EXAM DÉVELOPPEMENT 2 Flashcards
La crise déclenchée par une remise en question identitaire appartient exclusivement à la période de l’adolescence
FAUX
Plutôt que les diriger, quelle approche le parent doit avoir avec son ado face aux différents choix qu’ils doivent prendre
Les parents doivent guider et les accompagner dans leurs choix
Quel est le principal but psychosexuel du stade génital selon Freud
Le but est l’ouverture à la sexualité adulte
Comment se protège les adolescents contre les émotions désagréables de la crise d’identité
Ils s’identifient à un groupe de paire
Selon Marcia, quels sont les deux facteurs importants dans la quête d’identité
questionnement et engagement
Sur quelle période de temps se poursuit la quête de l’identité personnelle
Se poursuit tout au long de la vie avec alternance de stabilité et instabilité
À quoi sont fortement lié les rôles de genre et d’identité de genre
Culture
Comment évolue l’estime de soi au cours de l’adolescence
L’estime de soi baisse au début de l’adolescence pour ensuite augmenter de manière régulière
À quoi est lié la baisse d’estime au début de l’adolescence ?
La baisse est lié aux changements ou transition (changement d’école, puberté)
Que désigne le terme identité ethnique
Désigne le sentiment d’appartenir à un groupe ethnique
Les jeunes qui font parti des minorités culturelles doivent acquérir 2 identités pendant l’adolescence. Lesquelles
Définir son identité dans une culture blanche et son identité de genre
Pour atteindre l’autonomie affective, l’adolescent doit atteindre quoi
Doit apprendre à réguler ses émotions, s’apaiser et répondre à ses besoins d’attachement sans avoir besoin de la base de sécurité
Le bien-être et le bonheur de l’adolescent est plus fortement corrélé à la qualité avec leur paire, qu’avec leurs parents vrai ou faux
FAUX (C’EST AVEC LA RELATION AVEC LEURS PARENTS)
Qu’est-ce qui fait en sorte que l’adolescent n’idéalise plus ses parents
Commencer à percevoir les moins bons côtés de nos parents
À quel âge les lesbiennes et homosexuels prennent-ils conscience d’une attirance sexuelle envers leur même sexe
11-12 ans
Qu’est-ce qu’on appelle la prise de rôle
: plus la personne est capable d’envisager une situation du point de vue de l’autre plus elle est avancé dans son raisonnement moral
Quel est la première cause de mortalité chez le 10-18 ans
Le suicide
Qu’est-ce que désigne la résilience individuelle en psychologie ?
la résilience individuelle désigne la capacité à réussir, à vivre, à se développer en dépit de l’adversité
La résilience familiale est simplement la somme des résiliences individuelles inhérente à chacun des membres de la famille
FAUX
À quel moment la résilience se développe qu’elle soit individuelle ou familiale ?
lorsque l’individu ou la famille rencontre une situation d’adversité.
Identifie 2 traits de caractéristique présent chez les membres de la famille qui contribue au processus de résilience
la détermination et la positivité, contribueraient significativement au processus de résilience.
La résilience est un processus linéaire
FAUX : C’est un processus qui se développe au fil du temps et au cours duquel la famille peut sembler « rebondir », se relever, mais peut aussi retomber, avoir le sentiment de mieux ou de moins réussir
Quels types de situation de stress déclenchent ce que l’on nomme les réponses de « combat ou de fuite »?
Attaque à l’intégrité physique de la personne
Quelles sont les deux réponses qui sont associées au niveau le plus élevé de stress?
Figer et se soumettre
L’activation répétée de la réponse au stress favorise le développement d’un cerveau orienté vers la survie au détriment d’un cerveau orienté vers quoi?
Exploration
Il y a certaines variantes dans la manière dont les différents auteurs définissent les traumas complexes mais, dans l’ensemble, il semble y avoir un certain consensus, soit que le terme trauma complexe renvoie à une double réalité. Quelle est cette double réalité?
1)exposition prolongée à des expositions traumatiques particulièrement envahissantes
2) multiplicité des impacts négatifs de cette exposition ainsi que les effets négatifs sur le développement
Quelles sont les deux caractéristiques inhérentes au trauma complexe qui permettent, en partie du moins, d’expliquer pourquoi le trauma complexe a des impacts sévères et durables?
- La nature interpersonnelle et généralement relationnel des évènements ou des situations traumatisantes propre au trauma complexe
- Le fait que les traumatismes surviennent lors des événements-clés du développement
Le cumul de formes distinctes de victimisation (p. ex., vivre plusieurs formes d’agression) est associé à des difficultés plus importantes que le fait d’avoir vécu une seule forme de victimisation, même si celle-ci est vécue à plusieurs reprises.
VRAI
Complète la phrase : les jeunes ayant vécu des traumatismes ont été si souvent blessés qu’ils peuvent avoir de la difficulté à croire
Qu’ils peuvent se fier aux adultes pour répondre à leurs besoins
Quels sont les deux besoins sur lesquels il est important de mettre l’accent avec les jeunes ayant vécu des traumas
Sécurité et prévisibilité
Afin de favoriser un sentiment de sécurité chez les jeunes ayant vécu des traumas, il est important de bannir quel type d’intervention
Tout type d’intervention qui compromet la sécurité et l’intégrité physique et psychologique des jeunes
Qu’est-ce qui est pertinent d’offrir aux jeunes pour qui la nouveauté et le changement peuvent être vécu difficilement
Prévisibilité et offrir une routine personnalisée
Que permettent les routines de régulation
Permettent de relâcher le trop plein d’énergie ou se reconnecter avec leur environnement
Que permet l’utilisation d’objet transitionnel dans la routine de transition
Rassure les jeunes et créer un pont entre 2 activités
En référence aux comportements des jeunes ayant vécu des traumas, en ciblant les causes sous-jacentes plutôt que les symptômes apparents, quels sont les impacts sur l’intervention et les comportements du jeune ?
Les comportements inadaptés s’éteindront plus facilement et les interventions seront plus efficaces
Quand on partage notre hypothèse au jeune concernant les causes sous-jacentes à leurs comportements, il est important que le jeune soit en accord avec notre proposition, afin que cette stratégie soit efficace
Non, ce n’est pas nécessaire pour que la stratégie soit efficace. Si cela fait du sens pour eux, notre hypothèse va se frayer un chemin avec le temps
Il est possible que le même comportement d’un jeune soit adapté lorsqu’il est dans un environnement chaotique et imprévisible, mais inadapté dans un environnement sécuritaire
VRAI
Comment le parent peut influencer le développement de son enfant
Un parent qui exprime ses valeurs morales dans des termes qui correspondent au niveau de compréhension de son enfant
Bien qu’il n’y a pas de consensus dans la littérature sur la définition, à quoi sont généralement associés les conduites à risque à l’adolescence?
Associées à la notion de danger, de perte, et de conséquences négatives consécutives à l’engagement dans l’activité risquée
L’engagement répété dans des conduites à risque est associé à un taux de morbidité et de mortalité important chez les adolescents.
VRAI
Toutes les conduites à risque chez les adolescents sont pathologiques
FAUX
Selon Michaud (1998, 2006), il y a une distinction entre des conduites « exploratoires » ou « expérimentales » et des « conduites à risque ». Bien que les « conduites à risque » soient plus rares, quels sont les 2 autres critères pour qu’on puisse parler de « conduites à risque ».
Répétition et inscription dans la durée de ces comportements, qui ne témoignent alors plus d’une exploration adaptative de l’environnement
