Exam 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les stress toxiques de la petite enfance? (5)

A
  • négligence/maltraitance
  • violence conjugale
  • dépression maternelle
  • toxicomanie des parents
  • pauvreté
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2
Q

DSS les plus marquants d’iniquités (au Canada)

A
  • socioeconomique
  • autochtone
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3
Q

Facteur de lutte #1 contre la tuberculose

A

environnement physique/conditions de vie

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4
Q

promotion vs prevention

A
  • promotion: ensemble d’actions possibles pour agir à maintenir la santé des communautés et collectivités ou auprès de certains groupes sociaux pour permettre l’atteinte du plein potentiel de santé et réduire les inégalités sociales de santé entre individus
  • prevention: s’attarde aux facteurs de risques individuels et collectifs qui risquent d’entrainer problèmes de santé si ne sont pas modifiés (inclue activités dépistage)
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5
Q

types de prevention (4)

A
  • primordiale: mesure pour modifier déterminants santé et ↓ établissement facteurs environnementaux, économiques, sociaux, comportementaux ou culturels qui ↑ maladie (Action sur déterminants sociaux)
  • primaire: prévient apparition de certaines maladies par ↓ risques → ↓ comportements ou expositions dangereuses ou ↑ résistance aux agents infectieux (Action sur facteurs de risque de l’individu) (ex: arret tabac, nettoyer salles d’op, ajout fluore dans l’eau municipale)
  • secondaire: détection et traitement des changements pathologiques préclinique pour stopper évolution de la maladie (Ex : mammographie, tests de glycémie, TA)
  • tertiaire: réduire impact de la maladie sur fonctions, longévité et qualité de vie une fois la maladie installée (phase clinique aigue) (Ex : perte de poids, changements environnement, exposition à allergènes)
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6
Q

5 catégories charte d’ottawa

A
  • Élaboration politique de la santé (règlement, taxe, politiques, approche par organisation, ville ou
    gouvernement)
    o Législation, mesures fiscales, taxation et changements organisationnels
    o Action coordonnée qui conduit à la santé (milieux plus hygiéniques et sains)
    o Rendre les choix sains pour les plus faciles pour les auteurs politiques
  • Création d’environnements favorables (milieu de travail ou de vie)
    o Encourager soins mutuels, veiller les uns sur les autres
    o Conservation ressources naturelles + protection milieux naturels
    o Conditions de vie et de travail
    o Domaines de la technologie, énergie et urbanisation
  • Renforcement action communautaire
    o Participation effective et concrète de la communauté → planification, fixation priorités, stratégie
    o Accès illimité à l’information sur la santé + aide financière + possibilités de santé
  • Acquisition aptitudes individuelles (axés sur l’individu !)
    o Exercer plus grand contrôle sur la santé (ex : cours de cuisine pour un diabétique)
    o Se préparer aux différentes étapes de la vie
    o Dans le cadre de l’école, foyer, milieux communautaires, travail, organismes
  • Réorientation services de santé
    o Création système de santé qui sert les intérêts de la population
    o Recherche sanitaire et changements a/n éducation et formation professionnelle
    o Aide directe d’un acteur et membre du réseau de la santé (investissement d’un professionnel)
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7
Q

Définition santé de la Charte d’Ottawa

A

mesure dans laquelle un groupe ou un individu peut d’une part réaliser ses
ambitions et satisfaire ses besoins et d’autre part, évoluer avec le milieu ou s’adapter à celui-ci

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8
Q

Conditions préalables à la santé (charte d’ottawa)

A

o Paix
o Abri
o Nourriture
o Revenu

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9
Q

Défis courants en matière d’intervention : (MD de famille → #1 mieux placés pour intervenir DSS)

A

o Contraintes dans le temps (#1)
o Rémunération à l’acte (#2)
o Formation inadéquate pour faire face aux système complexes de soutien social (+ pas toujours
option d’envoyer vers TS)

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10
Q

4 composantes pour alléger fardeau comportements malsains

A

▪ Prévention
▪ Traitement
▪ Application lois et règlements
▪ Réduction méfaits

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11
Q

Trois groupes de premiers peuples au canada

A

Indiens ou Premières Nations (algonquiens et iroquoiens) + Inuits + Métis

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12
Q

Loi sur les Indiens implique quoi

A

who is eligeable pour le status d’indien (live on reserve, not pay taxes, etc)

Statut particulière, obligations fédérales et paramètres p/r à gestions des réserves, argent et autres ressources

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13
Q

Loi sur les Indiens implique qui

A

Seuls les Indiens inscrits sont considérés comme Indiens aux termes de la Loi
▪ Non-inscrits, Métis et Inuits ne sont pas soumis à la Loi

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14
Q

loi sur Cris et Naskapis

A

autonomie gouvernance et gestion des terres

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15
Q

Droits ancestraux des premiers peuples :

A

o Chasser, piéger, pêcher sur territoires ancestraux
o Droits à l’indépendance par autodétermination

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16
Q

Conventions :
o Baie-James et Nord Québécois
o Nord-Est Québécois

A

Baie-James et Nord Québécois :
▪ Pourquoi : suite à aménagements hydroélectriques par le gouvernement
▪ Quoi : droits et avantages dont indemnisation financière en échange de droit des terres

Nord-Est Québécois : même avantages que Naskapis

17
Q

Compétences du gouvernement :
o sur les Premières Nations du Québec
o sur les Inuits, Cris et Naskapis

Gouvernement provincial : secrétariat affaires autochtones (relations harmonieuses)

A

o Premières Nations du Québec relèvent compétence fédérale
o Inuits, Cris et Naskapis : mêmes droits et avantages que autres citoyens du QC (santé –> provincial)

o Gouvernement provincial : secrétariat affaires autochtones (relations harmonieuses)

18
Q

role de l’Assemblée PN du QC et Labrador

A

▪ Rôle : défendre et promouvoir droits PN auprès du gouvernement et autres institutions

19
Q

Univers social et spirituel en 4 dimensions PN

A

humaine, animale, végétale et minérale
Cercle sacré de la vie : maintient équilibre entre 4 dimensions

20
Q

Principes Fraternité des Indiens du Canada :

A

▪ Revendication mesures concrètes pour survie culture, histoire et langue
▪ Administration programmes d’enseignement des écoles primaires et secondaires
communautés → amérindianisation (= formation enseignants autochtones)

21
Q

v ou f Aucun établissement postsecondaire autochtone au Québec

22
Q

v ou f Les inuits, metis et naskapis jouissent d’un statut spécial qui leur a été accordé dans le but d’éliminer les inégalités de santé auxquelles font face les Autochtones au Québec.

A

Faux, Les Inuits, les Cris et les Naskapis du Québec ont signé avec le gouvernement du Québec des accords qui régissent l’exploitation de leurs territoires. Les mesures qui ont découlé de ces accords ont effectivement permis de diminuer certains écarts de santé dans ces communautés. Cependant, ** (b) l’élimination des inégalités n’était pas le but principal de l’initiative (b) ** du gouvernement du Québec.

23
Q

v ou f l’Assemblée des Premières Nations du Québec et du Labrador(APNQL) est responsable de faire appliquer les mesures prévues par la Loi sur les Indiens dans les communautés autochtones au Québec et au Labrador.

A

faux (loi sur les indiens –> competence federale, APNQL est juste la comme porte parole)

24
Q

v ou f Signataires des conventions nordiques (Cris, Inuits et Naskapis) = situation économique meilleure

A

v (comparé aux autres PN)

25
Q

hausse de quel type de criminalité chez les PN?

A

voies de fait (assault)

26
Q

autochtones?

A

Premières Nations + Inuit + Métis

27
Q

Représentation politique locale autochtone

A

▪ Rôle politique et administratif
▪ Relations avec différentes instances
▪ Dispenser + développer programmes et services

Chaque communauté élit un Conseil de bande (un chef et conseillers –> exerçant un rôle politique et administratif)
Ce conseil gère les relations externes et développe les services communautaires (éducation, santé, sécurité, loisirs) selon modalités prévues par Loi sur les Indiens

28
Q

Représentation politique
o But :
o Localement :

A

but: amélioration conditions socio-économiques
localement: Conseil de bande

29
Q

v ou f Les services de santé offerts aux Premières Nations du Québec sont financés par le gouvernement fédéral et par le gouvernement provincial.

30
Q

Principe de Jordan (2016) :

A

o Confirme application discriminatoire services à enfance et famille pour PN
o First Nations children must not be denied access to public services due to jurisdictional disputes
about which government should pay for the service. (suite à ce qui est arrive à Jordan River
Anderson)

31
Q

Organisation services de santé et services sociaux :
* Nations non conventionnées
* Services de santé non assurés (SSNA)

A
  • nations non conventionnées:
    o Prise en charge par conseils de bande
    o Programmes santé communautaire axés sur promotion santé et prévention maladies, financés par
    SAC
    o Gouvernement Québec n’assume aucune responsabilité à l’exception services médicaux dans
    communautés non conventionnées
  • services de santé non assurées (SSNA)
    o But : aider peuples PN et Inuit à atteindre état santé global comparable à celui des canadiens
    o Services offerts : soins dentaires, sante mentale, rx, transport pour raison medd, equipement/fourniture med