exam intra Flashcards
expliquez les bases de la théorie communautaire.
Changer les conditions sociales qui prédisposent à la criminalité
C’est une approche qui ciblent des groupes particuliers et une communauté particulière dans son approche
c’est une approche qui visent des résultats de prévention du crime autant sur le court terme et le long terme.
Quel est la base théorie à la théorie de la désorganisation sociale ?
Théorie de la désorganisation sociale, approche en résolution de problème -principalement
expliquez moi les bases de l’approche développementale
Commencez l’internveiton très tôt (petite enfance, voir même avant la naissance) et ainsi viser de sobjectifs d’amélioration à long terme
S’Intéresse beaucoup à l’épigénétique qui elle parle des facteurs de risques biologiques en interactions avec l’environnement (ex. :L problème système nerveux central peut amener des problèmes d’adaptation dans des milieux adverses)
L’approche communautaire a élaboré deux termes important dans L’étude de la criminalité quels sont-ils ?
Approche écologique : étudier la répartition du crime en séparant l’environnement en fonciton de ces caractérisiques
désorganisation sociale : qui nous expliquent que des facteurs structuraux et organisationnels sont à l’origine de l’incapacité d’une communauté à exercer de la surveillance informelle et ainsi gérer les problèmes de criminalité. Bref, il y a érosion des valeurs et des conventions sociales. (généralement, les gens s’entendent sur ce qui est bien et mal, veillent les uns sur les autres, etc.)
Donnez les exemples de facteurs structuraux et organisationnels qui sont à L,origine de la désorganisation sociale ?
Structuraux : mobilité résidentielle ou urbaine, pauvreté, diplome de la mère, monoparentalité, (Immigration)
organisationnels, institutionnels : les loisirs, activités, créée par les organismes communautaires, etc.
Bref, ces facteurs sont à quelque sorte l’origine du niveau de violence d’une société et c’est à ce niveau qu’il faudra intervenir
quels sont alors les genres d’intervention à mettre en place en fonction de ces principes ?
Mettre en place des loisirs, activités communautaires
nettoyer le quartier, le parcs, etc. (pour que les gens sortent et effectuent une surveillance informelle.
service de counselling pour les mmebres de gangs.
Quels ont été les résultats des ces moyens
Aucune diminituin des méfaits au centre-ville, pas de baisse de recrutement, d’adhésion aux gagns.
Services de conseilling puisqu’ils donnaient l’occasion de se rencontrer plus pour les gangs à augmenté leur cohésion, favorisé leur recrutment et solidifié leur choix d’être dans des gangs de rue.
PAr contre, quels ont été les problèmes au niveau de la conception de ces programmes
trop d’aide externe (on a pas assez suscité un effort de lacommunauté pour se mobiliser, chercher des ressources
pas implanté dans les quartiers à plus haut besoin
écart entre ce que la théorie considère et ce que la communauté considère
Bref, quels ont été les constats suite à cette première vague d’échec ?
On parle d’internveitons qui ont peu de support empiriques
qui ne démontrent pas de résultats, voire même montrent des effets pervers
il y a des écarts assez grande entre ce que pourrait recommander la théorie et la pratique, soit ce que les communautés voudraient comme intervention.
Qu’est-ce que Sampson est venu démontrer avec son concept d’efficacité collective ?
Il est venu démontrer que le problème réside moins dans la désorganisaiton collective, mais qu’il faut plutôt voir la délinquance comme étant le résultat de l’incapacité de la communauté de se mettre en action, de se mobiliser pour supporter la communauté.
Certes, il admet effectivement qu’une communauté sdésorganisé socialement est une communauté qui est moins efficace collectivement. mais bref, ce ne sont pas des antonymes
Donc en prenant le constat de samson comme quoi il ne faut pas nécessairement chercher à abaisser le niveau de désorganisation sociale, qu’est-ce qu’il faut prioriser.
Augmenter l’Efficacité collective, renforcer cette capacité d’Agir et ensuite travailler sur ces facteurs associés à la violence. Il faut susciter l’Intérêt et la mobilisant pré-intervention et non pendant.
Les avantages de l’approche de santé publique
Schème qui permet de comprendre les relations entre les phénomènes
approche qui permet de bien comprendre l’importance d’Intégrer la théorie à la pratique
permet de développer une panoplie de stratégie complémentaire
Deux cadres conceptuels pour guider la recherche épidémiologique et identifier les pratiques en prévention
Matrice de Haddon
Stratégies en prévention des traumatismes
principes d’intervention en approche communautaire
Offrir des services aux jeunes dans les quartiers où il y a une concentration de la criminalité
Impliquer les travailleurs locaux et des communautés culturelles, si possible
Assurer que les organismes communautaires demeurent indépendantes et autonomes
résultats Neighborhood Anti-Crime Self-Help Program
Pas de baisse de la criminalité, hausse de la victimisation dans certains secteurs
constats du Neighborhood Anti-Crime Self-Help Program
inefficace
action menée vs objectif était bien différent
Nommez quelques noms de projets d’animation de gangs qui n’ont pas eu les effets escomptés
Midcity Project (Boston : 1954-1957) : aucune différence entre les jeunes visés par le programme et ceux du groupe témoin. Chicago Youth Development Project : aucun changement dans le niveau d’activités des gangs
Quel a été l’Impact des sécances de discussions ?
Expériences de vols sont reçues favorablement par les membres du groupe
“séances de renforcement de la délinquance”
quels sont les facteurs qui expliquent la baisse de L’efficacité collective et qui ainsi favorisent une société plus violente ?
Facteurs structuraux : pauvreté, monoparentalité, faible diplome de la mère
facteurs institutionnels (commissions scolaires, CISC et leurs services offerts)
liens sociaux
niveau de violence préalable.
Lorsqu’on parle de la définition de Cussion lorsqu’on parle d’Agir sur les causes de la déliquances de quoi parle-t-on exactement ?
En fait, on cherche les facteurs de risques qui pourrait prédisposer des individus à commettre des actes délinquants
ou
à comprendre quelles situations ou quelles raisons précises amènent un passage à l’acte.
Lorsqu’on parle des trajectoires de vie, de quoi parle-t-on ?
Il s’agit dans la perspective de comprendre pourquoi l’individu se lance dans une trajectoire délinquante
pourquoi il persiste
et pourquoi il se désiste.
ON cherche aussi à comprendre les différentes trajectoires, l’Importances des périodes de transitions, des facteurs de risques ou points tournants (à l’âge adulte) et comment ils intéragissent ensemble pour influencer la trajectoire de l’individu.
quelles sont les différentes de vie qu’identifie l’approche développementale ?
naissance petite enfance préscolaire primaire secondaire âge adulte.
DOnc, il y a certainements des parents qui ont des bonnes habitudes de vie avant la naissance et durant la petite enfance qui ont un bon système de discipline durant la petite enfance, qui vont valoriser la réussite scolaire et la discipline durant l’enfance et le scondaire ce qui fera en sorte que Lindividu devrait réussir à l’école et qu’il fréquentera des pairs prosociaux ce qui limite ses chances de verser dans la délinquance.
Cependant, il existe des parents qui ont des problèmes d econsommations, qui ont de mauvaises habitude sde vie, qui enseigne très peu de discipline à leurs enfant, qui ne valorise pas l’école et la persévérance. L,individu à un moment de sa vie, dans un moment de sa vie se voit alors devant bcp d’adversité et devant son échec scolaire et la fréquentationd e pairs délinquants peut verser dans la délinquance.
plus précisément qu’est-ce qu’une intervention précoce
Intervention précoce = outils pour influer sur les événements futurs
Intervention précoce = influe sur le bagage que va trainer une personne
Définition de la prévention situationnelle de clarke
La prévention situationnelle désigne les mesures de réduction des occasions qui sont : 1) dirigées vers des types très particuliers de délits; 2) consistent en des modifications systématiques et permanentes des circonstances immédiates du délit; et 3) visent à rendre les délits plus difficiles, plus risqués, moins gratifiants et moins excusables pour bon nombre de délinquants (Clarke, 1983).
quatre propositions centrales de la théorie des facteurs précipitants
L’acte criminel est le résultat d’une interaction entre la disposition et la situation
Les délinquants choisissent de commettre des crimes
Les facteurs situationnelles peuvent encourager le crime
L’opportunité est une importante “cause” du crime
(Délinquants motivés vont commettre plus de crimes s’il y a plus d’opportunités;
Faire face à des opportunités fréquemment peut amener les individus à rechercher davantage d’opportunités;
Les individus avec une prédisposition peuvent verser dans la criminalité car ils sont exposés à trop d’opportunités;
Les citoyens respectueux des lois peuvent commettre des crimes s’ils croisent des opportunités; et
BREF, Plus il y a d’opportunités, plus il y aura de crimes.
6 catégories de mesures dans la prévention situationnelle
contrôle de facilitateurs (rendre le crime plus difficile)
protection physique (plus difficile)
controle d’accès et de sortie (plus difficile)
surveillance (risque)
détournement (plus difficile
désintéressement (moins intéressant)
Si on inclut aussi la théorie des facteurs précipitants quels sont les 4 moyens de préventions situationnelle
rendre plus difficile plus risqué moins attrayant moins excusables réduire les provocations
Quels sont les 5 résultats auxquels on peut s’Attendre lors de la mise en place d’une mesure de prévention situationnelle ?
Le résultat optimal est que l’individu renonce à son proj4et criminel et se tourne vers une solution non-optimale
qu’il commette un crime moins grave
qu’il commette moins de crimes
Qu’il y ait diffusion des bénéfices, soit que la réduction de la criminalité sse propage aux zones adjacentes
Le crimes le même crime ailleurs ou un semblable autrement.
Donnez deux exemples de dplacement
Augmentation des vols dans le métro suite aux retraits du paiement en argent comptant dans l’autobus
augmentation du nombre de vols de voitures usagés suite à la mise en place d’n dispositif sur les colonnes de direction sur les voitures à partir de 1960
Le déplacement ne se produit pas tout le temps et n’est jamais total (voir Hesseling, 1994)
DE PLUS, il faut comprendre que les plus cibles touchées par une mesure de prévention sont nombreuses et moins il y aura de déplacement. Il se produit un désintéressement des cibles
Nommez les types de déplacement
Temporel:change le moment ou il commet son délit
Cible : change de cible pour le délit
Spatial : change d,endroit ou il commet le délit
Tactique : change le mode opératoire
Chamgement de l’auteur : un nouveau délinquant commet le délit à la place de celui qui fût arrêté ou bloqué
Type de crime : change le tyope de crime qu’il va commettre.
Nommez les 3 grands principes de l’efficacité de la préveniton situationnelle
adaptez les mesures à la contingence
opérez la jonction entre une motivation et une compétence
faire porter l,effort ou le besoin s’en fait ressentir