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mode fab > exam mi sess > Flashcards

exam mi sess Flashcards

1
Q

def: homo sapien

A

homme sage, intelligent

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Q

def: homo faber

A

homme qui fabrique

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3
Q

def : artefact

A

objet fabriqué par l’humain

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4
Q

ce que fait l’humain avec la techno

A

change l’environnement / transforme le milieu

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5
Q

techno sert a quoi

A

ameliorer condition de vie
début: question de survie
aujourd’hui : perfectionnement / sécurité
HUMAIN A TJR CHERCHÉ À AMERIOLER CONDITION DE VIE

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6
Q

on pense que auourdhui on est pu capable de fabriquer notre techno mais…..

A

c’est demem depuis fucking longtemps : à cause de commerce et échange

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7
Q

est-ce que techno et corps humain on évalué à meme vitesse?

A

NON comem aujourdhui non plus pas d elien entre un et autre

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8
Q

pourquoi étudier techno ancienne?

A

on apprend technique de vie quotidienne:

  • alimentation
  • conservation entreposage
  • vetement
  • habitation
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9
Q

ce qu’on apprendre quant aux territoires en lien avec le sobjets?

A

lieu ou se trouve matiere premiere
lieu d efabrication ( si on trouve atelier)
route d’échange et de contact ( réseaux)
lieu d edistribution des produits fabriqués

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10
Q

les études rensignent sur fab de l’objet mais aussi autre chose : (3)

A

1- savoir faire
2- transmission du savoir faire
3- comprendre le complexe processus cognitif pour maitriser les techniques

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11
Q

un objet est pas juste fonctionnel:

A

en effet on peut se renseigner sur systèeme social des siciété à travers les objets

  • rapport sociaux
  • organisation sociale
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12
Q

4 sources pour l’étude du mode de fab

A

artefacts
atelier des artisan ( trouver lors de fouille)
texte d’auteur anciens
reconstitution expérimentale

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13
Q

def : chaine opératoire (4_

A 
= celle-ci conserne toute les étapes de la vie d'n objets
1- recherche mat premiere
2- mode de fab
3- utilisation
4- abandon
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14
Q

comment on étudie la techno antique ( dans le passé et aujourdhui)

A

pendant longtemps : se contente de décrire les artefacts
les classer en fonction de différents criteres discriminants
les comparer a d’autres spécimens archéo

les études du passé:
tres superficielle : se limite a l’examen de surface des composantes visibles
s’interroge pas sur la place de l’objet dans le quotidien / role technique au sein du système culturel d’une société

a évolué : creation de archéo analytique

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15
Q

def: archéo analytique

A

moyens d’analyse scientifiques pour savoir composition des materiaux
amene archéologuqe a réinterpéter valeur de certains artefact

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16
Q

pourquoi tout ramasser en fouille (2)

A

1- la fouille est une destruction

2- les erreur tehcnique nous renseignent plus sur l’aspect technique des objets

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17
Q

def nucleus:

A

bloc dont on tire support (éclat ou lame)

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18
Q

def face superieur:

A

surface négative résultant de fracture de mat premiere

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19
Q

def : face d’éclatement

A

surface positive résultant de la fracture de mat premiere

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20
Q

def partie proximale

A

sur éclat : partie proche du point d’impact(bulbe)

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21
Q

def partie mesial

A

partie du milieu de l’éclat

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22
Q

def partie distale

A

partie la plus loin (pointe)

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23
Q

def talon

A

partie du plan de frappe qui est detachée lors de l’elevement

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24
Q

def point d’impact

A

endroit ou le choc de percussion

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25
Q

def bulbe

A

relief se développe a partie d epoint d’impact

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26
Q

def negatif d’enlevement

A

empreinte sur nucleus apres enlèvement

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27
Q

def nervure

A

ligne rencontre des negatif d’enlèvement

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28
Q

def cortical

A

partie former de cortex (couche d’altération sur la partie externe d’un bloc)

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29
Q

def entame

A

premier éclat enlevé d”un bloc

surface supérieur et le talon sont corticaux (fait de cortex)

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30
Q

selon lemonier : les actions menant à la fab d’outil résultent de quels processus

A

resulte d’un processus d’apprentissage social

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31
Q

les artefacts sont l’expression matérielle de …

A

d’une activité culturelle

archéologe doit s’interroger sur la dimension sociale de la fab des artefact

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32
Q

selon mauss : quest ce qui distingue homme et animaux?

A

la transmission de ses techniques par la transmission orales
la transformations apporter à la nature ( outils avec une symbolique et un style)
ons outils portent un langage culturel

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33
Q

est ce que évolutiontechno va de pair avce évolution physiologique?

A

NON
ex: pendant 2 millions d’Année outils de pierre ( mais corps change énormément) aujourdhui : techno tjr remplalcer mais notre corps change pas en 1 generation

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34
Q

symbolisme dans la technologie:

A

notre organisation sociale est tres complexe : il y a un grand besoin de communication
nosu rensiegne sur metier/ rang social / culture

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35
Q

particularité humaine par rapport aux animaux :

A

notre acpect ingénieux développer :
vetement remplace fourrure
arme remplace griffe
moyens de transport pour se deplacer vite
progres medicaux pour vivre vieux
L’humain toruve solution à l’Exterieur d elui meme tourner vers ses creation : objets

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36
Q

archéologues doit aller au dela de l’Aspect technique quand iil etudie des objet: doit trouver humain derriere en : (4)

A

decrire mode de fab des artefact
trouver leur fonctions
relier artefact a son systeme culturel
faire lien avec autres objets archéo

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37
Q

archeologuue doit comprendre et reconstituer (2)

A

le contexte dans lequel les objet evoluait ( se servir d’indice)
le systeme techno s’explique par des choix arbitraire

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38
Q

les chnagement culturel dans une societe sont liés au : (5) mais global 6

A

1-temps: dans un laps de temps
2-: systeme de croyance (pensee mentalite)
3-cadre technologieuqe initial
4-type d’économie
5- reseau de contact / echange
le tout englober dan sun environnement (ressource diponnible climat saison)

39
Q

connaitre les aspect intrinseques des artefacts ( 3)

A

1- materieux
2- mod ede fab
3- foncionn

40
Q

5 composantes selon lemonier

A
  1. materiaux : suppose que les gens connaissent les propirété du materiaux choisi
  2. energie: pour transformer materieux
    3.outils: pour facilier la transformation
    4.geste: ou serie de geste (chaine operatoire) pose pour la trasnfo
  3. connaissances : habiletés techniques
    FAUT FAIRE DES CHOIX POUR ARRIVER AU RESULTAT FINAL.phenomàne sociaux amènent changement technologique
41
Q

societe font choix relié aux possibilités techniques liée à : (4)

A
  1. leur environnement
  2. leur traditon
  3. contact avec monde exterieur
  4. commet elle veulent tranfomrer leur monde materiel
42
Q

nous etudions le processus demaniere intellectuel :

A

leprocessus ne sest pas fait de maniere intellectuel mais plutot pratique
repecussion majeure sur vie quotidienne

43
Q

comment faire ces études???

A

avoir approche holistique (globale)

faire chaine opératoire de la recherche de matiere premiere à état manufacturé

44
Q

pierre taillee : utiliser pourquoi?

A

absence de connaissance en metallurgie : pierre meilleur etranchant disponnible / materiel universel

45
Q

pierre taille: quand ? seulement en prehistoire?

A

les outils d epierre disparaissent pas au chalcolithique

46
Q

3 ages de la pierre

A

paléo: age ancienne pierre / pierre tallee
méso: age de la pierre mediane / petit object de pierre pour former harpoon ( on commenc eplus a pecher)
néo: age de pierre nouvelle (ouitls de pierre poli) premier agriculteur

47
Q

pierre faconnée:

A

on frappe sur un bloc de roche : ce qui reste a la fin fait ll’outil (biface)

48
Q

pierre eclatee:

A

on prepare bloc : en tire des éclat / bloc devient nucleus / clat est support

49
Q

caracteristique propres a éclat taillé vs caillou

A

talon /point d’impact /bulbe / ondulation —– voir comment a été utilisé traceologie

50
Q

3 categorie d’outils:

A

de quotidien
arme
serve a faire atre outils

51
Q

tracelogie

A

étude des renseignement insctit sur la pierre suite a son utilisation : on peut savoir a quoi ca a servie

52
Q

5 technique de taille

A 
1- percussion dircete percuteur pierre dure
2-percussion directe percuteur tendre
3-percussion indirecte
4-pression a la bequillet
5-pression au levier
53
Q

comment faire diagnostic

A

confronter materiel archeologique avec piece obtenue d emaniere experimentale

54
Q

diagnostique de methode pas besoin de fair eexperimentation :

A

par examen minutieux de toute les piecee forman t u assemblage ( nucléus, produit debitage, dechet debtage)

55
Q

def methode debitage :

A

agencement de tehcnique (geste) suivant marque raisonnee

56
Q

def technique de taille:

A

geste qui permet d’obtenir un support
modalite d edétachment d’un fragment de roche
fait tjr appel a un outil animé par un geste dans un certaine posiiton du corps

57
Q

faconnage vs pierre éclatee:

A

faconnage: finalité = obtention d’un seul objet (bloc initial devient outils)
pierre éclatee: bloc initial devient nucléus / on tire des support (éclat ou lames) / les support deviennent outils (retourché ou non)

58
Q

néolthique = nouveau mode de vie = ??

A

les gens se seédentarise
commence a cultiver
on commence a accumuler des chose

59
Q

utilité poterie:

A

recuillir esu des grottes
receuillir grain ( conservation / stockage)
preparer nouvelles nourriture
offrande scépulture

60
Q

technique pour faire céramique la plus simple (et ses étapes (5)

A 
Colombin
1- toruver matiere premiere : argile et dégraissant
2- montage du réservoir au colombin
3- finition : lissage 
4- décoration : plsueirus possibilité
5- séchage et cuisson
61
Q

comment on a commencer a utiliser argile?

A

utiliser pour colmater outres en peaux ou paniers

apres on l’utilise pour mettre liquides

62
Q

contenant de poterie de multiple forme : 3 utilité

A

consommer aliment
preparer aliment
stocker conserver aliment

63
Q

pourquoi faire étude de mode de fab de fab de la ceramique?

A

identifier des gestes quotidien :illustrent un comportement social
identifier geste qui resultet de processus d’apprentissage
comprendre évolution de cette techno
SUR TERRITOIRE PLUS LARGE : definir des caractéristiques interrégionale et comprendre échanges bien et savoire-faiire

64
Q

.tude techno de céramique peuvent nous renseigner sur aspect humain (5)

A

1- geographie : notion de territoire (ville / village / lieu approvisionnement)
2-habitat: maniere dont potier occupe territoire ( maison ou atelier / organisé ou improvisé)
3-organisation sociale: notion atelier / artisan independant (domestique ou en atelier ou pour u palais)
4-technoloie : comment c’est fait ( émergence développement des techniques)
5-économie: comprendre système d’échange, circulation des biens

65
Q

type de ceramique (2 categorie 4types)

A

1- pates tendre: poreuses et cuites à température élevés
a- terre cuite : 1200=1300 celcisus: partiellement vitrifié
b- porcelaire: 900-1200 c : pate non vitrifié , poreuse = pluspart de ceramique peintes de antiquité sont en poterie
2- pate dure: imperméables et plus résistantes ideale pour stockage liquide
a- grès (stone ware): 1200-1300 c : pate partiellement vitrifié
b- porcelaie 1400c: pate vitrifié avec glacure pour durcir imperméabilisé et esthetique

66
Q

def argile

A

terre glaise molle / meuble : peu ou pas d ecohésion) / grasse au toucher / imbiber d’eau = faconnable

67
Q

étapes pour faire ceramique (7)

A 
1-approvisonnement en mat premiere
2-preaparation materiaux : obtenir homogénéité (pétrissage, battage, marchage) dégraissement avec matière minérale
3-faconnage d ela forme
4-finition
5-décoration des objets
6-séchage
7- cuisson
68
Q

4 principales technique pour céramique

A

1-modelage
2-moulage
3-faconnage à la main colombin
4-tournage

69
Q

la technique du modelage:

A

deformation a la main D’une balle d’argile qui est pincée

70
Q

la technique du moulage

A

boule ou galette d’argile appliqué sur un objet qui sert de moule : le tout est ensuite lissé

71
Q

la tehcnique du faconnage a la main au colombin

A

boudin disposé en spirale : assemblage succesif de boudin d’argile
technique rapide qui permet d’obtenir tres grandes pièces de forme tres varié
pieces plus lourdes car plus épaisse
le tout est lissé

72
Q

la technique du tournage

A

motte disposée au centre d’un plateau rotatif : potier la faconne pendant qu’elel tourne
avantage du tour: rapidité / efficacité/ régularité / pièce plus légère, forme circulaire plsu régulière
faut avoir minimum 100 tours minutes
toru composé d’un plateau rotatif : girelle et d’une base

73
Q

torunette rudimentaire

A

geste discontinu / irrégulier : pas le choix d’utiliser principe du colombin

74
Q

tour a baton:

A

acctionner avec un baton / mouvement continu qui libère les deux mains ( mais on utilise tjr le colombin)

75
Q

fabrication expérimentale du four

A

creuser dans la terre
argile au fond avec paille puis autre couche
faire muret autour
mettre les pièces à cuires
mettre tessons dessus
faire monter la température
sorte le spièces : les retrouev cassé parfois

76
Q

figurine en terre cuite : mise en contexte

A

moisnde 1000 celsius

  • dans plusieurs récit de création : homem créer avec un bout d’argile
  • argile = tehcno avec role primordiale pour les anciens ( premire maison / céramique)
  • figurines = anciennen et universelle
77
Q

4 lieu ou on retoruve bcp statuette

A

sanctuaires
habitat
tombe
fausse a dechet

78
Q

pourquoi on trouve bcp de ceramique :

A

materieur qui se conserve bien

n’intéresse pas les pillards ( pas materiaux noble)

79
Q

2 types de statuette

A

anthropomorphiques

zoomorphiques

80
Q

2 types de statuette

A

anthropomorphiques

zoomorphiques

81
Q

problématique restauration des statue

A

nettoyer chaque pièce et les remettre ensembl
chaque statue = 1 à 3 mois de restuaration
restaurateur et archéologue collabore

82
Q

problématiques statue différente

A

reconnaissance facile est utilisé

on peut trouver similitude et différence

83
Q

problématique mode de fab des statue

A

ont essayer de faire copie expérimentale : toruver matiere premiere proche du site
fait avec le moulage (tout est moulé et cuit séparément)
sinon ça s’effrondrerait – apres assemblage
MAIS CA N’A PAS ÉTÉ FAIT AINSI
trace nous idique que le corps est monté au colombin (trace de cassure)
des moules étaient utilisés pour face / bras / jambes
faire au colombin aujourdhui ça prend 1 mois
tout le monument a été fait en 11 ans
probablement modeler dans maison-caverne (reste tjr assez frais été comme hiver)

84
Q

problématique de la couleur des statues

A

ca tombe et ca terni en quelques jours
essai de les traiter des qu’iels sortent de terre
ils sont recouvert d elaque puis peint sur la laque (le problème c’estq ue à l’air la laque humide sèche et tombe) en tombant ca enlève la peinture
la laques ets tres difficile à récolter (produit rare) a des propriétés plastique (pour l’époque)

85
Q

problématique de la couleur des statues

A

ca tombe et ca terni en quelques jours
essai de les traiter des qu’iels sortent de terre
ils sont recouvert d elaque puis peint sur la laque (le problème c’estq ue à l’air la laque humide sèche et tombe) en tombant ca enlève la peinture
la laques ets tres difficile à récolter (produit rare) a des propriétés plastique (pour l’époque)

86
Q

interprétation des figurines comme des desse de fertilité = vrai?

A

pourquoi on en retoruve dans fosse a déchet d’abord?
recherche controversé : civilisationd ela déesse = matriarcale (grèce néolithique) mais a l’age de bronze le patriarcale prend le dessus
sanctuaire et temple sont interprété ainsi a cause de l’Abondance des figurines

87
Q

technique de fab des figurine (2)

A

modelage

moulage

88
Q

comment on fait le moulage(8)

A

1-applique couhe de platre sur prototype bois argile
2-coupe le tout en deux = moule en 2 partie
3-rempli d’argilecrue chacune des deux partie
4-unir les deux partie
5-retouche du jointdes deux partie
6-aire ouverure ( enleve humidité , vapeur d’Eau)
7-ajout de pièce modeler séparément ( colelr avec barbotine ou mortaise/tenon)
8- cuisson 600 a 800 degre four a céramique

89
Q

préparation de l’argile 3 étapes

A

décantation: mélange argile et eau tres liquide : les caillon se dépose au fond
lévigation: bassin peu profond et tres long avec faible pente (les partie moisn fine sont enlever)
évaporation: l’Eau s’enlève pour avoir consistance désiré

90
Q

lampes tournées: comment cest fait

A 
étirer paroi en tournant
former et fermer réservoir
laisser sécher
tournassage : retravaille du réservoir sécher
met le bec faconner à main (coller avce barbotine)
finition
séchage 
cuisson
91
Q

fabriquer un modèle archétypes

A

faire une lampe tourner dont réservoir est plein

assmebler plusieurs pièce au besoin

92
Q

comment fabriquer moule argile

A 
sur un archétipe : prsser plaque argile
ajout mortaise
huiller premier coté
mettre 2e plaque d'argile
sécher
ouvrirmoule
enlever archétype
93
Q

comment fabriquer moule en platre

A 
mettre argile sur un coté archétype
mettre tenon mortaise
mettre cloison d'argile tout le tour
mettre huile
couler platre et  sécher
enlever toute argile et virer de bor
remettre cloison 
huiler
couler platre et sécher = enlver argile
ouvrir moule

mode fab (1 decks)

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