Exam Mi Session Flashcards

1
Q

Definir la psychologie

A

L’etude scientifique des processus mentaux et du comportement

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2
Q

quels sont les buts de la psychologie

A

décrire, expliquer, prédire, influencer

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3
Q

c’est quoi la différence entre de la recherche fondamentale et appliquée

A

fondamentale: fait évoluer les connaissances (3 premiers buts, décrire, prédire net expliquer)
appliquée: résoudre des problèmes partie (influencer)

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4
Q

qu’est ce que l’observation

A

méthode de recherche descriptive, soit en milieu naturel (observer et note cpt en milieu naturel) ou en labo (observe cpt en contrôlant les conditions)

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5
Q

c’est quoi l’étude de cas

A

étude d’un sujet ou un petit nombre, peut pas généraliser les résultats, observations des cpt spontané

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6
Q

qu’est quoi le sondage

A

méthode de recherche sur un très grand échantillon, par entrevues ou questionnaires, pour établir un portrait precis d’un phénomène présent chez les sujets, pas de contrôle sur la validité des résultats, en lien avec la méthode corrélationnelle( traitement statistique qui permet d’établir la relation entre 2 variables)

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7
Q

c’est quoi l’expérimentation

A

pour voir le lien de cause à effet, on manipule une variable, permet d’établir la cause d’un phénomène, tjr en labo

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8
Q

quelle variable est manipuler par le chercheur en laboratoire (le traitement)

A

la variable indépendante

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9
Q

définir c’est quoi un psychoéducateur

A

spécialiste en réadaptation et rééducation

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10
Q

c’est quoi un psycho thérapeute

A

exerce la psychothérapie, peut être un psychologue, trav social, infirmiers, etc

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11
Q

c’est quoi les points du code de déontologie

A

consentement libre et éclairé, tenue de dossier, lien de confiance avec client, confidentialité, non-sollicitation

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12
Q

c’est quoi les étapes de la démarche scientifique

A

construction de la problématique, collecte de données, analyse de donnés, interprétations des résultats, publication des résultats

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13
Q

c’est quoi la psycho biologie

A

s’intéresse à l’influence du corps sur l’individu

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14
Q

c’est quoi béhaviorale

A

influence de l’environnement(interactions sociales) sur les comportements humains (apprentissage comportementale)

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15
Q

c’est quoi psychanalytique

A

développement de la personnalité est influencé par expériences de l’enfance et de forces inconscientes

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16
Q

c’est quoi la cognitive

A

façon dont l’individu traite l’info transmise par l’environnement et l’influence des processus mentaux sur le cpt

17
Q

c’est quoi humaniste

A

s’interresse a l’humain et sa capacité de choisir ce qui favorise sa croissance personnelle

18
Q

c’est quoi écologique

A

influence des milieux sur l’individu

19
Q

nommer les auteurs de chaque approches

A

beha ( skinner pavlov watson)
psychana (freud)
cogni (piaget)
humaniste (rogers et maslow)
ecolo (bronfenbrenner)

20
Q

nommer les milieu système écologique

A

onto, micro, meso, exo, macro

21
Q

définir l’apprentissage

A

modification du cpt, du savoir, de la compétence ou de l’attitude qui résulte de l’expérience

22
Q

c’est quoi conditionnement repondant

A

type apprentissage associatif où un stimulus jumelé à un autre à répétition fait la même réponse que le stimulus initial (petit albert)

23
Q

c’est quoi conditionnement operant

A

apprentissage associatif où la fréquence d’un cpt volontaire dépend de la conséquence

24
Q

c’est quoi un stimulus neutre

A

qui pourrait faire réagir mais qui le fait pas automatiquement

25
Q

c’est quoi un stimulus conditionné

A

auquel on a appris à reagir(acquis)

26
Q

c’est quoi extinction

A

affaiblissement et potentiel disparition d’une réponse apprise

27
Q

c’est quoi le recouvrement

A

réapparition d’une réponse eteinte sous forme amoindrie en présence du stimulus cond initial

28
Q

c’est quoi là généralisation

A

tendance à donner la réponse cond en présence de stimulus similaire au stimulus cond initial

29
Q

c’est quoi discrimination

A

capacité apprise de faire la distinction entre le stimulus cond initial et des stimulus similaires

30
Q

c’est quoi le façonnement

A

renforcer les approximations successives du cpt désiré guidant graduellement les réponses vers un but

31
Q

c’est quoi le renforcement intermittent

A

consiste à renforcer seulement lorsqu’un critère déterminé est satisfait

32
Q

c’est quoi le contre conditionnement

A

associé des stimuli agréables à des stimuli anxiogenes de telle sorte que les stimuli anxio perdent leur caractère d’aversion