niveaux de soins
Promotion de la santé: maintenir et améliorer l’état de santé. EX: Élaborer des activités de santé publique.
Prévention: prévenir les maladies et les traumatises. EX: immuniser et encourager des changements de vie.
Traitement de la maladie: émettre un constat d’évaluation, traiter et soigner les maladies aigues ou chroniques. EX: prodiguer des soins de première, de deuxième ou de troisième ligne.
Réadaptation: Viser le fonctionnement et l’indépendance de la personne. EX: offrir des thérapies de réadaptation.
trois lignes de soins
Première ligne: soins prodigués au premier contact d’une personne avec la maladie par les médecins et les infirmiers et IPS. soins assurer par les CISSS, les cliniques info-santé et service de santé des milieux des écoles et des milieux de travail
Deuxième ligne: soins prodigués dans les centres hospitaliers, les cliniques de soins spécialisés et les domiciles. à
Troisième ligne: soins spécialisés ou techniques, donnés aux personnes qui souffrent de problème de santé chronique, complexes ou inhabituels.
Cheminement vers la profession infirmière
DEC= 3 ans= prérequis science et chimie secondaire. soins généraux, obligation de faire l’examen de l’admission professionnelle de l’OIIQ
Université = 3 ans= prérequis, dec en science nat ou humaine= infirmière clinicienne, conseillère, faire l’examen de l’admission de l’OIIQ.
Cégep et université= 5 ans= dec-bac. infirmière clinicienne, conseillère, faire l’examen de l’admission de l’OIIQ.
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Diverses organisations
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niveaux de formation
membres interdisciplinaire
ergothérapeute= évalue les habiletés fonctionnelles de qqn.
infirmière auxiliaire= fournit des soins palliatifs
inhalothérapeute= traite les problèmes cardiorespiratoire.
Médecin= évalue et diagnostique des problèmes de santé. fait un plan.
nutritionniste ou diététiste= évalue l’état nutritionnel.
orthophoniste ou audiologiste= évalue les fonctions de l’audition, du langage, de la voix et de la parole de la personne.
Pharmacien= prépare, conserve et remet des médicaments.
physiothérapeute= évalue les déficience et incapacités de ka fonction physique.
psychologue= évalue les capacités mentales.
travailleur social= évalue la situation sociale.
PAB rôle
Reçoivent de l’infirmière leurs consignes
Dispensent les soins relatifs aux AVQ
Elles voient aux conforts des personnes et les aident dans leur déplacement, les accompagnent et les soutiennent
Elles se rapportent à l’infirmière et auxiliaire.
4 assises
personne: la personne est en relation avec les autres et en interaction avec son environnement
environnement: un ensemble des éléments constitutifs d’un milieu qui entrent en interaction avec la personne. Il comprend des dimensions suivantes: physique, psychosociale, politique, économique, spirituelle et organisationnelle.
santé: une personne aspire à un état d’équilibre favorisant son bien-être et sa qualité de vie. À s’adapter aux différents facteurs environnementaux.
soins: processus dynamique visant le maintien, le rétablissement ou l’Amélioration de la santé, du bien être et de la qualité de vie d’une personne.
7 catégorie de la profession infirmière
partenariat infirmière client
promotion de la santé
prévention de la maladie
processus thérapeutique
réadaptation fonctionnelle
qualité de vie
engagement professionnelle
