Exam final

Question 1

1) 6 types d’acteurs internationaux ?

Answer 1

Organismes onusiens (OO), institutions financières internationales (IFI), agences de coopération bilatérale (ACB), organisations non gouvernementales (ONG), organisations missionnaires religieuses (OMR), fondations, partenariats publics-privés (PPP)

Question 2

2) Bataille de Solférino les 3 idées révolutionnaires de Henri Durant ? (CROIX ROUGE)

Answer 2

-la neutralité de la victime qui appartient à l’humanité
-la nécessité d’une organisation neutre, indépendante et permanente pour venir en aide à la victime qui est neutre
-le droit de guerre (droit humanitaire) : s’entendre sur un ensemble de règles à respecter en temps de guerre

Question 3

3) Expliquer ce qu’est une inégalité sociale en santé ?

Answer 3

Des écarts de l’état de santé entre différents groupes sociaux pouvant être définis par différents critères (économie, sexe, ethnie, territoire, etc) jugés injustes et évitables, qui suivent un gradient social, Les inégalités sociales mènent aux inégalités des conditions de vie, ce qui produit les inégalités sociales de santé. Ce phénomène existe à différentes échelles (provinciale, nationale, mondiale).

Question 4

4) Quelle est la cause des inégalités de santé?

Answer 4

Ce sont les inégalités sociales, déterminées par les déterminants de la santé, et les inégalités des conditions de vie. L’impact de ces inégalités touche la santé et la maladie dans leur globalité. Il se mesure dans la majorité des indicateurs socio-sanitaires existant.

Question 5

5) Effets négatifs de l’urbanisation (3 qui peuvent être néfastes) ?

Answer 5

Le logement (difficulté par surdensité de la population)
L’aménagement urbain (transport, sécurité, sédentarité)
Salubrité des milieux de vie
= Augmentation des inégalités sociales
LAUS

Question 6

6) 3 visages de la malnutrition

Answer 6

Sur-nutrition, Carences/excès en micro-nutriments (faim cachée), sous-nutrition

Question 7

7) 4 aspects de la sécurité alimentaire ?

Answer 7

La disponibilité (quantité suffisante de nourriture)
L’accès (physique, social et économiques)
L’utilisation (alimentations saine et nutritive qui répond aux besoins énergétiques)
La stabilité (disponible et accessible à tout moment de façon permanente et stable dans le temps).

Question 8

8) Taux de mortalité des inuits est supérieur au reste du Canada. Raison principale ?

Answer 8

Leur statut socio-économique est faible. Ils subissent une grande exclusion sociale et physique, avec un manque criant d’accès à des aliments sains et des soins de santé adaptés, non racisme ou discriminatoires. Ainsi, ils font face à de nombreux obstacles supplémentaires comme la communication difficile, le non-emploi, la pauvreté, l’itinérance, le suicide et les maladies chroniques et sont moins bien servi par le système de santé, ce qui augmente le taux de mortalité.

Question 9

9) Catégories à risque de se faire exclure ?

Answer 9

Personnes en situations de pauvreté, itinérantes, en dynamiques prostitutionnelles, utilisatrices de drogues, immigrantes, réfugiées, autochtones, avec une limitation fonctionnelle physique ou intellectuelle, avec un problème de santé mentale, faisant partie de la diversité sexuelle.
PIDDIRALPD

Question 10

10) Paradoxe de la santé avec Cuba ?

Answer 10

Cuba obtient les meilleurs indicateurs de santé parmi les pays à bas revenu malgré un embargo économique depuis plus de 40 ans et sans aide financière du FMI ou de la BM

Question 11

12) Trois volets d’une intervention de crise ?

Answer 11

Santé mentale, santé publique, santé physique

Question 12

11) En 1960, qu’est-ce qu’il s’est passé à Cuba et qui a changé leur niveau de santé ?

Answer 12

Révolution cubaine en 1959 avec contrôle du pays par Castro qui met en place des réformes majeures pour la justice sociale et au niveau du système de santé : les soins de santé constituent un droit et doivent être accessible à tous. L’État est responsable de la santé de la population. Implantation d’hôpitaux ruraux avec médecins pour donner accès aux soins de santé primaires.

Question 13

13) Qu’est-ce qu’on en commun les pays pauvres et riches avec un bon indicateur de santé?

Answer 13

La recherche d’une plus grande équité sociale.

Question 14

15) Trois interventions fondamentales pour améliorer les conditions sanitaires ?

Answer 14

Promotion et sensibilisation de l’hygiène
Accès à l’eau et à la nourriture
Accès à un hébergement (logement)
Assainissement de l’environnement (collecte des déchets, traitement et évacuation des déchets liquides et solides)
w

Question 15

16) Développement durable (3 aspects : social, économique, écologique) ?

Answer 15

Pour assurer un développement durable à grande échelle, il faut faire le lien entre l’aspect économique, l’aspect environnemental et les impacts sociaux du développement. Il faut assurer une économie équitable, ce qui a un impact social, et il faut assurer une bonne écologie, ce qui a un impact économique. Ces composantes sont interreliées.

Question 16

17) Pourquoi les plans d’ajustement structurels ne fonctionnent pas ?

Answer 16

Coupure des services et financement inadéquat. Diminution des dépenses dans le secteur de la santé et des subventions pour financer les plans d’ajustements structurels.

Question 17

18) Quel critère on se sert pour juger les médecines traditionnelles ?

Answer 17

On se sert de la rationalité et de la finalité des résultats sur la santé et on juge selon un système ancré socialement et culturellement en nous.

Question 18

19) Pourquoi on a historiquement voulu enlever les médecines locales dans les plans de traitements ?

Answer 18

La médecine moderne est devenue plus scientifique, basée sur des preuves, et cela a été vu comme un progrès, donc la médecine occidentale a majoritairement remplacé les médecines locales. La maladie est vu comme un évènement avec une cause qui peut être connue et traitée, sous un angle rationnel et déconnecté de toute religion ou tradition.

Question 19

20) Pourquoi il faut intégrer les médecines locales dans le plan de traitement ?

Answer 19

Il est important de les intégrer puisqu’elles engendrent une meilleure intégration sociale dans l’idée qu’un traitement, c’est plus que de guérir, c’est répondre à la souffrance et à l’angoisse du patient et de les faire se sentir bien.
Ces médecines sont aussi parfois plus disponibles étant donné leur accès et leur proximité aux patients, alors c’est mieux que rien.
Elles représentent souvent des couts moindres que la médecine occidentale.
Elles procurent un sens de solidarité, d’appartenance et de confiance puisque c’est un élément culturel.
Elles peuvent aussi avoir un effet symbolique en modifiant le sens de la maladie et en aider les gens à accepter leur maladie et leur traitement.
Elles affirment un lien social important.

Question 20

21) Théorie de Rawls (l’expliquer!)

Answer 20

Rawls propose de faire l’expérience de la pensée pour réfléchir à une société juste. Il nous dit d’imaginer que nous ne sommes pas nous-même, que nous ne savons pas quel sera notre statut socioéconomique quand nous serons adultes. Nous avons autant de probabilité d’être sur l’aide sociale que d’être médecin. À ce moment, selon nous, quel revenu serait juste pour chacun?
Ce questionnement nous amène à réfléchir aux façons de rendre la société plus juste en laissant nos biais de côté.

Question 21

22) Qu’est-ce que la médecine (selon homme occidental)?

Answer 21

Une médecine très scientifique, basée sur des preuves et des résultats. Propose des réponses centrées sur les aspects biologiques de la santé et de la maladie et moins sur les aspects de santé mentale ou sociale.

Question 22

23) 6 exemples de comment tu peux faire preuve d’équité dans ta pratique clinique

Answer 22

-Être accessible et faire preuve de souplesse en offrant des sans rendez-vous, des soins à domiciles, etc
-Prendre le temps avec tous et être à l’écoute
-Adopter une approche respectueuse
-S’enquérir du contexte social et économique de la personne
-Dépister la pauvreté en demandant s’ils ont de la difficulté à joindre les deux bouts à la fin du mois
-Identifier les personnes qui appartiennent à des groupes marginalisés et adapter son approche
-Identifier les besoins prioritaires de la personne
-Connaitre les ressources communautaires et référer vers les ressources pertinentes selon la situation

Question 23

24) Qu’est-ce que tu as appris de ce cours ?

Answer 23

Réduire les inégalités de santé est un projet social qui nous concerne tous. Nous devons inscrire l’équité dans tous les secteurs en incluant les personnes concernées et ainsi contribuer à une communauté plus solidaire. Les professionnels de la santé sont des acteurs privilégiés pour créer plus d’équité et il est important d’en faire plus et d’en faire plus surtout pour les personnes désavantagées. Ce cours a mis en lumière la différence entre l’égalité (traiter tout le monde de la même façon) et l’équité (en faire plus pour les personnes désavantagées).

Question 24

25) V-F : Lors d’une situation d’urgence, le volet santé mentale est important, mais non essentiel ?

Answer 24

VRAI, c’est important d’en prendre compte et ça doit faire partie d’une des volets de l’intervention en situation de crise, mais ce ne sera pas le premier volet abordé.

Question 25

26) Vrai ou faux : si accès aux soins facile, on peut diminuer le mortalité infantile? Les enfants de moins de 5 ans dans les pays sous-développés. Le fait s’avoir plus accès au système de santé, taux de mortalité presque éradiqué.

Answer 25

FAUX : l’accessibilité n’est pas le principal déterminant, même si c’est plus accessible, ça ne règle pas le problème de tous