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Medición y Lectura de Planos > Examen #1 > Flashcards

Examen #1 Flashcards

1
Q

Agrimensura

A

Es la ciencia, el arte y la tecnología de determinar las posiciones relativas de los puntos sobre y debajo de la superficie de la tierra.

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2
Q

Agrimensor

A

Profesional con las calificaciones académicas y experiencias técnicas para realizar una o más de unas actividades

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3
Q

Actividades que realiza un Agrimensor

A
  1. Medir y representar las características del terreno, objetos tridimensionales localizados en el terreno.
  2. Recopilar e interpretar información.
  3. Utilizar esa información para la planificación y administración de los terrenos y cualquier estructura sobre el mismo.
  4. Realizar investigaciones sobre nuevas prácticas, técnicas y tecnologías.
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4
Q

Topografía

A

• Es la ciencia que determina la forma, el tamaño de porciones reducidas de la tierra.

• Es una subdivisión de la geodesia.

• Se diferencia de la geodesia, en la reducción del área estudio, por lo que se desprecia la curvatura de la tierra.

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5
Q

Definición de Geodesia

A

Es una rama de la geología que se encarga de estudiar la forma, dimensiones y campo gravitacional de la tierra en terrenos extensos.

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6
Q

Geodesia (Diferencia)

A

Desarrolla actividades para definir las medidas de ángulos y distancias en extensiones de terreno amplias donde es necesario considerar la curvatura de la tierra.

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7
Q

Topografía

A

Desarrolla actividades para definir las medidas de ángulos y distancias en extensiones de terreno reducidas donde se puede despreciar la curvatura de la tierra.

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8
Q

Geomática

A

• Es un término nacido en Canadá
• El término “geomática” esta compuesto por dos ramas:
- GEO = Tierra
- Matica = Informática
• Es el estudio de la superficie terrestre a través de la informática.

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9
Q

Geomática

A

Es la ciencia que se ocupa de la gestión de información geográfica mediante la utilización de tecnologías de la información y la comunicación.

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10
Q

La geomática se encarga del:

A

• Procesamiento
• Análisis
• Interpretación
• Almacenamiento
• Aplicación
• Difusión de información digital

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11
Q

Diferencia entre Agrimensura y Geomática

A

Agrimensura: Utiliza métodos terrestres para tomar medidas (tránsito, cinta, etc.)

Geomática: Utiliza herramientas y nuevas tecnologías para el procesamiento, almacenamiento de los datos.

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12
Q

¿ Cuándo es necesario un Agrimensor?

A
  • Planificación
  • Diseño
  • Construcción
  • As-Built
  • Demolición
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13
Q

Historia de la Agrimensura

A

Rhind Papyrus
• 1550 B.C.E
• Contiene problemas geométricos incluyendo el cálculo de área y pendiente de piramides
• Los agrimensores habrían sido escribas, los burócratas del Antiguo Egipto.

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14
Q

Instrumentos antiguos de Agrimensura

A
  • Cuerdas de 12 nudos (Egipcios)
  • Groma (Romano)
    -Gunter’s chain
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15
Q

Brújula

A

• Determina el norte magnético de la Tierra.
• Aguja magnética montadas en un pivote con un circulo calibrado.

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16
Q

Plomada

A

• Pesa, normalmente de metal
• Forma= cilindra o prismática
• Amarrada a una cuerda de la pende
• Utiliza la gravedad de la tierra para marcar la línea de vertical

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17
Q

Instrumentos de Agrimensura

A

-Brújula
-Plomada
-Niveles
-Mira
-Teodolito Mecánico
-Estación Total
-Jalón
-Prismas
-Estacas
-Clavos
-Agujas
-Cinta de Medir
-Wincha
-Libreta de Campo

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18
Q

Niveles

A

Tiene como finalidad media los desniveles entre puntos que están a distintas alturas

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19
Q

Mira

A

Regla calibrada que permite media las diferencia en elevación (altura)

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20
Q

Teodolito Mecánico

A

• Es un tipo de telescopio

• Se utiliza para obtener ángulos verticales y horizontales

• Con otras herramientas auxiliares puede medir distancias

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21
Q

Estación total

A

• Es un instrumento electro-óptico

• Incorpora un distanciómetro y teodolito electrónico.

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22
Q

Jalón

A

• Instrumento de metal con punta de acero para ser clavado en el terreno

• Originalmente era una vara larga de madera

• Son utilizados para localización de punto fijos

• Se coloca el prisma en la parte superior

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23
Q

Prismas

A

• Accesorio para realizar mediciones, (espejos)

• Típicamente se coloca en el jalón

• Refleja el rayo que emite los diferentes instrumento, permitiendo así tomar las medidas.

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24
Q

Estacas

A

• Pueden ser de madera o hierro

• Objeto afilado que se clava en el suelo

• Se utiliza para marcar, establecer límites

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25
Q

Estacas

A

• Pueden ser de madera o hierro

• Objeto afilado que se clava en el suelo

• Se utiliza para marcar, establecer límites

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26
Q

Agujas

A

• Objeto afilado de metal que se clava en el suelo

• Se utiliza para marcar, establecer límites

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27
Q

Cinta de medir

A

• Útiles para medir distancias cortas en el terreno

• Altura de instrumento

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28
Q

Cinta (Wincha)

A

• Se utiliza para medir distancias mayores
• Flexible

29
Q

Libreta de Campo

A

• Contiene todas las anotaciones que se hacen en el campo
• Tomar datos de:
- Medidas
- Diagramas
- Descripciones

30
Q

Tipos de Mediciones en Agrimensura

A

■ Ángulos horizontales
■ Distancias horizontales
■ Ángulos cenitales o verticales
■ Distancias verticales
■ Distancias pendientes

31
Q

Unidades de Volumen en EU y PR

A

■ Sistema inglés
– En pies cúbicos o yardas cúbicas

■ Sistema métrico
– En metro cúbico

32
Q

Sistema Sexagesimal

A

Existen varios sistemas de medición angular.

• El más común es el sistema sexagesimal, en el que una rotación completa de una línea (o un círculo) se divide en 360 grados de arco.

• En este sistema, 1 grado se divide en 60 minutos y 1 minuto se divide en 60 segundos de arco.

• Los símbolos de grados, minutos y segundos son: °,‘,“

33
Q

Ángulos Interiores

A

∑ ángulos interiores= (n-2)*180°

• Medida que se toma entre dos líneas adyacentes en el interior de una figura o polígono cerrada.

• Se miden en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj.

34
Q

Ángulos Exteriores

A

∑ ángulos exteriores= (n+2)*180 ̊

• Medida que se toma entre dos líneas adyacentes en el exterior de una figura o polígono cerrada.

• Se miden en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj.

35
Q

Ángulos a la derecha

A

• Los ángulos hacia la derecha se miden en el sentido de las agujas del reloj (clockwise) o hacia la derecha hasta la línea de adelante.

• Se gira desde la línea de atrás a favor de las manecillas del reloj.

36
Q

Ángulos a la izquierda

A

• Los ángulos hacia la izquierda se miden en el sentido antihorario (counterclockwise) o hacia la derecha hasta la línea de adelante.

• Se gira desde la línea de atrás encontra de las manecillas del reloj.

37
Q

Rumbo (Bearings)

A

• Varia de 0 a 90 grados

• El rumbo indica si el ángulo se mide desde el norte o el sur y también si el ángulo se mide hacia el este o el oeste.

• Requiere dos letras y un valor numérico.

• Puede ser un norte verdadero, asumido, cuadrícula (grid)

• Medido clockwise y counterclockwise.

• Medido desde el norte y el sur.

38
Q

Azimut

A

• Varia de 0 a 360 grados

• Requiere un valor numérico

• Puede ser un norte verdadero, asumido, cuadricula.

• Medido clockwise

• Medido desde el norte o del sur

39
Q

Nivelación

A

• Procesos mediante los cuales se determinan elevaciones de puntos sobre el terreno o la diferencia en elevaciones.

• Es el arte de determinar las alturas relativas de diferentes puntos sobre o debajo de la superficie de la tierra.

40
Q

• Los resultados de la nivelación se utilizan para:

A
  1. Diseño: proyectos de carreteras, vías férreas, canales, alcantarillas, sistemas de suministro de agua, estructuras y otras instalaciones.
  2. Calcular volúmenes de movimiento de tierras y otros materiales.
  3. Investigar las características de drenaje de un área.
  4. Desarrollar mapas que muestren las configuraciones generales del terreno.
  5. Estudiar y monitorear el hundimiento o cambios la tierra y el movimiento de la corteza.
41
Q

Línea vertical (vertical line)

A

Una línea que sigue la dirección local de la gravedad como lo indica una plomada.

42
Q

Superficie nivelada (Level Surface)

A

• Una superficie curva que en cada punto es perpendicular a la plomada local (la dirección en la que actúa la gravedad).

• Las superficies de nivel tienen una forma aproximadamente esferoidal.

• Un cuerpo de agua tranquila es el ejemplo más cercano de una superficie plana.

43
Q

Plano horizontal (Horizontal plane)

A

Un plano perpendicular a la dirección local de la gravedad.

44
Q

Datum vertical (Vertical datum)

A

Esta es la superficie a la que se le asigna arbitrariamente, una elevación de cero. Esta superficie nivelada también se conoce como datum de referencia, ya que los puntos que utilizan este dato tienen alturas relativas a esta superficie.

45
Q

Elevación. (Elevation)

A

La distancia medida a lo largo de una línea vertical desde un punto de referencia vertical hasta un punto u objeto. La elevación de un punto también se llama su altura sobre el datum.

46
Q

Geoide. (Geoid)

A

Una superficie de nivel particular que sirve como referencia para todas las elevaciones y observaciones astronómicas.

47
Q

Punto de referencia (Benchmark (BM))

A

• Un objeto relativamente permanente, natural o artificial, que tiene un punto marcado cuya elevación por encima o por debajo de un dato de referencia se conoce o supone.
• Ejemplos comunes son los discos de metal colocados en concreto.

48
Q

Punto de referencia (Benchmark (BM))

A

• Un objeto relativamente permanente, natural o artificial, que tiene un punto marcado cuya elevación por encima o por debajo de un dato de referencia se conoce o supone.

• Ejemplos comunes son los discos de metal colocados en concreto.

49
Q

Notas de Campo (Requerimientos)

A

• Exactitud – Los datos numéricos tengan buena precisión y se acerquen al valor correcto.

• Integridad – que las notas guarden buena relación con la realidad en campo.

• Legibilidad – que cualquier persona pueda leer la información en la libreta.

• Formato – tengan un buen arreglo, que estén de acuerdo al trabajo a realizarse.

• Claridad – que sea claro el propósito del trabajo realizado, que contenga dibujos, descripciones y los datos bien tabulados.

50
Q

Sugerencias para Notas de Campo

A

• Letras sencillas
• Identificar dueño de libreta y dirección en la cubierta y primera página.
• Usar lápiz 3H o 4H
• Página nueva para cada día nuevo de trabajo.
• Formato ordenado, estándar y familia.
• Escribir directamente en libreta, en vez de cualquier pedazo de papel.
• Incluir notas aclaratorias de ser necesario.
• Grabar lo que es leído no hacer cómputos aritméticos mentales.
• NO BORRAR
• De eliminar toda o mitad de la página, cruzarla, escribir VOID y escribir razón.
• Usar regla para hacer líneas derechas o transportador para los ángulos.
• Hacer notas hacia abajo, excepto en trabajos de carreteras.
• Hacer dibujos en vez de datos tabulados cuando en dudas.
• Hacer dibujos en proporciones generales, en vez de a escala
• Exagerar detalles si clarifica.
• Alinear descripciones y dibujos con correspondiente data numérica.
• Evitar apiñar los datos.
• Usar notas aclaratorias.
• Usar símbolos convencionales.
• Colocar el norte hacia arriba o la izquierda en el dibujo.
• Mantener figuras tabuladas dentro de columnas y alinear los decimales.
• Hacer estimados mentales antes de anotar cualquier medidas.
• Repetir datos dictados antes de anotarlos.
• Colocar un cero antes punto decimal (0.37).
• Mostrar precisión de las medidas por medio de cifras significativas.
• No sobre imponer números sobre todos.
• Hacer cualquier tipo de verificación aritmética en el campo antes de salir
• Compare los cierres y razón de errores en el campo.
• Arreglar cómputos esenciales hechos en el campo para verificarse luego.
• Titular, hacer contenido y referenciar trabajos.
• Firmar en parte inferior de la página derecha.
• Identificar como copias las reproducciones de las notas
originales.
• Regla: Siempre es mejor tener información demás que de menos o no suficiente

51
Q

Precisión

A

refiere al grado de refinamiento o consistencia de un grupo de
medidas

52
Q

Exactitud

A

denota la proximidad absoluta de unas cantidades medidas a su valor real

53
Q

Cifras Significativas

A

• Ceros a la derecha del punto decimal y a la derecha de cualquier dígito > 0, es significativo.
• Ceros a la derecha y entre el punto decimal y de cualquier dígito > 0, no es significativo.
• Ceros a la izquierda del punto decimal y entre de cualquier dígito > 0, puede ser o no significativo.
• Ejemplos:
- Dos cifras significativas: 24, 2.4, 0.0024, 0.020
- Tres cifras significativas: 364, 36.4, 0.000364, 0.0240
- Cuatro cifras significativas: 7621, 76.21, 0.0007621, 24.00

54
Q

Redondeo de Números

A

• Redondear un número es el proceso de eliminar uno o más dígitos para que la respuesta contenga solo aquellos dígitos que son significativos.

• Si la última cifra del número es menor que 5, dejamos sin modificar el último dígito.

• Si la última cifra del número es un 5 o un número mayor de 5, se aumentará el valor al siguiente número más próximo.

• Es importante reconocer que el redondeo solo debe ocurrir con la respuesta final. Los cálculos intermedios deben realizarse sin redondeo para evitar problemas que pueden ser causados por un redondeo demasiado temprano.

55
Q

Tipos de Errores

A
  1. Errores Gruesos
  2. Errores Sistemáticos
  3. Errores Aleatorios
  4. Errores Naturales
  5. Errores Instrumentales
  6. Errores Personales
  7. Errores en las Medidas
  8. Errores Pequeños
56
Q

Errores Gruesos

A

equivocaciones tales como trasponer cifras, anotar un número incorrecto… Pueden ser detectados por la repetición de las observaciones, no pueden ser corregidos.

57
Q

Errores Sistemáticos

A

errores que pueden ser modelados por alguna ley matemática o física y pueden ser corregidos: corrección por sagita, corrección por curvatura y refracción. Estos los podemos eliminar.

58
Q

Errores Aleatorios

A

luego que a las observaciones se les corrige por los errores sistemáticos y se han eliminado la posibilidad de un error grueso, lo que queda es el error aleatorio. No pueden ser corregidos, pero son modelados por la ley de probabilidades.

59
Q

Errores Naturales

A

causados por efectos naturales, como el error por curvatura y refracción, por temperatura y presión barométrica.

60
Q

Errores Instrumentales

A

causados por desajuste en la instrumentación

61
Q

Errores Personales

A

causados por limitaciones humanas

62
Q

Errores en las Medidas

A

• ε = xi – xc (Diferencia entre el valor medido y el exacto) • Ninguna medida es exacta
• Toda medida contiene error(es).
• El valor correcto nunca es conocido.
• El error exacto nunca es conocido.

63
Q

Errores Pequeños

A

ocurren con mayor frecuencia que un error grande, son más probable.

64
Q

Valor más probable

A

M = ∑ M/ n

• Se puede calcular si se han realizado observaciones redundantes.

• Las observaciones redundantes son mediciones que exceden el mínimo necesario para determinar una cantidad.

65
Q

Métodos para medir distancias horizontales

A
  1. Pasos
  2. Odómetro
  3. Estadía
  4. Cinta
  5. EDM (distanciómetro)
  6. Sistemas de satélites
66
Q

Errores comunes al medir con cinta

A

• Pobre alineamiento entre le punto de comienzo y terminación
• No colocar la cinta en forma horizontal
• Colocar la plomada incorrectamente
• Lectura o interpretación de la medida incorrecta
• Temperatura al momento de la medición diferente a la de calibración
• Tensión al momento de la medición diferente a la de la calibración
• Peso de la cinta
• Falta de verticalidad e

67
Q

Ángulos Complementarios

A

Dos ángulos que suman a 90 grados

68
Q

Ángulos Suplementarios

A

Dos ángulos que suman a 180 grados

Medición y Lectura de Planos (1 decks)

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