Exam1

Question 1

Maladie mentale ?

Answer 1

Caractérisées par des altérations de la pensé, de l’humeur et du comportement associées à un état de détresse et de dysfonctionnement marqués

Question 2

Trouble neuro-developpementale

Answer 2

Regroupement de conditions qui apparaissent pendant la période développementale. La plupart du temps, tôt dans le développement, avant l’âge scolaire. Ils sont caractérisé par une atteinte au niveau personnel, social, académique et fonctionnel.

Question 3

Trouble neuro developpementale selon DSM5 : Questcequi est inclus

Answer 3

Développement intellectuel, communication, autisme, TDAH, trouble d’apprentissage spécifique, trouble moteur, autres troubles du développement

Question 4

2 préjugé sur la sexualité et cette clientèle

Answer 4

Asexué ou hypersexuel

Question 5

V-F : ça prend plus de temps avant d’atteindre la maturité sexuelle

Answer 5

Faux,généralement même âge que la moyenne des gens

Question 6

Pourquoi cette clientèle a davantage besoin d’une éducation sexuelle

Answer 6

Facteur de vulnérabilité en regard aux situations d’abus possibles, comportements sociaux et sexuels inadéquats qui nuiront à son intégration sociale, connaissance insuffisante ou mal utilisée, peu d’opportunité d’avoir de l’information valable, difficulté à saisir les indices non verbaux et apprendre de façon implicite les règles sociales

Question 7

Quels sont les 4 types d’attitudes possible lorsque l’on parle de sexualité en DI

Answer 7

Répressive, attentive, libérale et éducative

Question 8

Attitude répressive

Answer 8

Tente d’empêcher, éliminer le comportement sans explication

Question 9

Attitude attentive

Answer 9

Attendre que la personne pose des questions ce qui peu nuire considérant les difficultés de langage et/ou de communication

Question 10

Attitude libérale

Answer 10

Tolérance d’un laisser aller, excuse les comportements par le diagnostic

Question 11

Attitude éducative

Answer 11

Cerner les besoins, permettre les connaissances et habilités en donnant des informations et du soutien

Question 12

Dans la valorisation des rôles sociaux, il y a 7 principes, lesquels

Answer 12

Relever les effets potentiellement néfastes des services, rôle des attentes sur le devenir de la personne, diminution des stigmates par des moyens valorisants, développement des compétences, importance du rôle de l’imitation, rehausser l’image sociale des personnes, intégration et participation sociale

Question 13

Habileté et attitude réacquise chez une personne, lui permettant d’agir directement sur sa vie en effectuant des choix non influencés par des agents externes

Answer 13

Autodétermination

Question 14

Recommandation de la construction de l’identité sociosexuelle en lien avec le concept de valorisation des rôles sociaux

Answer 14

Il est préférable de favoriser des activités touchant leur âge chronologique & profiter des expériences du quotidien pour aborder la sexualité

Question 15

Quel aspect devrait on viser pour favoriser la vie affective

Answer 15

Expression des émotions, contrôle des émotions, gestion des émotions

Question 16

Comment enrichir les interventions

Answer 16

Profiter des occasions du quotidien, image, suivre des formations, travailler en équipe, impliquer différents acteurs de leur vie, intervention concrète, mot exact, tenir compte des valeurs de la personne-famille-organisation, prendre l’initiative de parler de sexualité

Question 17

Par quoi est caractérisé la DI

Answer 17

des limitations significatives du fonctionnement intellectuel et du comportement adaptatif lequel se manifeste dans les habiletés conceptuelles, sociales et pratiques. Cette incapacité survient avant 18ans.

Question 18

Quels sont les 3 choses qu’il faut pour évaluer une DI

Answer 18

Évaluation du QI, niveau de comportement adapter, être obtenu avant 18ans j

Question 19

V-F : il est possible de ne pas avoir une DI toute sa vie

Answer 19

Vrai

Question 20

4 déficits cognitifs pour une personne avec DI

Answer 20

Raisonnement, processus metacognitif, attention, mémoire, langage, transfert des apprentissages

Question 21

V-F : Au 19e siècle une personne avec DI avait un retard mental et que c’était un déficient intellectuel

Answer 21

Faux c’est au 20e au 19e on disait que c’était un idiot à imbéciles

Question 22

Combien de Qi signifie DI

Answer 22

70 et moins

Question 23

DSM5 DI habileté adaptative

Answer 23

Déficit dans le fonctionnement adaptatif qui résulte en une incapacité à atteindre les standards d’indépendance personnelle et de responsabilités sociales. 2domaines de la vie quotidienne doivent être atteint

Question 24

V-F plus de gars ont une DI que de filles

Answer 24

Vrai

Question 25

Quelles sont les causes de DI

Answer 25

Inconnue, prénatale (trisomie21), environnementale (alcool durant la grossesse, négligence), peri post-natale (méningite, manque d’air), héréditaire (syndrome du x fragile)

Question 26

5 grands syndromes au spectre de l’autisme

Answer 26

Autisme, asperger, rett(syndrome génétique), TED (trouble désintégratif de l’enfance), TED non spécifique

Question 27

V-F un autisme de sans niveau n’a pas de DI

Answer 27

Vrai

Question 28

Quelles sont les sphères developpementales affecte dans le TSA

Answer 28

Communication, interaction sociale, comportements restreints ou stéréotypes

Question 29

Critères DSM5 troubles du spectre de l’autisme

Answer 29

Communication et interaction (réciprocité socioemotuobnelle, communication non verbale, développement maintient et compréhension des interactions sociales), comportement et activité (mouvements moteurs stéréotypes ou répétitifs, routines rituels, intérêts, particularité au niveau de la mobilisation sensorielle), autres (apparition tôt dans le développement, symptôme actuel ou dans le passé, impacts dans différents contextes)

Question 30

V-F le désir de socialisation des TSa augmente avec l’âge

Answer 30

Vrai

Question 31

V-F tsa organisation spatiale donne une meilleure compréhension

Answer 31

Vrai

Question 32

V-F tsa l’émotion survient toujours initialement et fort

Answer 32

Faux elle peut survenir des heures voire des jours après mais elles sont difficile à contrôler et donc forte

Question 33

V-F il est facile de partager ses émotions positives tsa

Answer 33

Faux parce que ça sert pas à répondre à un besoin

Question 34

V-F : tsa facilite de comprendre les émotions des autres

Answer 34

Faux, les émotions nuances sont particulièrement difficile à comprendre