Examen 1 Flashcards
Qu’est-ce que la psychologie du développement?
Étude scientifique des processus responsables des changements quantitatifs et qualitatifs ainsi que la continuité qui surviennent de la conception à la mort des individus.
Qu’est-ce que les changements quantitatifs? Donne un exemple.
Changement mesurable en nombre et en quantité. Ex : le nombre de mots dans le vocabulaire de l’enfant.
Qu’est-ce que les changements qualitatifs? Donne un exemple.
Changement de nature, de structure ou d’organisation. Ex : l’intelligence.
Qu’est-ce que la continuité? Donne un exemple.
Caractéristiques qui restent relativement stable au cours du développement. Ex : traits de personnalité.
Termine la phrase :
Le développement suit certains __________
principes communs à tous.
Qu’est-ce que la progression céphalocaudale?
Principe selon lequel le développement se fait de la tête au pieds.
Qui suis-je? Principe selon lequel le développement se fait de la tête au pieds.
La progression céphalocaudale.
Qu’est-ce que la progression proximo-distale?
Principe selon lequel le développement se fait du centre vers la périphérie.
Qui suis-je? Principe selon lequel le développement se fait du centre vers la périphérie.
La progression proximo-distale.
Qu’est-ce que la progression du simple au complexe?
Principe selon lequel l’apprentissage des choses simples est nécessaire avant de pouvoir réaliser des opérations plus complexes.
Qui suis-je? Principe selon lequel l’apprentissage des choses simples est nécessaire avant de pouvoir réaliser des opérations plus complexes.
La progression du simple au complexe.
Quels sont les caractéristiques des domaines du développement?
Ces domaines de la personne sont indissociables, en constante interaction, et ils s’influencent mutuellement tout au long du processus du développement.
Quels sont les trois domaines du développement?
Domaine physique, domaine cognitif et domaine affectif et social.
Qui suis-je? Changement concernant la maturation et la croissance du corps, l’évolution du cerveau, le développement des capacités sensorielles et motrices et la santé
Domaine physique
Qui suis-je? Habiletés mentales telles que la perception, l’apprentissage, la mémoire, le langage, le raisonnement et la créativité.
Domaine cognitif
Qui suis-je? Réfère au développement des émotions et de l’affectivité, à l’émergence et au développement du concept de soi et à celui de la personnalité.
Domaine affectif et social
Chacune des périodes de la vie sont marquée par quoi?
Par des phénomènes, des besoins, des enjeux et des tâches développementales qui lui sont propres.
Les périodes du cycle de la vie sont la division en périodes à ce qui est accepté par les membres d’une société à une époque donnée. C’est donc une ____
construction sociale.
Les personnes se développent généralement selon une séquence commune, qu’est-ce que cela permet?
Ce qui permet d’identifier les âges moyens auxquels se présentent certains phénomènes dans un contexte culturel donné.
On observe des différences individuelles quant à quoi?
Quant au moment et à la façon dont les divers phénomènes émergent et évoluent au cours de la vie, rendant chaque être humain unique.
L’étude du développement du développement humain met en évidence l’interaction constante entre quoi?
Entre l’innée et l’acquis, entre la maturation et l’apprentissage.
Quels sont les deux facteurs d’influence internes?
L’hérédité individuelle et la maturation.
Qui suis-je? Ensemble de traits génétiques hérités des parents.
L’hérédité individuelle
Qui suis-je? Succession de changements physiques, programmé génétiquement, qui rendent l’individu apte à maîtriser certaines habiletés
La maturation
Quels sont les trois facteurs d’influence externes?
L’influence du milieu, facteurs de risque, et facteurs de protection
Qui suis-je? Influence attribuable à la relation que l’individu entretient avec son environnement.
Influence du milieu.
Qui suis-je? Conditions individuelles ou sociales qui augmentent la probabilité d’une influence négative sur le développement.
Donne un exemple.
Facteurs de risque. Ex : la pauvreté
Qui suis-je? Facteurs individuels ou sociaux qui favorisent l’adaptation et diminuent la probabilité d’apparition d’un trouble psychologique.
Donne un exemple.
Facteurs de protection. Ex : support parental.
Quels sont les deux types d’expériences liées aux influences normatives? Donne un exemple pour chacun.
Les expériences biologiques ou socioculturelles de vie liés à l’âge, Ex : ménopause.
Les expériences liées à une génération, Ex : covid.
Quels sont les deux types d’événements liés aux influences non normatives? Donne un exemple pour chacun.
Les événements rares que la majorité des gens ne vivront pas, Ex : gagner à la loterie.
Les événements courants se produisant à un âge inhabituel, Ex : prendre sa retraite à 40 ans.
Qui suis-je? Moment où la présence ou l’absence d’un événement donné aura plus d’incidence sur le développement qu’à tout autre moment.
La période critique.
Qui suis-je? Période durant laquelle une personne est particulièrement prête à répondre à certaines stimulations ; un apprentissage aura alors une efficacité maximale.
La période sensible.
