Examen 1 Flashcards
À quoi vise la recherche?
Décrire, expliquer, prédire et produire
Quelles sont les étapes de la recherche scientifique?
1- Poser une question de recherche
2- proposer des hypothèses
3- Concevoir un moyen de tester l’hypothèse de façon à minimiser les risques qu’une autre explication soit invoquée (ici le comité d’éthique doit approuver la recherche)
4- Réaliser la recherche
5- Analyser les résultats
6- soit on transmet les résultats soit on définit une nouvelle question de recherche
Quelle est la structure d’un article empirique?
1- Introduction (recension des écrits)
2- Méthodologie
3- Résultats
4- Discussion (en quoi les résultats contribuent à la discussion, généralisation, limites, pistes pour l’intervention, etc)
5- Liste de référence
La recherche quanti suit un résonnement inductif ou déductif?
Déductif, car elle va du général au particulier. Elle propose des hypothèses et collecte des données qui vont confirmer ou infirmer les hypothèses. La recherche quali est inductive car elle va du particulier au général. Avec les résultats recueillis, on élaborera ensuite un modèle théorique ou la description d’un phénomène. On ne sait pas ce qu’on trouvera.
Quelles sont les 4 composantes classiques de la problématique?
1- L’exposé du sujet d’étude
2- La présentation des données
3- La formulation du problème de recherche
4- La pertinence de recherche
Qu’est-ce qu’une hypothèse?
Un énoncé qui prédit une relation entre 2 ou plusieurs termes, entre au moins une variable dépendante et une variable indépendante.
Quels sont les 3 types d’hypothèse?
1- Hypothèse de générale: une hypothèse de travail non vérifiable qui permet de faire avancer la réflexion vers certaines lectures ou objectifs
2- Hypothèse de recherche: elle évoque des opérations empiriques réalisables, c’est la concrétisation de l’hypothèse générale dans une recherche en particulier
3- Hypothèse statistique: elle sera testée par les analyses statistiques
À quoi sert l’opérationnalisation des variables?
Elle sert à définir les concepts de la façon qu’ils seront mesurés, de passer du concept à la mesure.
Quels sont les types de variables?
qualitative vs quantitative
1- Qualitative
a) Nominale (pas de hiérarchie, le nb est simplement associé à une catégorie)
b) Ordinale (ordre de grandeur, le nb représente une position)
2- Quantitative
a) Discrète (les nb ne peuvent couvrir toutes les valeurs possibles, ils représentent des estimés de compromis)
b) Continue
- À intervalles égaux / relative (le 0 est arbitraire)
- Proportionnel / absolue (le 0 est absolu)
Quels sont les types de variables?
1- Variable indépendante
2- Variable dépendante
3- Variable contrôle: VI dont on connait déjà les effets sur la VD mais qui n’est pas d’intérêt dans l’étude. On cherche donc à réduire ses effets sur la VD
4- Variable médiatrice: variable qui explique l’effet de la VI sur la VD ex: Orientation sexuelle (VI) - Homophobie (VMed) - Taux de suicide (VD)
5- Variable modératrice: change la relation entre VI et VD
Qu’est-ce que la validité d’une recherche? Quelle est la différence entre la validité interne et externe?
C’est l’indice de la valeur scientifique d’une recherche donc l’assurance que les résultats sont fiables et généralisables.
- Validité interne: assurance que les effets observés (VD) sont attribuables seulement aux variables manipulées (VI)
- Validité externe: les résultats sont généralisables à l’extérieur de l’étude (à d’autres populations, contexte ou période)
Qu’est-ce qu’une variable extragène. Donne un exemple
Variable aussi appelée de confusion, parasite ou confondante, elle compromet la validité interne, car elle vient mettre en doute le lien entre l’effet de la VI sur la VD. Ce sont des sources d’invalidité qu’il faut prédire et contrôler au maximum. Par exemple, on étudie l’effet d’un plan d’intervention (VI) sur le niveau d’anxiété d’une population (VD). On commence l’étude et la Covid arrive (variable de confusion). Il nous sera difficile voire impossible de déterminer si le plan d’intervention a un effet sur l’anxiété puisque la covid vient brouiller les pistes.
Quelles sont les sources d’invalidité interne?
Sources liées à la procédure
1- Facteurs historiques
2- Maturation
Sources liées aux participants
3- Biais de sélection des participants
4- Attentes des participants
5- Attrition (perte de participants, morts ou abandons)
6- Imitation du traitement (si un groupe parle à un autre groupe du traitement)
Sources liées à l’instrument
7- Fluctuations de l’instrument de mesure (marge d’erreur due à l’imprécision de l’instrument, par exemple si on utilise différentes versions d’un questionnaire ou si le codeur se fatigue)
8- Réactivité à la mesure
9- Régression vers la moyenne
Source liée aux chercheurs
10- Attente des chercheurs
Quels sont les types de validité externe?
1- Validité échantillonnage (échantillon représentatif de toute la population étudiée?)
2- Validité écologique (le contexte de l’étude est représentatif du contexte d’intérêt?)
3- Validité temporelle (généralisable à travers le temps, d’autres époques, saisons etc)
Que signifie ISBN, ISSN et DOI
1- numéro d’identification d’un livre
2- numéro d’identification d’une série de publications
3- numéro d’identification d’un article scientifique
