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Linguistique > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

définition de la linguistique

A

discipline qui s’intéresse à l’étude du langage

connaissance qu’on a de la langue

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2
Q

définition du langage (3)

A

activité humaine qui sert

  1. à produire des séquences de sons/graphèmes/signes
  2. à communiquer
  3. à l’expression de la pensée
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3
Q

grammaire de la tradition philologique (2)

A
  1. grammaire descriptive

2. grammaire comparée

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4
Q

grammaire de la tradition philosophique (1)

A

grammaire générale et raisonnée

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5
Q

auteur d’une grammaire du sanskrit

A

Panini (4e siecle av. j-c)

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6
Q

auteur de la première grammaire de l’algonquin

A

Père Louis Nicolas (1634-1684)

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7
Q

definition de grammaire descriptives (4)

A

notion de phonèmes, morphèmes, transformation et récursivité

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8
Q

définition de grammaire comparée

A

notion d’évolution des langues prises en familles de langues

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9
Q

auteur de la grammaire comparée (6)

A 
Schlegel (1772-1829)
Grimm (1785-1863) - Loi de Grimm 
Rask (1787-1832)
Jones (1876) - comparaison entre le latin, le grec et le sanskrit
Meillet (1866-1936)
Saussure (1857-1913)
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10
Q

langues indo-européennes (9)

A
  1. germaniques
  2. romanes
  3. slaves
  4. celtiques
  5. grecques
  6. baltes
  7. albanais
  8. iraniennes
  9. indiennes
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11
Q

auteur de la grammaire générale et raisonnée (2)

A

Arnauld et Lancelot (1667)

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12
Q

auteur tradition philosophique (8)

A 
Platon (428-348 av. j-c)
Aristote (384-322 av. j-c)
Descartes (1596-1650)
Leibniz (1646-1716)
Pierce (1839-1914)
Russell (1872-1970)
Wittgenstein (1889-1951)
Montagne (1930-1971)
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13
Q

définition domaine segmental et fonction (1)

A

étudie les unités minimales de la chaine parlée

fonction : distinctive

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14
Q

définiiton domaine supra-segmental et fonctions (3)

A

étudie les phénomènes de regroupements des unités minimales ainsi que le contour mélodique
fonction: démarcative, culminative, significative

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15
Q

signifiant utilisé dans le langage humain (2)

A

phono-acoustique

visuo-gestuel (LSQ)

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16
Q

comportement non manuel

A

expression faciale et corporelle (sentiments et émotions)

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17
Q

caractéristiques larynx

A
  • élément majeur de l’appareil phonatoire
  • position basse chez les humaines adultes (diversité de sons)
  • position haute chez les bébés et les singes
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18
Q

définition phonétique

A

étude des sons et la chaîne parlée de la parole

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19
Q

définition phonologie

A

étude des sons à la valeur linguistique (phonèmes)

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20
Q

définition spectogramme

A

diagramme associant à chaque instant t son spectre de fréquence

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21
Q

les formants

A

la distribution nous permet de caractériser les sons sonores ou voisés et les voyelles

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22
Q

voyelles orales antérieures non arrondies (4)

A

[i] [e] [ɛ] [a]

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23
Q

voyelles nasales antérieures non arrondies (1)

A

[ɛ̃]

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24
Q

voyelles orales centrales non arrondies (1)

A

[ə]

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25
Q

voyelles qui n’existe pas (6)

A 
orales centrales arrondies
nasales centrales non arrondies
nasales centrales arrondies
nasales fermées
nasales mi-fermées
nasales moyennes
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26
Q

voyelles orales postérieures non arrondies (1)

A

[ɑ]

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27
Q

voyelles nasales postérieures non arrondies (1)

A

[ɑ̃]

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28
Q

voyelles orales antérieures arrondies (3)

A

[y] [ø] [œ]

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29
Q

voyelles nasales antérieures arrondies (1)

A

[œ̃]

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30
Q

voyelles orales postérieures arrondies (3)

A

[u] [o] [ɔ]

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31
Q

voyelles nasales postérieures arrondies (1)

A

[ɔ̃]

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32
Q

voyelles orales fermées (3)

A

[i] [y] [u]

33
Q

voyelles orales mi-fermées (3)

A

[e] [ø] [o]

34
Q

voyelles orales moyennes (1)

A

[ə]

35
Q

voyelles orales mi-ouvertes (3)

A

[ɛ] [œ] [ɔ]

36
Q

voyelles orales ouvertes (2)

A

[a] [ɑ]

37
Q

voyelles nasales mi-ouvertes (3)

A

[ɛ̃] [œ̃] [ɔ̃]

38
Q

voyelles nasales ouvertes (1)

A

[ɑ̃]

39
Q

consonnes orales occlusives sourdes (3)

A

[p] [t] [k]

40
Q

consonnes orales occlusives sonores (3)

A

[b] [d] [g]

41
Q

consonnes orales constrictives sourdes (3)

A

[f] [s] [ʃ]

42
Q

consonnes orales constrictives sonores (8)

A

[v] [l] [z] [ʒ] [j] [ɥ] [w] [ʁ]

43
Q

consonnes nasales (3)

A

[m] [n] [ɲ]

44
Q

consonnes bilabiales (3)

A

[p] [b] [m]

45
Q

consonnes labio-dentales (2)

A

[f] [v]

46
Q

consonnes apico-alvéolaires (4)

A

[t] [d] [l] [n]

47
Q

consonnes prédorso-alvéolaires (2)

A

[s] [z]

48
Q

consonnes prédorso-postalvéolaires (2)

A

[ʃ] [ʒ]

49
Q

consonnes dorso-palatales (3)

A

[j] [ɥ] [ɲ]

50
Q

consonnes dorso-vélaires (3)

A

[k] [g] [w]

51
Q

consonnes postdorso-uvulaires (1)

A

[ʁ]

52
Q

les points d’articulations (7)

A 
labiales (lèvres)
dentale (dents)
alvéolaire (alvéoles des dents)
palatale (palais)
vélaire (voile du palais)
uvulaire (luette)
apicale (pointe de la langue)
53
Q

définition phonèmes

A

unité linguistique non porteuse de signification susceptible de produire un changement de sens par commutation

exemple : /terre/ et /verre/ ou /t/ et /v/ sont des phonèmes

54
Q

axe paradigmatique

A

axe vertical (diachronique)

55
Q

axe syntagmatique

A

axe horizontal (synchronique)

56
Q

définition commutation

A

substitution d’unité par une autre sur l,axe paradigmatique (vertical)

57
Q

définition paires minimales

A

paires d’unités de signification (mots, syntagmes, phrases) qui s’oppose par rapport à une seule unité phonologique

58
Q

définition matrice phonologique

A

ensemble de traits pertinents pour la définition d’un phonème
[consonne, occlusive, sonore, bilabiale]

59
Q

définition et type d’allophones (2)

A

différentes réalisation possibles d’un phonène

  • combinatoire (conditionnés par l’environnement)
  • libre (non conditionnés par l’environnement)
60
Q

exemples d’allophones

A

assibilation de /t/ et /d/ (tu-tsu / du-dzu)

= combinatoire car seulement quand [i] [y] après

61
Q

caractéristique de [ts] et [dz] (4)

A
  • ne sont pas des phonèmes du français québécois
  • sont des allophones des phonèmes /t/ et /d/
  • [ts] et [t] / [dz] et [d] sont en distribution complémentaire
  • pas de paires minimales pour les sons en distribution complémentaire
62
Q

définition de la neutralisation

A

lorsque l’opposition entre deux phonèmes peut se neutraliser/s’effacer dans certains contextes, l’opposition n’est pas distinctives dans certains usages

63
Q

structure de la syllabe

A 
syllabe = attaque + rime
rime = noyau + coda

exemple : [ver] [v(att) e(noyau) r(coda)]

64
Q

signe vs signifié

A 
signe = ø
signifié = interdiction
65
Q

unité des plans

A

unité du premier plan (sons) : normalement pas des signes

unité du deuxième plan (mots) : toujours des signes

66
Q

définition syntagmes

A

signe linguistique composé d’unité plus élémentaire qui sont aussi des signes

exemple : traduire = tra - duire (ni tra, ni duire on un sens, donc traduire n’est pas un syntagmes)

67
Q

restriction du noyau

A

une voyelle seulement

68
Q

restriction de l’attaque et coda

A

consonnes ou semi voyelles seulement

69
Q

définition de LA grammaire

A

ensemble abstrait de règles

70
Q

définition de UNE grammaire

A

une description complète des conventions grammaticales d’une langue

71
Q

définition permutation

A

substitution d’une unité par une autre sur l’axe syntagmatique

72
Q

définition consonne

A

son caractérisé par la présence d’un obstacle partiel ou complet au passage de l’air

73
Q

définition voyelle

A

son caractérisé par la vibration des cordes vocales

74
Q

dimension articulatoire des voyelles (4)

A

degré d’aperture (fermé, semi-fermé,etc)
zone d’articulation (position de la langue) (ant. post. centrale)
position des lèvres (arrondi ou non)
nasale/orale

75
Q

dimension articulatoire des consonnes (3)

A

action des cordes vocales (sourdes, sonores)
mode d’articulation (occlusive, constructives, etc)
lieu d’articulation (labiale, palatale, etc)

76
Q

phénomène phonétique lié au syllabe (2)

A

enchainement et liaison

77
Q

définition enchainement

A

mot fini par une consonne et mot suivant commence par une voyelle = consonne prend appui sur la voyelle du mot suivant
exemple : j’ai mal à la main = j’ai mal là la main

78
Q

définition liaison

A

consonne finale normalement muette d’un mot devient audible devant la voyelle du mot suivant
exemple: les enfants = les enfants

79
Q

caractéristique de la liaison (3)

A

obligatioire (1/4) , facultatives (2/3) ou impossible (5)

exemple: les(1) enfants(2) assis(3) en(4) avant(5) attendent

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