Examen 01 Flashcards
Définition :
Comment on s’explique (subjectivement) la cause, le pourquoi: d’un événement, du comportement d’autrui ou de notre propre comportement.
Attribution
Pourquoi nous faisons des attributions?
Pour connaître et contrôler notre environnement
Quels sont les dimensions des attributions causales selon Weiner?
Lieu de causalité (interne VS externe)
Stabilité (stable VS instable)
Contrôlabilité (contrôlable VS incontrôlable)
aussi
Niveau de généralité (global VS spécifique_
Définition :
État psychologique qui a lieu lorsque l’individu croit que les événements sont incontrôlables.
La personne a été conditionnée (donc acquise) à croire qu’une mauvaise situation est immuable ou inévitable, alors elle se résigne face à sa situation.
Résignation acquise
Quels sont les styles d’attributions menant à la résignation acquise?
internes
globales
stables
Quels sont les 3 facteurs utilisés pour établir la correspondance?
Le choix
La désirabilité sociale
Les effets distinctifs
Comment résumeriez-vous la proposition suivante : ‘La psychologie sociale vise un cadre intégratif modéré’?
A.La psychologie sociale s’intéresse présentement beaucoup aux cognitions implicites, qui elles sont plutôt modérées.
b. La psychologie sociale permet de faire une modération entre les disciplines de la psychologie et de la sociologie.
c. La psychologie sociale analyse diverses
causes du comportement social et couvre ainsi différents niveaux d’analyse (i.e., de l’intrapsychique jusqu’au niveau des relations intergroupes) qui se retrouve au centre du continuum ‘réductionnisme-intégration’ des différentes sciences.
d. La psychologie sociale vise à comprendre le comportement social plutôt que les comportements des groupes comme tels.
La psychologie sociale analyse diverses
causes du comportement social et couvre ainsi différents niveaux d’analyse (i.e., de l’intrapsychique jusqu’au niveau des relations intergroupes) qui se retrouve au centre du continuum ‘réductionnisme-intégration’ des différentes sciences.
Quel concept est illustré dans l’exemple suivant:
Julie ne connaît rien au football, mais est quand même très confiante de ses prévisions concernant les vainqueurs du SuperBowl.
a. L’effet Dunning-Kruger
b. Le sens commun
c. Le biais de prévisibilité
d. Aucune de ces réponses
e. Le biais égocentrique
f. Le pouvoir de la situation
a. L’effet Dunning-Kruger
Lequel ou lesquels des énoncé (s) suivant (s)
représente (nt) un comportement social ?
a. Julie décide d’acheter une lampe d’ambiance parce que cette lampe a été créée par Jungkook, un membre de son groupe préféré BTS.
b. Julie saute de joie et ressent de la fierté en voyant BTS gagner le prix ‘Artist of the Year’aux Billboard Music Awards.
C. Le mari et la fille de Julie chialent en voiture parce que Julie fait jouer du BTS à tue-tête!
d. Aucun de ces énoncés représentent un comportement social.
e. Tous ces énoncés représentent un
comportement social.
e. Tous ces énoncés représentent un
comportement social.
Quelle (s) est(sont) la(les) limite (s) du sens commun?
a. Le sens commun n’explique par le pourquoi du comportement social.
b. Le sens commun est toujours erroné.
c. Le sens commun peut mener à des
conclusions qui ne s’appliquent pas à tous les gens.
d. a et c
e. a, b, c
d. a et c
Dans l’étude de Milgram, quel(s) élément(s) a (ont) mené les participants à donner des «chocs électriques» pouvant atteindre un niveau mortel à une personne donnant des mauvaises réponses?
Veuillez choisir une réponse.
a. Il y avait la présence d’une figure
d’autorité.
b. La chaleur de la piece a fait en sorte que les participants étaient plus agressifs.
c. Ceux qui donnaient des chocs avaient des préjugés négatifs envers ceux qui donnaient des réponses erronées.
d. À l’époque, suivre les règles était très
important. Aujourd’hui, obtenir des conclusions similaires serait impossible.
e. a et d
a. Il y avait la présence d’une figure
d’autorité.
Tania veut examiner si les étudiants apprennent plus rapidement selon le format du cours (en classe vs. en ligne).
Ici, quelles sont les variables indépendante (VI) et dépendante (VD)?
Tania émet l’hypothèse que les étudiants qui ont des bonnes habitudes d’études apprennent aussi rapidement en ligne qu’en classe. Par contre, les étudiants avec de moins bonnes habitudes d’études apprennent moins rapidement en ligne qu’en classe.
Ici, les habitudes d’études représentent une variable médiatrice ou modératrice?
Veuillez choisir une réponse.
a. VI: format du cours
VD : vitesse d’apprentissage
Habitudes d’études: modératrice
b. VI: vitesse d’apprentissage
VD : format du cours
Habitudes d’études: modératrice
C. VI: vitesse d’apprentissage
VD : format du cours
Habitudes d’études: médiatrice
a. VI: format du cours
VD : vitesse d’apprentissage
Habitudes d’études: modératrice
Selon les définitions de la psychologie sociale présentées en classe, lequel des énoncés suivants correspond au principal objectif visé par les chercheurs dans ce secteur:
a. Comprendre comment l’individu influence et est influencé dans ses relations avec les autres.
b. Comprendre comment un groupe influence un autre groupe.
c. Comprendre comment les structures et hiérarchies des groupes influencent le comportement des groupes.
d. Étudier l’individu pour comprendre pourquoi il vit en groupe.
a. Comprendre comment l’individu influence et est influencé dans ses relations avec les autres.
Nommez le phénomène suivant
Les personnes incompétentes pensent en savoir plus qu’elles ne le savent vraiment, et elles ont fendance à en être plus vantardes de leurs connaissances.
L’effet Dunning-Kruger
DÉFINITION DE LA
PSYCHOLOGIE SOCIALE
La psychologie sociale consiste à essayer de comprendre et d’expliquer comment les pensées, les sentiments et les comportements des individus sont influencés par la présence imaginaire (implicite, indirecte) ou explicite (directe) des autres.
Nommez le phénomène suivant:
Nous négligeons souvent les facteurs situationnels lorsque nous essayons de comprendre notre comportement ou celui des autres, et nous attribuons souvent à tort ce comportement à des dispositions personnelles présumées
Erreur fondamentale d’attribution
Qu’est-ce que LE POUVOIR DE LA SITUATION
Les situations sociales peuvent souvent déterminer le comportement des individus malgré leurs différences individuelles!
- Par ex. Julie, une introvertie de nature, est extrovertie lorsqu’elle enseigne devant ses étudiant(e)s.
Nommez 2 éléments qui font que nous avons un impact sur les autres et les situations:
-COGNITIONS SOCIALES:
De par nos pensées, croyances, stéréotypes et nos souvenirs
(ex. L’effet Pygmalion ou effet Rosenthal &
Jacobson)
-DIFFÉRENCES INDIVIDUELLES:
De par notre personnalité / tempérament
(ex. Julie l’introvertie choisit des activités plus calmes/individuelles pour sa fille…)
Quel est le but des psychologues sociaux?
Comprendre les causes du comportement social et de la pensée sociale: ils essaient de caractériser les processus mentaux en identifiant les liens entre ce qui se passe dans notre environnement social et ce qui se passe dans notre tête.
Quelles sont les variables qui peuvent influencer le comportement social et la pensée sociale?
1) Les actions et les caractéristiques des autres personnes
2) les processus cognitifs
3) les variables environnementales
4) le contexte culturel
5) les facteurs biologiques.
Quand la psychologie sociale a-t-elle vu le jour?
Lorsque nous avons commencé à appliquer la méthode scientifique pour comprendre de vieilles questions philosophiques par rapport aux comportements humains et leurs processus mentaux.
Pourquoi l’étude scientifique du comportement social est-elle importante?
Parce qu’on ne peut pas vraiment se fier au sens commun où à notre intuition.
La psychologie sociale va au-delà d’une analyse intuitive du comportement.
Nommez le phénomène suivant:
LA TENDANCE DES GENS A ÊTRE TROP CONFIANTS QUANT À SAVOIR S’ILS AURAIENT PU PRÉDIRE UN RÉSULTAT DONNÉ.
Biais de prévisibilité
Definition du biais de prévisibilité
surestimer la probabilité qu’un événement arrive après qu’il s’est déroulé. Vous avez alors l’impression que cet événement était prévisible , voire même évident.
Nommez le phénomène:
Tendance à attribuer un ‘succès’ à des causes internes (ex. caractéristiques et traits personnels, habiletés, efforts) et des
‘échecs’ à des causes externes (ex. malchance, difficulté de la tâche, les autres’).
Biais égocentrique
Quels sont les avantages /désavantages du biais égocentrique?
AVANTAGE: Ce biais égocentrique nous protège de la dépression et de l’anxiété, nous motive à persévérer. SURVIE.
• DÉSAVANTAGE: Le biais égocentrique nous empêche parfois de faire face à la réalité… Ce biais amène des erreurs de jugements, qui ont des conséquences fâcheuses à l’intérieur de relations interpersonnelles ou intergroupes.
Pourquoi faire de la recherche scientifique?
Les psychologues sociaux sont réticents à faire confiance à l’intuition (sens commun) pour trouver des réponses: souvent, nous n’avons pas conscience des facteurs qui influencent la façon dont on pense et agit, ou nous ne pouvons pas les expliquer de façon juste, ou encore nous pouvons être la proie de biais cognitifs et affectifs.
Qu’est-ce que la science?
Un ensemble de démarches nécessaires pour obtenir des connaissances valides (scientifiques) par le biais d’observations obtenues à l’aide d’instruments fiables.
Un ensemble de valeurs (exactitude, objectivité, scepticisme, ouverture d’esprit)
Plusieurs méthodes de recherche
Qu’est-ce que des théories?
Des cadres conceptuels qui aident à expliquer certains phénomènes. Les théories impliquent des prédictions qui peuvent être testées (hypothèses).
Qu’est-ce qu’un variable?
Une variable est un objet, une idée ou toute autre caractéristique qui peut prendre n’importe quelle valeur qui peut être mesurée dans le cadre d’une recherche.
Qu’est-ce qu’une hypothèse?
Affirmation concernant la relation entre des variables, qui est techniquement réfutable (on peut tester si elle est vrai ou fausse). Un énoncé conjectural (Fondé sur des suppositions.)
Approche hypothético-déductive
Ici, il s’agit de tester une hypothèse découlant d’une théorie. Par exemple, dans leur théorie de l’autodétermination, Ryan et Deci (2017) ont proposé et démontré empiriquement l’hypothèse voulant que le contrôle social sur les gens produise une baisse de motivation intrinsèque.
Variable dépendante (VD):
Le phénomène d’intérêt.
Variable mesurée
Elle dépend de la variables indépendante. conséquence ou effet
Variable indépendante (VI):
La variable qui prédit ou qui cause la VD. cause ou prédicteur
Variable qui a un effet sur la VD (et dont on peut évaluer et/ou manipuler l’impact, soit statistiquement ou méthodologiquement).
• Démonter la cause en manipulant (méthodologique)
• Inférer la cause en évaluant statistique
Pourquoi on ne peut pas se fier au sens commun? (Pourquoi faire de la recherche scientifique?)
- …Ne s’applique pas à toutes les situations et à tous les gens.
- ..Peut mener à des conclusions contradictoires.
- ..Peut mener à des conclusions erronées.
- … Et surtout n’explique pas le pourquoi des phénomènes.
Et….finalement, notre sens commun (ou intuition) peut souvent être biaisé(e)!!!
À NOTER: La psychologie sociale a permis de découvrir plusieurs biais cognitifs!!!
Définissez La théorie du comportement planifié
Elle postule que le comportement humain, pour être effectif, doit d’abord être décidé/planifié, d’où le nom de théorie du comportement planifié. De plus pour être décidé, trois types de facteurs sont nécessaires:
- Des jugements sur la désirabilité du comportement et de ses conséquences (attitudes par rapport au comportement);
- Des considérations sur l’influence et l’opinion des proches sur le comportement (les normes sociales);
- Des croyances sur la capacité du sujet à réussir le comportement (auto-efficacité).
Relation fictive ou une corrélation fictive est une relation mathématique dans laquelle deux événements ou variables sont associés mais non liés de manière causale, en raison soit d’une coïncidence, soit de la présence d’un certain troisième facteur invisible.
Effet de confusion (fausse corrélation)
Nommez le phénomène:
La relation entre la Vl et et la VD est expliquée par une variable médiatrice. quand on ajoute VM, statistiquement, il n’y a plus (ou presque plus) de relation entre Vl et VD.
Médiation
Nommez le phénomène :
La variable modératrice fait moduler la relation entre la Vl et la VD… Par exemple à un certain niveau de la Variable modératrice, il y a une forte relation entre la VI et la VD, et à un autre niveau de la variable modératrice, il n’y a plus de relation entre la VI et la VD… donc la relation entre la Vl et la VD change en fonction de la variable modératrice.
Modération
Effet d’interaction
Quelle est la distinction majeure entre la méthode expérimentale et non-expérimentale (corrélationnelle):
pouvoir être capable de faire des prédictions (corrélation: décrire la relation entre des variables) vs. pouvoir être capable d’offrir une explication (expérimentation:
expliquer la relation entre les variables, expliquer comment et pourquoi il y a un lien entre les variables de cause à effet)
SEUL le devis expérimental (expérimentation) peut établir la relation de cause à effet!
Vrai ou Faux
La corrélation explique la causation d’un phénomène.
Faux
La corrélation n’implique pas nécessairement la causation: connaître le fait que 2 variables changent en même temps nous permet de prédire une variable quand on connaît l’autre, mais cette corrélation n’explique en rien ce qui cause cette relation. Il faut faire une expérimentation pour vérifier la causalité!
Quels sont les avantages du devis expérimental?
•Validité interne
•Assignation aléatoire permet d’inférer la causalité
Quels sont les désavantages du devis expérimental?
•Risque de faible validité externe (mais.
Gros efforts pour rendre le lab ‘vrai’ et
‘prenant, parfois besoin de duperie).
Pourquoi le labo est quand même souvent « meilleur »?
•1) Ce n’est pas suffisant de demander aux gens ce qu’ils font et pourquoi ils agissent de certaines façons. (L’introspection est d’autant plus problématique que les problèmes possibles du labo)
•2) Le vrai monde est trop complexe à comprendre: il faut pouvoir réduire cette complexité. Et isoler certains aspects pour pouvoir mieux comprendre.
Quels sont les avantages / désavantages du devis expérimental sur le terrain?
Avantages
• Meilleure validité externe que le devis expérimental en laboratoire
• Moins de réactions de la part des participants
• Permet d’inférer la causalité
Désavantages
• Peu de contrôle sur les variables non mesurées
• Le choix de la variable dépendante est limité
Nommez le phénomène:
Nous avons tendance à traiter plus efficacement et à mieux mémoriser l’information se rapportant à nous-mêmes (Symons & Johnson, 1997)
l’effet de référence à SOI
(meilleure mémoire des choses reliées au
SOl)
Nommez le phénomène:
Nous avons tendance à croire que les autres nous portent plus d’attention et nous jugent plus qu’ils le font en réalité
(Gilovich & Savitsky, 1999)
The Spotlight Effect and the Illusion of Transparency
Fait référence aux parties de la connaissance de soi qui découlent des relations sociales.
‘the social me’
nos interactions avec les autres nous forgent (forgent notre identité) en grande partie.
La totalité des phénomènes psychologiques interreliés qui sont à l’origine, qui causent, ou qui dépendent de notre conscience de soi.
Le Soi
Définir le Soi comme contenu (Moi - objet)
Les informations que nous avons sur nous-mêmes résultant d’évaluations, de nos interactions et de prises de conscience.
Définir le Soi comme processus (JE - AGENT)
Partie de nous qui prend connaissance de qui nous sommes, de ce que nous faisons et désirons devenir et qui détermine nos comportements et ce que nous voulons projeter.
Nommez les trois catégories du Soi comme contenu
•Social: Rôles qu’on joue; image projetée
•Spirituel: Valeurs, habitudes, goûts
• Matériel: Apparence physique,
possessions
Vrai ou Faux
Un concept de soi clair contribue à un meilleur ajustement psychologique.
Vrai
En somme, en accord avec cette quête pour une meilleure connaissance de soi, il semble effectivement que le fait de bien se connaître puisse avoir des conséquences positives.
L’évaluation bonne (positive) vs.mauvaise (négative) que nous faisons de l’information que nous avons sur nous-mêmes.
L’estime de soi
Nommez des dimensions de l’estime de soi
Individuelle VS. Relationnelle VS. Collective
État (state, varie selon le moment) = situationnelle VS.
Trait (essence, en general, plus stable) =
Dispositionnel
Spécifique à un domaine VS. globale
Implicite (automatique, inconsciente) VS. Explicite (délibéré, consciente)
L’estime de soi est associée à:
- Clarté du concept de soi
- Humeur positive
- Résilience lors de l’échec
- Attributions adaptatives et meilleure gestion du stress
(Trop) d’estime de soi est associée à:
- Agressivité (surtout si l’estime de soi est instable/fragile)
- Manque d’habiletés sociales
Nommez le phénomène:
L’estime de soi fait partie d’un système régulateur interne, qui aide les gens à analyser la qualité de leurs relations avec les autres.
Théorie du sociométre
A cause des conséquence désastreuses reliées avec le rejet et l’ostracisme (faire partie d’un groupe = chance de survie plus élevée), les humains ont développé un mécanisme pour évaluer la chance que les autres puissent les rejeter ou les accepter. Ce mécanisme est l’estime de soi.
Comment mesurons-nous l’estime de soi «implicite»: automatique ou non consciente
•Souvent mesurée avec le
•Implicit Association Test (IAT)
•Test d’association implicite (TAI)
Utilise les temps de réaction pour évaluer les associations d’évaluation
Une structure cognitive (un système de mémoire spécialisé) qui représente, de manière organisée (de façon hiérarchique via des réseaux et des liens), les connaissances et les perceptions que nous avons sur nous-mêmes.
Les schémas sur le soi
D’où vient le soi? Nommez 3
- Auto-observation
- Auto-evaluation
- Contexte interpersonnel, culturel et social
On veut être unique et se distinguer; les caractéristiques qui nous distinguent des autres sont donc plus distinctifs de notre soi et plus informatifs donc deviennent plus saillants pour notre perception de soi). Ainsi, notre soi se développe dans un cadre social qui détermine en quelque sorte notre distinctivité.
Principe de distinctivité
Décrivez
Interactionnisme symbolique:
Les autres nous offrent un reflet de nous-mêmes (miroir).
A travers leurs réactions et commentaires: nous nous voyons comme les autres nous voient (ex. mes amis et même des étrangers rient VRAIMENT de mes blagues, je dois être une personne vraiment drôle)
Une estime de soi instable implique quoi?
- Une sensibilité accrue devant les situations d’évaluation
- Une tendance à se rehausser et à se protéger suite à un feedback négatif
- Un bien-être psychologique plus faible
La contingence de l’estime de soi
Lorsque notre estime de nous-mêmes dépend (‘est contingente’) de certains événements extérieurs à nous-même (notre performance, acceptation par les autres) dans des domaines de vie spécifiques.
Qu’est-ce qu’une attribution?
COMMENT ON S’EXPLIQUE (subjectivement) LA CAUSE, LE POURQUOI: D’UN ÉVÉNEMENT, DU COMPORTEMENT D’AUTRUI OU DE NOTRE PROPRE COMPORTEMENT
Pourquoi nous faisons des attributions?
Comprendre le monde autour de nous et faire du sens des stimuli sociaux
Prédire les événements et expliquer des événements inattendus
Prévenir les échecs futurs et expliquer (excuser?) notre comportement
Exprimer nos perceptions du monde aux autres
En résumé: Pour connaître et contrôler notre environnement
Pourquoi les psychologues étudient les attributions?
Les attributions émises par les gens auront un effet important sur leurs comportements futurs.
Ainsi, les attributions jouent un rôle essentiel dans nos comportements sociaux.
