Exam1

Question 1

Aider quelqu’un saurait donc..

Answer 1

S’engager avec lui dans une séquence interactions verbales et non-verbales dans le bus de lui faciliter l’expression la compréhension et la prise en charge son vécu

Question 2

Quelles sont les applications pour intervenant

Answer 2

L’intervenant travaille à partir de la réalité de l’aider et non la sienne l’intervenant ne peut pas changer le passé il doit chercher à connaître cette réalité unique de l’aider pour ensuite l’assouplir la modifier l’adapter

Question 3

Qu’est-ce qui représente un aidant qui s’occupe personnellement

Answer 3

Quelqu’un qui se présente comme un être humain face à un autre être humain ceux qui après s’être approché la personne aidée et remonter la confiance à cette dernière à son endroit

Question 4

Quels sont les éléments primordiaux pour la relation d’aide

Answer 4

De la connaissance de soi et de la maturité
la compréhension humaine et psychologique d’autrui
la capacité de cerner problème pour en tirer parti
la capacité de voir clair dans la situation donnée la capacité de de montrer son intérêt sa compréhension envers autrui
la capacité d’envisager les relations sous des éclairages différents

Question 5

Qu’est-ce que l’éthique en relation d’aide

Answer 5

la volonté d’agir dans l’intérêt du client en appliquant les standards les plus élevés de la pratique de la relation d’aide
conserver une conduite irréprochable et un souci constant de favoriser le bien-être du client en faisant preuve de niveau d’empathie supérieure
il arrive des situations où le désir de clients sont différents des besoins de celui-ci le jugement le discernement doivent prédominer en restant conscient des limites de notre action et en référence au besoin et en référer au besoin

Question 6

Qu’est-ce qu’on développe si ce n’est pas de la confiance

Answer 6

de la méfiance

Question 7

Qu’est-ce que la conscience

Answer 7

avoir foi croire en soi ou en l’autre

Question 8

Est ce que lon doit s’assurer d’avoir retrouvé positif dans la vie des gens que l’on aide

Answer 8

Oui

Question 9

Qu’est-ce que l’on doit toujours s’assurer dans une relation d’aide

Answer 9

il faut toujours s’assurer qu’il aille dans une relation d’être plutôt que tout autre type de relation

Question 10

Qu’est-ce que la conception humaniste considère

Answer 10

que toute la personne est présente dans le moindre comportement aussi banal qui soit

Question 11

Quels sont les quatre présupposé du modèle humaniste

Answer 11

toute personne est en partie semblable aux autres toute personne attend parti unique au monde toute personne possède la capacité de résoudre problèmes d’ordre existentiel pourvu qu’elle reçoivent au besoin l’aide approprié plusieurs problèmes d’ordre existentielle C7 pour leurs solutions l’apport de information specialisee

Question 11

Quels sont les quatre présupposé du modèle humaniste

Answer 11

toute personne est en partie semblable aux autres toute personne attend parti unique au monde toute personne possède la capacité de résoudre problèmes d’ordre existentiel pourvu qu’elle reçoivent au besoin l’aide approprié plusieurs problèmes d’ordre existentielle C7 pour leurs solutions l’apport de information specialisee

Question 12

Quels sont les 4 présupposé model humaniste?

Answer 12

toute personne est en partie semblable aux autres
toute personne attend parti unique au monde toute personne possède la capacité de résoudre problèmes d’ordre existentiel pourvu qu’elle reçoivent au besoin l’aide approprié
plusieurs problèmes d’ordre existentielle C7 pour leurs solutions l’apport de information spécialisée la la

Question 13

quels sont les 2 postulats de base de l’approche humaniste

Answer 13

l’importance du concret de ici et maintenant

la réalisation de soi comme thème central de la vie h

Question 14

Qu’est-ce qu’il faut qu’on se demande quand on est accompagnateur

Answer 14

quels sont ses besoins et à quelle étape se situe la capacité d’auto exploration

Question 15

à quoi pouvons-nous nous référer comme outil pour la réalisation de soi

Answer 15

la pyramide de Maslow

Question 16

Quelles sont les étapes de besoin de Mathieu

Answer 16

Actualisation de soi besoin d’estime de compétences besoin d’amour et d’appartenance besoin de sécurité de protection besoin physiologique

Question 17

Le modèle de Carl Rogers et une approche centrée sur quoi et il met l’accent sur quoi

Answer 17

Centrer sur la personne et qui met l’accent sur la qualité de la relation

Question 18

Quelles sont les trois conditions à la relation thérapeutique

Answer 18

Compréhension empathique du client ressentir l’univers particulier du client regard positif inconditionnel sur le client avec l’absence de jugement congruence sincérité et demeurer soi-même

Question 19

Quels sont les 3 étape en vue de l’ajustement à la réalité selon le modèle hetu

Answer 19

La phase descendante permet l’expression des émotion
la phase intermédiaire favorise la prise de conscience tant au comportement
la phase ascendante vise la prise de décision menant a une solution

Question 20

Quels sont les exemples de questions dans la phase descendante

Answer 20

Qu’est-ce que je vis présentement comment se sentir dans la domaine affectif

Question 21

Quels sont les exemples de questions dans la phase intermédiaire

Answer 21

qu’est-ce que cela me dit sur moi à quoi pense-t-il domaine cognitif

Question 22

Quelles sont les questions qu’on peut se poser dans la phase ascendante

Answer 22

qu’est-ce que je fais avec ça comment faire des changements quels sont les scénarios de solution domaine comportementale

Question 23

Quelles sont les trois phases du modèle de again

Answer 23

Phase 1 Quelle est la situation que se passe-t-il
Phase 2 qu’est-ce que je veux au lieu de ce que j’ai présentement
Face3 comment obtenir ce que je veux

Question 24

Quels sont les trois types de partage de vécu

Answer 24

Vécu partagé observer rapporter

Question 25

Qu'est-ce que vécu partagé

Answer 25

accès direct à des événements significatifs vécues par la personne

Question 26

Qu'est-ce qu'un vécu observer

Answer 26

accès au vécu sans nécessairement est partie prenante de la situation

Question 27

Qu'est-ce que le vécu rapporté

Answer 27

un vécu rapporté par la personne qui s'est réalisé en l'absence de psychoéducateur

Question 28

Quels sont les deux grands types de moyens de mise en interaction permettant de réaliser en accompagnement psycho-éducatif

Answer 28

les activités et les rencontres

Question 29

Quelle sorte de rencontrer sur le moment présent et qui se déroule n'importe où

Answer 29

entrevue sur le champs

Question 30

Quels sont les entrevue non planifiée qui est nécessaire à la suite d'une situation vécue par la personne

Answer 30

entrevue ponctuelle

Question 31

quelle rencontre régulière planifier et privilégie un vécu partagé

Answer 31

rencontre de suivi

Question 32

Quels sont les rencontres qui sont appeler rencontre de semaine

Answer 32

rencontre d'organisation

Question 33

quelle est la rencontre pour informer la personne

Answer 33

entrevue d'accueil

Question 34

Quels sont les valeurs en psychoéducation

Answer 34

respect authenticité empathie renforcement de l'autonomie

Question 35

Quels sont les schèmes relationnels psychoéducation

Answer 35

Considération sécurité empathie confiance disponibilité congruence

Question 36

Qu'est-ce que le fopyd

Answer 36

faire face avoir de l'ouverture être penché regarder dans les yeux et à être détendu

Question 37

Estime que l'on porte à quelqu'un | attribution d'une valeur au sujet connaissance acceptation inconditionnelle

Answer 37

considération

Question 38

affronter les défis sans compromettre la relation sans se sentir paralysé

Answer 38

Sécurité

Question 39

sentiment d'assurance espérance ferme dans le vécu significatif

Answer 39

Confiance

Question 40

Disponible physique et psychique même si le sujet ne répond pas au besoin

Answer 40

Disponibilité

Question 41

Honnêteté souci d'être vrais authenticité

Answer 41

Congruence

Question 42

se glisser dans la peau de l'autre en gardant la possibilité d'objectiver et de communiquer la compréhension de l'autre

Answer 42

Empathie

Question 43

quels sont les trois niveaux d'empathie

Answer 43

l'empathie peut être apprises et utiliser elle est une façon professionnelle de communiquer et d'entrer en relation avec le client Elle est une manière d'être

Question 44

Quelles sont les manifestations intérieures en présence empathique

Answer 44

Être disponible et attentif être centré sur

Question 45

Quelles sont les manifestations extérieures en présence empathique

Answer 45

Attitude physique expression explicite

Question 46

Quels sont les trois conseils améliorer l'empathie

Answer 46

Prends du temps pour réfléchir faire des réponses brèves s'adapter au langage du client

Question 47

Quels sont les erreurs fréquentes dans la communication de l'empathie

Answer 47

L'interprétation passer à l'action répond d'une façon inadéquate feindre de ne pas comprendre

Question 48

Qu'est-ce que l'autonomie du client

Answer 48

Partir du principe que les des peut changer s'il veut ne pas prendre le client pour des victimes faire participer les des aider les clients à considérer les séances de la relation d'aide comme un travail ne pas exagérer la fragilité de lundi

Question 49

L'empathie est donc

Answer 49

L'aptitude à entrer dans l'univers d'autrui à comprendre celui-ci et lui communiquer cette compréhension

Question 50

Quels sont les 2 étape de la compréhension empathique

Answer 50

La perception et l'expression

Question 51

Dans la compréhension empathique quels sont les manifestations intérieures

Answer 51

Tentative d'ouverture de l'aider et la compréhension

Question 52

À la compréhension empathique sont les manifestations extérieures

Answer 52

La communication

Question 53

Qu'est-ce que l'écoute active

Answer 53

L'écoute est un processus complexe qui consiste à recevoir les messages de l'aider et les traités à y répondre verbales et non-verbales

Question 54

Qu'est-ce que l'écoute active

Answer 54

L'écoute est un processus complexe qui consiste à recevoir les messages de l'aider et les traités à y répondre verbal et non verbal

Question 55

Écoute active quelles sont les manifestations intérieur

Answer 55

concevoir sens traiter analyser

Question 56

Dans l'écoute active quel manifestations extérieures nous pouvons voir

Answer 56

Les réponses exemple silence un mot un signe verbal ne pas interrompre

Question 57

qu'est-ce qu'un porter un jugement moral approbateur et désapprobateur

Answer 57

Évaluer

Question 58

qu'est-ce que diagnostiquer et analyser les propos selon notre senti et notre décodage

Answer 58

Interpréter

Question 59

Quesque apporter un encouragement une consolation

Answer 59

Soutenir

Question 60

qu'est-ce que chercher à comprendre ce qui nous paraît important en créant le fonds l'intrusion dans la vie de l'autre

Answer 60

Investiguer

Question 61

qu'est-ce que chercher à conseiller l'autre à partir de ce qui nous ferions si nous étions dans la même situation

Answer 61

Solution immédiate

Question 62

est-ce qu'il est vrai qu'il faut se connecter à notre propre et à les motifs avant d'aider quelqu'un

Answer 62

Oui

Question 63

Qu'est-ce qui est cacher derrière le discours

Answer 63

1 émotions

Question 64

Pour lorsqu'on un type d'attachement évitant

Answer 64

minimiser ses émotions font semblant d'avoir le contrôle de leurs émotions

Question 65

Quelles sont les actions d'une personne ayant des problèmes d'attachement ambivalent

Answer 65

les émotions sont amplifiées dramatiques victimise

Question 66

Quelles sont les actions d'un attachement sécure extériorisé

Answer 66

revient sur ses pas facilement et rapidement

Question 67

quels sont les diverses formes decoute biaiser

Answer 67

l'écho de filtrer l'écoute evaluatrice écoute basée sur la théorie et le diagnostic écoute centrée sur les faits plutôt que la personne interruption écoute sympathique

Question 68

Quels sont les concepts clés de l'approche cognitivo-comportementale

Answer 68

loi personnel personnalisation surgénéralisation télépathie ou projection loi du tout et du rien

Question 69

Quel est le principal outil d'un intervenant

Answer 69

Lui

Question 70

qu'est-ce qu'une alliance thérapeutique

Answer 70

le degré d'accord entre les intervenants et le client qualité du lien va exister entre eux

Question 71

Facteurs influençant le lien de l'alliance thérapeutique

Answer 71

Le contexte la fréquence des rencontres le temps les expériences partagées et leur contribution à la relation d'éthique et la confidentialité

Question 72

Qu'est-ce que le transfert

Answer 72

Est-ce qui est partagé lors d'une rencontre par le client que ce soit positif ou négatif

Question 73

Contre-transfert

Answer 73

Est la réaction inévitable du thérapeute envers le client

Question 74

Quels sont les deux types de rupture d'alliance thérapeutique

Answer 74

Les ruptures de retrait et de confrontation

Question 75

quels sont les exemples de ruptureDe retraite

Answer 75

Denis réponse minimale changement de sujet intellectualisation contrer des histoires parler des autres

Question 76

Quels sont les exemples de rupture de confrontation

Answer 76

Le client s'appelait de l'intervenant comme personne de la compétence de l'intervenant des activités du processus d'intervention des parents de mettre de tes relations du progrès

Question 77

Quels sont les principes de restauration de l'Alliance

Answer 77

Porter attention aux rupture d'alliance à être conscient de ses propres sentiments accepter ses responsabilités manifester de l'empathie pour l'expérience du client maintenir la condition d'observateur participant

Question 78

Qu'est-ce qu'une zone de vulnérabilité

Answer 78

Se sent une partie de notre personnalité plus sensible par laquelle nous sommes fragiles plus facile ADC briser trait de caractère trait physique une manie et ça suscite chez nous une réaction que nous contrôlons mal qui nous rend mal à l'aise