Examen 1

Question 1

Quels sont les valeurs du travail social?

Answer 1

-justice sociale
-autonomie
-respect
-démocratie
-implication
-solidarité

Question 2

Justice sociale?

Answer 2

Offrir une plus grande égalité et une plus grande équité

Question 3

Autonomie

Answer 3

Développer son plein potentiel et prendre les moyens nécessaires pour réfléchir, décider et agir sa destinée personnelle et sociale

Question 4

Respect

Answer 4

S’ouvrir personnellement, accepter les différences et accorder l’intégrité et la dignité

Question 5

Démocratie

Answer 5

Supporter la participation sociale des personnes dans leurs problèmes, besoins et moyens

Question 6

Implication

Answer 6

Développer la capacité d’agir, stimuler l’autonomie, réduire la dépendance et favoriser l’intégration sociale

Question 7

Solidarité

Answer 7

Mettre en évidence la notion de bien commun et développer la conscience sociale pour avoir des liens favorables et une force commune

Question 8

Les modes d’intervention (3)

Answer 8

-un individu
-un groupe
-une communauté

Question 9

Combien de personnes dans une intervention de groupe?

Answer 9

8 à 10 personnes

Question 10

Le processus d’intervention (5)

Answer 10

-préparer
-explorer et analyser
-planifier
-réaliser

Question 11

Préparer consiste à?

Answer 11

Recevoir la demande, lire le dossier et accueillir la personne

Question 12

Explorer et analyser consiste à ?

Answer 12

Cerner les causes, les conséquences, les facteurs de risque et de protection. Identifier les besoins et les ressources et établir des priorités.

Question 13

Planifier consiste à ?

Answer 13

Fixer des objectifs, trouver des moyens, identifier des stratégies réalisables, partager les visions et obtenir un accord.

Question 14

Réaliser consiste à ?

Answer 14

Mobiliser les ressources, promouvoir les droits et se réajuster au besoin.

Question 15

Les clés en intervention (3)

Answer 15

-écouter : entendre, comprendre, déduire les non-dits
-observer: les réactions, l’état, les dynamiques, les relations
-questionner: valider, s’informer, préciser, s’intéresser

Question 16

Les rôles du T.T.S (10)

Answer 16

Médiateur
Rénovation sociale
Agent de changement
Courtier
Innovation sociale
Réadaptation sociale
Réinsertion sociale
Avocat
Protection sociale
Éducateur

Question 17

Médiateur

Answer 17

Atténuer une difficulté, trouver un terrain d’attente, clarifier certaines positions et réduire l’agressivité et l’anxiété.

Question 18

Rénovation sociale

Answer 18

Améliorer et défendre le respect des droits et la qualité de vue des personnes dans la société. Le TTS sensibilise, propose et participe à des solutions correctives.

Question 19

Agent de changement

Answer 19

Permet l’épanouissement, l’accomplissement des ressources et facilite l’expression des besoins.

Question 20

Courtier

Answer 20

Favorise les liens entre les personnes et les ressources. Permet une plus grande accès aux ressources.

Question 21

Innovation sociale

Answer 21

Analyser et trouver des nouvelles façons de travailler la problématique. Créer des ressources alternatives et met en place des mesures de prévention innovatrices.

Question 22

Réadaptation sociale

Answer 22

Développer et restaurer les compétences personnelles, accroître l’autonomie pour que la personne puisse prendre un rôle significatif dans la société.

Question 23

Réinsertion sociale

Answer 23

Aider les personnes à effectuer le passage entre l’état de dépendance plus ou moins élevé en milieu substitut à un état d’autonomie en milieu naturel ou communautaire. Il consiste à supporter, stimuler et développer l’autonomie.

Question 24

Avocat

Answer 24

Défendre, plaider et démontrer au nom de la personne en besoin. Le TTS devient un porte-parole de la personne.

Question 25

Protection sociale

Answer 25

Appliquer les mesures de contrôle de protection et répondre aux besoins de protection. S’assurer que les droits fondamentaux de ces personnes soient respectés.

Question 26

Éducateur

Answer 26

Consiste à aider la personne à adopter de nouveaux comportements et utiliser des stratégies de modelage pour favoriser l’acquisition de connaissances et d’habiletés.

Question 27

Les types de savoirs (3)

Answer 27

Savoir Savoir-faire Savoir-être

Question 28

Savoir

Answer 28

Notions, connaissances théoriques et pratiques permettant de développer un bagage de connaissances.

Question 29

Savoir-faire

Answer 29

Implique les actions établies dans une séquence planifiée. Il s’agit d’une organisation complexe d’actions qui se développe par l’apprentissage et qui s’oriente vers un but précis. (Stratégies, habiletés et techniques)

Question 30

Le savoir-être

Answer 30

Fait référence aux valeurs qui guident nos actions et qui sur lesquelles s’appuient nos comportements professionnels. (Valeurs, attitudes, comportements et professionnels)

Question 31

Le programme TTS vise l’acquisition de combien compétences ?

Answer 31

24 compétences

Question 32

Vrai ou faux le processus d’intervention est un processus linéaire ?

Answer 32

Faux