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Fondement exam 2 > Exam 2 > Flashcards

Exam 2 Flashcards

1
Q

Culture définition anthropologique

A

un tout complexe où la culture est au centre du mode de vie et de la façon d’être. chacun a une culture bien à elle dans un contexte/environnement avec valeurs/normes différentes. N’est pas hiérarchisée

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2
Q

Culture définition sociologique

A

culture renvoie aux oeuvres et représentations qui en émerge. un contenant qui me renvoie à ma façon d’être/de vivre

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3
Q

Culture définition humaniste

A

on doit travailler la culture pour la comprendre (peinture, science)

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4
Q

Culture définition instrumentalisme

A

références et outils pour comprendre la culture (langue comme outil de transmission)

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5
Q

Culture définition herméneutique

A

Fernand Dumond. La 1ere culture est dans la 2eme. Premièrement : donné dès la naissance. Deuxièmement : culture construite. L’individu prend conscience de la 1ere. il la remet en question à travers la littérature/peinture. Il la comprend et la critique.

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6
Q

Culture définition esthétisme

A

On cherche à travailler sur nos émotions en regardant la culture.

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7
Q

Hiérarchisation culturelle

A

1) Populaire:apprécié par un grand nb. de pers. Échelle de temps dans une période historique spécifique.
2) Classique:Savante. Lié aux rapports sociaux. Dominants/dominés. Avec une classe de culture plus élevé qu’une autre.

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8
Q

Importance de la communication dans la culture

A

vient de la particularité du territoire du Québec. Seul en majorité francophone. Retombées économiques élevées dans les communications. Québec dépense le 1/5e du revenu culturel du Canada. Gouvernement investit plus au Qc qu’au reste du Canada.

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9
Q

Loisir culturel selon Peiper

A

loisir opposé au travail. Le loisir est à la base de la culture. loisir permet de sortir des obligations du travail.

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10
Q

Loisir culturel selon Thibault

A

la culture donne le sens à tout. Il faut prendre une distance au travail et prendre une liberté de se re-centrer individu/culturel

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11
Q

Loisir culturel selon AQLM

A

ensemble de pratiques culturelles pratiqués dans un contexte de loisir.

1) Pratique artistiques et culturelles(touche à la culture/histoire/patrimoine)
2) Pratique libre ou encadrée(spectacle, classe, chez soi(guitare))
3) Contexte de loisir pratiquée de manière professionnelle.

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12
Q

Diviser le loisir culturel en deux types

A

1)Impressif(être spectateur, au cinéma) 2)Expressif(produire l’activité comme produire un film pour s’exprimer)

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13
Q

Portrait des pratiques culturelles de loisir

A

Augmentation de la culture au Québec depuis les années 2000. Important chez allophones et 35 ans et moins. Bibliothèques et librairies se sont adaptées. Discipline de l’art visuel/musique/métiers d’art surtout populaires. Beaucoup de pratiques culturelles en amateur. Lieux culturels beaucoup fréquentés.

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14
Q

bienfaits individuels du loisir culturel

A

1) Développe créativité,
2) bien-être
3) valorisation et affirmation de soi

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15
Q

bienfaits sociaux du loisir culturel

A

1) intégration sociale et appartenance
2) contribution à la culture nationale
3) mise en valeur du patrimoine naturel et culturel

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16
Q

bienfaits économiques du loisir culturel

A

1) retombées économiques importantes

2) outil de revitalisation des communautés et développement local

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17
Q

principes directeurs pour l’action

A

1) soutenir la pratique libre(moins d’intérêts à prendre un cours encadré)
2) L’accessibilité (pratique du loisir plus près du citoyen) 3)Partenariat (travailler ensemble facilite le financement surtout endroits ruraux)

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18
Q

Tourisme vers l’économie mondiale

A

augmentation du tourisme mondial depuis les 60 dernières années autant au tourisme que les destinations. Activité de tourisme en progression au niveau mondial. En ordre décroissant de popularité : Europe, amérique/asie/pacifique, afrique, moyen-orient. Tourisme est un moyen économique central pour certaines villes.

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19
Q

Tourisme au Québec

A

1/3 du PIB touristique vient des gens qui voyagent dans leur territoire. catégories de touristes :
1)tourisme d’au moins une nuit.
2)Excursionniste faisant allez-retour.
Secteurs qui bénéficient le plus du tourisme : hébergement/restauration/commerce de détail(boutique de souvenirs)

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20
Q

Tourisme c’est quoi

A

1) Tormus : aller quelque part et revenir. humain a toujours voyagé, mais pas le tourisme.
2) Industrie touristique : démocratisation du voyage avec agences et groupes organisés
3) 20e siècle : plus de temps libre et de moyens de transports facilitent le voyage
4) Selon Stat. Canada : Localisation(à l’extérieur de l’env. habituel), Temporalité(maximum 1 an), Activité (pas un travail)

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21
Q

Secteurs touristiques

A

point de rencontre de plusieurs secteurs restauration/hébergement/transport/service de voyage/loisir et divertissement. Entrent en compétition et coopération. Technologie de l’information (Uber ou AirBnB). Cohabitation entre habitants/touristes saine ou pas.

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22
Q

Besoins et motivations du tourisme multiples

A

1) information: sur diff. services offerts pour le visiteur 2)sécurité : le touriste doit avoir la qualité à laquelle il s’attend
3) services : la qualité et la panoplie offerte. 4)divertissement et changement : besoin de s’exiler.

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23
Q

Besoins et motivations TCL

A

pyramidal. plus le tourisme s’investit dans la carrière, plus il va monter dans l’échelle des besoins. (activité de loisir en tourisme) 1)À la base : relaxer dans un tout inclus 2)selon mon besoin de sécurité où je vais aller (Amérique au lieu d’Afrique) 3)social : créer des liens sociaux avec des personnes de l’endroit visité. 4)estime/dével. de soi 5)fullfilment/accomplissement : en tant qu’individu grâce au tourisme.

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24
Q

Motivation en tant que tourisme TCP

A

Sont les habitudes du tourisme.

1) Noyau:motivation commune. Les plus importantes. 2)motivations moyennement importantes et hiérarchiques externe/interne
3) motivations qui touchent rarement quelqu’un. Moins importantes.

25
Q

Facteurs de motivation en tant que tourisme lié au niveau de carrière du tourisme

A

1)Nouveauté 2)Relaxation 3)L’actualisation de soi 4)Nature 5)Relation sociale 6)Amélioration de soi 7)romance 8)attachement social 9)autonomie 10)développement de soi à travers l’env. visité 11)Nostalgie 12)stimulation intellectuelle/sensorielle 13)solitude 14)reconnaissance

26
Q

Modèle de motivation : Évation v.s. Recherche Iso Ahola

A

Loisir motivé par ces 4 éléments:
Rechercher des récompenses personnelles v.s. s’évader de l’environnement personnel ou encore s’évader de l’environnement interpersonnel v.s. rechercher des récompenses interpersonnelles.

27
Q

Modèle de motivation : Pull-Push

A

Push : qui nous poussent à faire du loisir (personnel) Pull : Qui nous attire à faire du loisir (shopping)

28
Q

Tourisme, une économie d’expérience

A

Expérience qu’on peut rapporter dans notre bagage de plus en plus inusité. Tous les secteurs y touchent. Transport/cyclotourisme/hébergement/restauration/services AirBnB/loisir et divertissement Anima Lumina.

29
Q

Types de tourisme inusité

A

SLOW, Écotourisme(pleine nature), Voyage humanitaire, tourisme macabre(conflits/guerres), exploration urbaine(Détroit)

30
Q

Constats démographiques importants au Québec

A

1)Vieillissement de la population surtout au Qc 2)Augmentation du taux d’immigrants au Qc. Qui ont un grand role sur le loisir au quotidien.

31
Q

Structure par âge vieillissante

A

grande population de baby boomers vont atteindre les 50 ans. Espérance de vie augmente (84 ans). une pers. sur 4 a 65 ans et plus. Une grande part de la clientèle quoi va desservir. Loisir municipal a un grand role a jouer puisque les vieux vont vieillir dans leurs communauté.

32
Q

la politique vieillir et vivre chez soi

A

1)participer dans sa communauté 2)vivre en santé dans sa communauté 3)créer des environnements saints/ sécuritaires/accueillant dans la communauté. -Nécessité d’être actif dans la communauté en vieillissant.-Loisir une question de génération diff. des autres - Pop. non homogène.(50-100ans) Baby boomers bougent plus que les autres vieux.

33
Q

Rôle du loisir chez les aînés

A

expérience significatif. qualité du loisir. 1)Qualité de vie : amélioration au niveau psychologique(CHSLD) 2)Santé physique et mentale. loisir réduit pertes cognitives.

34
Q

Déterminants de l’expérience du loisir pour le bien-être des aînés

A

1)Correspondre aux aspirations : offrir expérience de loisir qui correspond aux intérêts et besoins de la pop. Exprimer son individualité à travers le loisir/travail 2)hausser le potentiel individuel et commencer leurs difficultés(chaise roulante…) Améliorer les liens sociaux.

35
Q

Intérêts et pratiques des 50 ans et plus

A

1)l’actualité/médias 2)Voyages/sorties/nature 3)activités culturelles 4)Activités physiques
intensité des pratiques : moins de 40% de la pop. âgée ont un modèle vie actif.

36
Q

attentes en loisir chez les 50 ans et plus

A

1)Santé et développement de soi 2)permet de combler relations sociales des nouveaux retraités. 3)sécurité importante chez les 85 ans et +

37
Q

contraintes en loisir chez les 50 ans et plus

A

1)personnelle : prendre soin d’un proche. et comprendre l’existence de l’activité et comment la pratiquer 2)matérielle : équipement/financement pour faire l’activité. 3)accessibilité physique.

38
Q

satisfaction en loisir chez les 50 ans et plus

A

1)plus grande chez les Femmes que chez les Hommes. 2)Population moins satisfaite qu’en 1999. Les attentes de la population a augmenté. Peut-être que les acteurs ne se sont pas adaptés.

39
Q

10 recommendations pour augmenter la satisfaction d’activité de loisir chez les 50 ans et plus

A

1)faciliter l’accès à des activités physiques 2)aménagements et maintenir le développement de plein-air. 3)ajuster l’offre d’implication bénévole 4)ajuster les horaires 5)offrir plus d’occasions d’initiative aux activités(connaissance) 6)diversifier canaux d’information 7)importance à l’éducation au loisir(avant d’être retraité) 8)soutenir la pratique individuelle. 9)favoriser la pratique d’activité significatives pour eux 10)mieux connaitre les besoins des personnes à faible revenu

40
Q

Nouvelles tendances et approche novatrice chez les aînés

A

1)offre dédiée aux aînés 2)offre en activités physique mieux adapté 3)offre en loisir pour les aînés vulnérables 4)retraité avec vieillissement en santé *pas homogènes *offrir formations d’$ pour se préparer à la retraite.

41
Q

Enjeux multiculturaliste

A

cohabitation de plusieurs ethnies/minorités . gardent leurs coutumes/traditions. Mais évoluent dans un environnement culturel majoritaire avec norme/valeurs.

42
Q

Enjeux interculturaliste

A

désir de bâtir culture commune qui rejoins les communautés. Maintient de la tradition/coutumes de l’identité originelle. Mais incite à adhérer à certaines valeurs et culture dominante( comme la langue)

43
Q

facteurs facilitant la participation aux activités de loisir immigrantes

A

1)offre qui correspond aux besoins et attentes 2)implication des populations immigrantes dans la gestion du loisir 3)contexte social favorable

44
Q

contraintes vécues de la pop. immigrante

A

1)Personnelle (manque de temps, mauvaise maitrise de la langue, $, manque de connaissance) 2)Structurelle (manque d’accessibilité, information mal transmise, manque de programme pour l’immigrant) 3)Sociétales(racisme, sous représentation) 4)Culturelle (normes communautaires qui limite la présence publique (Hijab))

45
Q

loisir comme affirmation identitaire et “autoréalisation” immigrante

A

1)Tisser des liens de confiance (avec intervenants, organismes) 2)Sortir des microcosmes identitaires (comprendre l’environnement et qu’il nous comprenne) 3)ouverture aux autres (nouvelles amitiés, réseau) 4)Baisse du stress quotidien.

46
Q

Modèle de développement humain et PPH : Facteur personnel

A

1)Facteurs identitaires 2)systèmes organiques 3)aptitudes

47
Q

Modèle de développement humain et PPH : Facteur environnementaux

A

1)Macro : sociétal 2)Micro : personnel 3)Mézo : communautaire

48
Q

Modèle de développement humain et PPH

A

Facteurs environnementaux + facteurs personnels vont jouer des habitudes de vie. Qui mène aux activités courantes et aux rôles sociaux.

49
Q

Déficience

A

peut être motrice, intellectuelle, de la parole ou du langage, visuelle, auditive ou associée à d’autres sens. Elle peut être reliée à des fonctions organiques ou, encore, liée à un trouble envahissant du développement ou à un trouble grave de la santé mentale

50
Q

Handicap

A

le degré de réalisation des habitudes de vie, résultant de l’interaction entre des facteurs personnels et des facteurs environnementaux

51
Q

Incapacité

A

difficulté à exécuter des activités ou des actions (équivaut à une limitation fonctionnelle)

52
Q

Influence sur la participation au loisir (conférencier)

A

Environnement physique, social, famille, type d’incapacité, caractéristiques de la personne.

53
Q

Expérience de loisir inclusive (conférencier)

A

1)Accès à un endroit permettant une pratique signifiante répondant aux désirs et aspirations 2)s’engager dans une activité qui mobilise ses potentiels 3)être en relation significative et avoir des interactions réciproques avec les autres participants

54
Q

Gamme de possibilité de loisir inclusif (conférencier)

A

1)accompagné 2)adapté dans la communauté 3)soutien aux animateurs 4)inclusif et en toute liberté 5)adapté dans des lieux spécialisés.

55
Q

Vecteurs de l’accessibilité au loisir : spatiale

A

lieux où les personnes et les familles peuvent exercer un loisir dans leur communauté locale -proximité des sites -qualité des locaux/espaces/équipements - lieux ouverts fréquemment

56
Q

Vecteurs de l’accessibilité au loisir : temporelle

A

temps disponible pour des personnes et des familles pour le loisir - horaires souples - variation saisonnière des activités - périodes spéciales de congé/fêtes

57
Q

Vecteurs de l’accessibilité au loisir : culturelle

A

capacité pour les gens de diff. cultures à vivre un loisir proche de leurs valeurs et de leur mode d’expression. - prise en compte des différences culturelles - proximité des gens d’un même groupe d’âge(maison des jeunes) - connaissances des cultures locales/populaires

58
Q

Vecteurs de l’accessibilité au loisir : économique

A

la part du revenue des familles ou individu pour les activités de loisir. -tarifs - activités gratuites - bénévolat varié - soutien financier

59
Q

Vecteurs de l’accessibilité au loisir : sociale

A

capacité d’influencer l’offre de loisir comme un lieu commun/milieu de vie - favoriser la convivialité dans les lieux - instances de participation citoyenne - réseautage et empowerment

Fondement exam 2 (1 decks)

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