Exam 1 Flashcards

1
Q

Déf Santé au travail

A

Promouvoir et maintenir le plus haut degré de bien-être physique, mental et social des travailleurs

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Q

Quels sont les 3 types de prévention?

A
  1. Primaire: prévenir en modifiant les comportements/ expositions ou en améliorant la résistance aux facteurs de risque
  2. Secondaire: méthode de détection et de traitement pour enrayer l’évolution du problème
  3. Tertiaire: La maladie ou le problème est présent. Traitement en phase aigue pour réduire les impacts sur la personne
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3
Q

Quels sont les 9 principes généraux de prévention des risques profs

A
  1. Éviter les risques
  2. Évaluer les risques qui ne peuvent être évités
  3. Combattre le risque à la source
  4. Adapter le travail à l’H
  5. Tenir compte de l’évolution de la technique
  6. Remplacer ce qui est dangereux par ce qui ne l’est pas ou moins
  7. Planifier la prévention
  8. Prendre des mesures de protection en privilégiant les mesures COLLECTIVES au mesures individuelles
  9. Donner les instructions appropriées aux salariés
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4
Q

Quelles sont les 2 “parties” du régime québécois de SST?

A

La prise en charge par le milieu (par les employeurs) et le contrôle externe (par les lois et la CNESST)

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5
Q

Pourquoi y a-t’il une disparité entre le régime de SST prévu et celui actuel?

A

Puisque protéger tout le monde coûte beaucoup de $$$. On a décidé de mettre l’accent de la prévention sur les emplois les plus à risque de blessures

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6
Q

Quels sont les 5 enjeux de la CNESST?

A
  1. Amélioration de la SST
  2. Qualité des services
  3. L’équilibre financier
  4. Renouvellement et le développement de sa main-d’oeuvre
  5. Gouvernance et la régie d’entreprise
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7
Q

Quels sont les 3 volets de la CNESST et quelles sont les lois qui les régissent?

A

Prévention (et inspection) LSST
Indemnisation (et réparation) LATMP
Financement LATMP

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8
Q

Qu’est que la LSST impose aux employeurs?

A

Elle lui impose de cotiser à la CNESST pour la protection de ses employés. De plus, pour les emplois dans le secteur 1 à 3, ils sont OBLIGÉS de posséder un programme de prévention (programme de santé spécifique à l’établissement) ET un comité SST ainsi qu’un représentant à la prévention

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9
Q

Quels sont les 3 grands droits des travailleurs?

A
  1. le droit de SAVOIR: connaitre les risques et comment s’en protéger
  2. le droit de REFUSER: refuser de faire une tâche quelconque si elle met en danger sa vie ou celle d’autrui
  3. le droit de PARTICIPER: participer à l’identification des dangers
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10
Q

QUI SUIS JE

Blessure ou maladie qui survient par le fait ou à l’occasion d’un accident de travail ou une maladie professionnelle.

A

LÉSION PROFESSIONNELLE!

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11
Q

QUI SUIS JE
Événement imprévu et soudain attribuable à toute cause, survenant à une personne par le fait ou à l’occasion de son travail et qui entraine pour elle une lésion professionnelle

A

ACCIDENT DU TRAVAIL !

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12
Q

QUI SUIS JE

Est présumé atteint s’il a exercé un travail correspondant à une maladie d’après l’annexe

A

MALADIE PROFESSIONNELLE !

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13
Q

QUI SUIS JE
En attendant que le travailleur redevienne capable d’exercer son emploi ou devienne capable d’exercer un emploi convenable, même si sa lésion n’est pas consolidée

A

ASSIGNATION TEMPORAIRE !

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14
Q

VRAI OU FAUX

Le travailleur peut-il refuser de prendre un poste temporaire en attendant de retrouver la forme?

A

VRAAAAAA

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15
Q

QUI SUIS JE ?
Je suis d’une origine multifactorielle. Je survient lors d’une exposition répétée ou constante d’une durée plus ou moins longue selon l’importance et la nature de la surutilisation accompagnée d’une récupération insuffisante.

A

T.M.S

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16
Q

Exemples de facteurs de risques psychosociaux d’un TMS?

A

Intensité du travail
Travail monotone
Déséquilibre effort/reconnaissance

17
Q

Exemples de facteurs de risques biomécaniques/physiques d’un TMS?

A
Mouvements répétitifs
Charge
Force
Posture
Manutention
Vibrations
18
Q

Exemples de facteurs de risques personnels d’un TMS?

A
Âge 
Genre
Anthropométrie
Obésité
Génétique
Condition physique
19
Q

Quels sont les 3 modulateurs des facteurs de risques?

A

Fréquence (nombre)
Durée d’exposition (temps)
Intensité/amplitude (charge)

20
Q

Quelle est l’équation de l’effort%

A

Effort% = (force demandée par le travail / force maximale de l’individu) * 100

21
Q

VRAI OU FAUX

Un travail égal entre deux personnes veut toujours dire un effort déployé égal entre les deux personnes.

A

NOPE DUDE

22
Q

QUI SUIIIIIIIIIS JE

Discipline scientifique qui s’intéresse à l’interaction entre l’humain et d’autres éléments d’un système

A

ERGONOMIE

23
Q

Quel est le principe du TAYLORISME? Quel est son objectif?

A

Introduction du travail à la chaîne, permet d’éliminer les gestes inutiles et amène une spécialisation des tâches

Objectif: Déterminer des intensités et des durées qui soient physiologiquement acceptables pour fournir un RENDEMENT MAXIMUM

24
Q

Qu’est-ce que le FORDISME?

A

Objectif: Accroître la productivité et la production (duh) de l’entreprise grâce à plusieurs principes ; standardisation : produire de grandes séries avec des pièces interchangeables)

25
Q

Quels sont les deux courants principaux en ergonomie?

A

Ergo des composants humains

Ergo centré sur l’activité du travail

26
Q

QUI SUIS JE?

Je cherche à connaitre les caractéristiques et les limites de l’ÊH pour en tenir compte dans la situation de travail?

A

Ergo des composants humains

27
Q

QUI SUIS JE?
Je cherche à connaitre les difficultés/ éléments facilitateurs et les stratégies développées par les travailleurs. Je fonctionne par stratégies et pistes de prévention

A

Ergo centré sur l’activité du travail

28
Q

Quel type d’ergo suis-je?

Intervention en amont de l’implantation des postes de travail. J’implique les employés expérimentés souvent.

A

Ergo de conception

29
Q

Quel type d’ergo suis-je?

Concerne les installations existantes au moment où des problèmes de conditions de travail ou de production surviennent.

A

Ergo de correction

30
Q

Qu’est-ce que le travail prescrit vs. réel.

A

Prescrit: La tâche telle qu’elle doit être faite
Réel: Determinée par les limites et les possibilités de la situation concrète. Elle est une redéfinition du travail prescrit mais en prenant compte les expériences passées, l’expérience du poste et les compétences.

31
Q

Quels sont les 5 enjeux de l’ergonomie en entreprise?

A
Santé physique des employés
Santé mentale des employés
Taux d'absentéisme
Satisfaction des employés
Production
32
Q

Quelles sont les 3 grandes orientations de la norme Entreprise en santé?

A
  1. Intégration de la valeur de la santé des personnes dans le processus de gestion des entreprises
  2. Création de conditions favorables à la responsabilisation des personnes
  3. Acquisition de saines habitudes de vie et maintien d’un milieu de travail favorable à la santé
33
Q

Quelles sont les 4 sphères d’intervention de la norme Entreprise en santé?

A
  1. Habitudes de vie et santé
  2. Équilibre travail/vie personnelle
  3. Environnement de travail
  4. Pratique de gestion
34
Q

Quels sont les 4 facteurs de réussites de la norme?

A
  1. Engagement de la direction
  2. Respect du caractère volontaire de la participation
  3. Partenariat étroit avec tous les intervenants concernés
  4. Bonne collecte de données administratives
35
Q

Quelles sont les 5 étapes de la mise en oeuvre de la norme?

A
  1. Engagement de la direction
  2. Comité santé et mieux-être
  3. Collecte de données
  4. Plan de mise en oeuvre
  5. Évaluation
36
Q

Quels sont les bénéfices d’une norme Entreprise en santé dans une entreprise?

A
Baisse du taux d'absentéisme
Baisse du taux de roulement
Baisse du coût d'assurance collective
Baisse du coût en CNESST
Augmentation du ROI
Augmentation du taux de productivité
37
Q

Quelles sont les 2 équations du ROI?

A

1) ROI = (gain de l’investissement - coût de l’investissement)/ coût de l’investissement
2) ROI = économies nettes/coût du programme

38
Q

Quels sont les 7 facteurs de succès du programme?

A
  1. Engagement de la direction
  2. Programme structuré, intégré dans la culture de l’entreprise
  3. Objectifs du programme liés aux objectifs de l’entreprise
  4. Utilisation d’incitatifs
  5. Communication efficace
  6. Évaluation du programme
  7. Budget suffisant