Exam final Flashcards
Qu’est-ce que le phénomène pop-out ?
Quelque chose qui parait évident (une lettre dans le test fait en classe) de par ses différences visuelles (un O dans un tableau de X et ne N). L’oeil le détecte très rapidement, on ne semble donc pas faire une lecture de chacune des lettres.
Qu’est-ce que le Word superiority effect ?
La supériorité du mot sur la lettre, comme le nom l’indique. On détecte plus rapidement des mots que des lettres (un ensemble avant une lettre individuelle)
Séquence de détection : Mot > non-mot > lettre
Lit-on chaque lettre / chaque mot ?
Non, traitement top-down. On détecte un ensemble avant un item individuel.
Qu’est-ce que le traitement top-down ?
Top = cerveau
Down = feuille (information)
Le cerveau complète des informations incomplètes de l’information reçue (par exemple, on peut lire un segment même s’il est en partie caché).
Donnez deux exemples du fait qu’on ne lit pas chaque lettre ?
Exemple du cHat et du cHtastrophe où la lettre manquante est un H dont les lignes du haut tendent vers le centre. On obtient donc une lettre entre le A et le H qu’on déchiffre de deux façons différentes selon le contexte.
Qu’est-ce que la technique d’amorçage ?
La présentation préalable d’un stimulus (l’amorce) pour influencer le traitement d’un autre stimulus (la cible). Il y a un effet d’amorçage quand, par exemple, la cible est reconnue plus rapidement par les personnes exposées à l’amorce que par celles non exposées à l’amorce.
Qu’est-ce que la subvocalisation ?
On a recours à la phonologie des mots pour les identifier, on décode leur forme écrire et on émet (ou on réfère) à leur forme à l’oral. Ce processus explique pourquoi le temps de décision pour des homonymes est plus long.
Pourquoi le temps de décision pour les mots pour lesquels il existe des homophones est plus long ?
Parce qu’on a recours au processus de subvocalisation
Donnez un exemple du processus de subvocalisation ?
Les travaux de Ziegler = identifier la couleur de mots de couleur (VERT écrit en rouge, etc)
Pourquoi reconnait-on certains mots plus rapidement ? (3)
FCC
- Fréquence dans l’usage (+ fréquent = accès direct, du bas vers le haut, pas besoin de subvocaliser)
- effet de Coexistence (neighborhood effect) (forment des blocs connus avec d’autres mots)
- Contexte peut servir d’amorce (sert de préparation ou de bougie d’allumage à un certain nombre de mots)
Quand on lit, décode-t-on chaque mot ? Exemple ?
Non, il y a un effet top-down. On doit parfois combler l’information, comme avec les lettres. Un bon exemple est les schtroumpfs où on doit combler sans arrêt l’information mais cela ne semble pas entraver le sens ou ajouter à la difficulté.
Quelles sont les phrases les mieux retenues ?
Phrases affirmatives > négatives / passives
Qu’est-ce que le garden-path effect ?
C’est une phrase ambiguë avec bifurcation de sens, on doit souvent reculer et relire pour comprendre et encore, plusieurs possibilités peuvent rester.
Ex : Le jour où je suis arrivée la première tempête avait déjà eu lieu.
Ex : Woman without her man is nothing
Qu’est-ce qu’un script ?
Une structure qui décrit une séquence stéréotypée d’événements.
Quel résultat ont obtenu Bransford et Johnson (1973) (expérience avec le script) ?
C’est l’expérience qu’on a fait avec la lessive, le texte n’a pas de titre et il est organisé de sorte qu’il est difficile d’en déduire le sujet. Il y a un rappel très médiocre des idées contenues dans le texte.
Combien lit-on de mots / minutes ? Combien de mots par secondes ?
+/- 200 mots / minute
entre 3 et 4 mots à la seconde
