Exam étape 1

Question 1

Vision du monde

Answer 1

Regard que l’on porte sur soi, les autres et la société
Forme les pensées/idées d’un individu
Fournit des explications pour éléments considérés comme réels
Appelée à se transformer au fil du temps

Question 2

Paradigme

Answer 2

Représentation cohérente du monde
Manière de voir les choses
Élément structurant la vision du monde
(Modèle de vision du monde qui repose sur une base définie)

Question 3

Connaissances

Answer 3

Quelque chose de connu, qu’on sait
Unanime, approuvé
Appris par une personne
Croyance qui est vraie

Question 4

Axiome

Answer 4

Connaissance évidente

Ex.: 1+1=2

Question 5

Croyance

Answer 5

Personnel, subjectif
-Scientifique
Jugement
Hypothèse à laquelle tu adhères indépendamment des faits confirmant ou infirmant cette hypothèse

Question 6

Dogme

Answer 6

Croyance incontestable, fondamentale

Système de dogmes=idéologie

Question 7

Conviction (certitude)

Answer 7

Croyance ferme, réfléchie et volontaire en quelque chose (énoncé, idée, thèse)
S’appuie sur un examen rationnel des raisons auxquelles on a adhéré, de croire comme vrai quelque chose

Question 8

Objectivité

Answer 8

Basé sur des faits
Impartialité
Neutralité

Question 9

Subjectivité

Answer 9

Basé sur des émotions

Personnel

Question 10

Contraire philosophique

Answer 10

???

Question 11

Antinomie

Answer 11

Opposition philosophique réelle ou apparente entre deux 2 idées, concepts, principes, lois entre lesquels l’esprit doit choisir puisque les deux ne peuvent exister également au même moment

Question 12

Paradoxe

Answer 12

Contradiction, non-sens, absurdité du fait qu’il existe réellement, malgré son impossibilité logique ou mathématique
(Idée ou une proposition à première vue surprenante ou choquante, c’est-à-dire allant contre le sens commun)

Question 13

Allégorie de la caverne

Answer 13

Des hommes sont enchaînés et immobilisés dans une caverne. Ils tournent le dos à l’entrée et ne voient que leurs ombres et celles projetées d’objets au loin derrière eux.
Expose les conditions d’accession de l’homme à la connaissance de la réalité et la transmission de cette connaissance.

Question 14

Omniscient

Answer 14

Qui sait tout

Question 15

Étymologie de philosophe

Answer 15

Philosophie signifie amour et sagesse

Donc le philosophe est un ami ou un amoureux de la sagesse

Question 16

Signification dans le temps

Answer 16

Au début: connaissance rationnelle de toutes les choses que l’humain peut connaître (science ajd)
Aujourd’hui: connaissance dans un domaine particulier bien qu’il s’intéresse à tout ce qui est présumé exister

Question 17

Anthropologie

Answer 17

Étude de l’humain

Question 18

Épistémologie

Answer 18

Étude critique des théories de la connaissance

Ex.: Comment distinguer le vrai du faux?

Question 19

Esthétique

Answer 19

Étude critique du jugement d’appréciation qui permet de distinguer le beau et le laid

Question 20

Éthique

Answer 20

Étude des repères, principalement moraux, guidant l’action humaine
Ex.: Y a-t-il une distinction entre le bien et le mal?
Qu’est ce qui devrait guider nos choix?

Question 21

Logique

Answer 21

Étude critique des lois de la pensée dans ses moyens utilisés et ses résultats obtenus.
Ex.: Qu’est ce qu’un raisonnement valide?

Question 22

Ontologie (Métaphysique)

Answer 22

Étude de l’être, ce qui est, au-delà de la physique

Ex.: Qu’est ce que le néant?

Question 23

Politique

Answer 23

Étude critique du pouvoir et des différents rôles politiques dans les sociétés.
Ex.: Qu’est ce qu’une société idéale

Question 24

Misosophe

Answer 24

Qui hait la sagesse et la connaissance

Question 25

Qualités du philosophe

Answer 25

1) Aptitude à discerner ce qui est donné à sa conscience, 2) Originalité inventive, 3) Puissance de généralisation, 4) Subtilité, 5) Sévérité critique, 6) Démarche systématique, 7) Énergie, diligence, persévérance et dévotion exclusive à la philosophie

Question 26

But de la philosophie

Answer 26

La sagesse: le bonheur, mais dans la vérité

Question 27

Morale

Answer 27

Cadre
Système de références assez fixe
Établit ce qui est bien/mal, meilleur/pire pour un groupe d’humain en particulier
Normes, valeurs promues par le groupe
Question éthique: réponse selon cadre moral

Question 28

Moeurs

Answer 28

Habitudes de vie, usages particuliers d’un groupe individu, communauté

Question 29

Éthique

Answer 29

Étude du bonheur

Indique comment les êtres humains doivent se comporter, agir et être, entre eux et envers ceux qui les entourent

Question 30

Déontologie

Answer 30

Chaque action humaine doit être jugée selon sa conformité (ou sa non-conformité) à certains devoirs.

Question 31

Repères

Answer 31

Ressource de l’environnement social et culturel à laquelle on se fit pour alimenter et éclairer une réflexion
Référence
Ordre moral, religieux, scientifique, littéraire, artistique, historique…
Permet de comprendre, reconnaitre ou de retrouve une chose dans un ensemble
Point de repère

Question 32

Utilité des repères

Answer 32

Fonder nos opinions
Appuyer un point de vue
Prouver quelque chose

Question 33

Sortes de repères

Answer 33

Partagés: culturel, moral, scientifique

Particuliers: social, personnel

Question 34

Repères d’ordre culturel

Answer 34

Langue, coutumes, productions artistiques/littéraires, vision du monde, mentalité, traditions, folklore, religion

Question 35

Repères d’ordre moral

Answer 35

Valeur, normes (principes et règles)

Question 36

Repères d’ordre scientifique

Answer 36

Théories
Pratique-empirique
Recherches-études
Statistiques

Question 37

Repères d’ordre social

Answer 37

Famille
Groupe sportif, social, religieux
École, milieu de travail
Cité

Question 38

Repères d’ordre personnel

Answer 38

Expériences
Croyances/connaissance
Culture personnelle (films, musique, livre…)
Référentiel moral personnel (valeurs, normes)
Motivations, intérêts, préférences

Question 39

Valeurs

Answer 39

Quelque chose d’important pour soi, son groupe, sa famille ou sa société
Qui nous pousse à agir ou réagir d’une certaine façon
Qui va dans le sens du développement et l’accomplissement de la personne/de la société
Que l’on aimerait transmettre à nos enfants

Question 40

Conflits de valeurs

Answer 40

?????