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RTI > Exam 1 > Flashcards

Exam 1 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que l’honnêteté Intellectuelle

A

Une qualité fondamentale qui déborde de la rigueur

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2
Q

Qu’est-ce que plagier (2)

A
  • Cela fait référence aux études

- Faire preuve de malhonnêteté

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3
Q

Comment ne pas plagier

A

Citer adéquatement ses sources de plus de 4 mots qu’elles soient des citations directes, des paraphrases ou des idées

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4
Q

Définition du recours aux sources ou le bon appel à l’autorité

A

Apport du propos d’auteurs qui font figure d’autorités dans leur domaine de recherches

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5
Q

Qu’est-ce qu’amène le recours aux sources (4)

A
  • Rehausser la qualité
  • Valeur ajouté
  • Augmente la crédibilité
  • Diversité et complémentarité des positions
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6
Q

Les 3 différences entre travail d’un journaliste et d’un scientifique

A
  • Ne visent pas les mêmes objectifs ( journaliste : informer / scientifique : contribuer à l’avancement des connaissances)
  • ne suivent pas les mêmes règles de productions (journaliste: règle propre à leur professions/ scientifique: propre à la science)
  • n’ont pas la même valeur (valeur journalistique vs valeur scientifique)
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7
Q

Opérateurs boléens comment cela fonctionne et a quoi servent-ils (5)

A
  • Opérateurs pour relier des concepts
    -Parenthèse pour combiner des synonymes/ équivalents
    -OU : ouvrir la recherche
    -Et : préciser la recherche
    Sauf: exclure de la recherche
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8
Q

Qu’est ce que le bruit et comment on fait pour s’en départir (2)?

A

Le bruit est une abondance de résultats de recherche et pour réduire le bruit il faut utilisé les opérateurs booléens comme ET et Sauf qui permettent de restreindre la recherche et on peut aussi utilisé un vocabulaire plus précis de termes plus spécifiques

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9
Q

Qu’est-ce que le silence et comment on fait pour s’en départir (3) ?

A

Le silence est caractérisé par la rareté des résultats de recherche et pour le réduire il faut utilisé des opérateurs booléens comme OU pour ouvrir la recherche et l’utilisation des synonymes, des termes associés ou plus généraux ainsi que des équivalents dans une autre langue

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10
Q

Quels sont les critères pour mener à la réalisation d’un TRAVAIL UNIVERSITAIRE (5)

A
  • Types de sources
  • Type de travail
  • Délimitation temporelle et géographique
  • Nombre de pages et de sources
  • Normes de présentations/ échéancier
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11
Q

Quel est l’étape initiale qui est en amont du processus de production

A

L’identification des besoins

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12
Q

Qu’est- ce que signifie l’identification des besoins qui est l’étape en amont du processus de production?

A

C’est une opération par laquelle il y a une PRISE DE CONSCIENCE de tout ce qui est requis pour la réalisation d’une tâche simple ou complexe, il s’agit d’une OPÉRATION PRÉLIMINAIRE qui précise l’ordre des différentes étapes

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13
Q

Planification structurelle d’un projet selon théoret (4)

A
  • Identifier les tâches ( faire une liste, inventorier)
  • Déterminer l’ordre d’exécution ( est-ce que je peux faire quelque chose en parallèle)
  • Décrire les tâches ( pour pas qui est de redondance ou oublie)
  • Regrouper les tâche en groupes de tâches ( recherche, évaluation, rédaction)
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14
Q

Qu’est ce qu’un échéancier ?

A

Description claire du déroulement chronologique de la recherche et des dates de réalisation de chacune des étapes en tenant compte de l’interdépendance et de la simultanéité de certaines d’entres elles

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15
Q

Critères d’un échéancier (3)

A
  • identification des tâches et des ressources
  • Réalisme et cohérence
  • Exhaustivité, clarté et lisibilité à sa mise en forme
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16
Q

Quels sont les thèmes(4) qui peuvent guider le choix d’un thème de recherche

A
  • Connaissances préalables
  • Intérêts personnelles
  • Disponibilité de la documentation
  • Type de travail à réaliser
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17
Q

La formulation du sujet de recherche sert….

A

précisément à délimiter un aspect particulier d’un thème plus vaste. On fait cela en découpant c’est-à-dire orienter, utiliser un angle de traitement. Et cela découle d’une démarche de délimitation qui n’est pas fait au hasard

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18
Q

Létourneau Quels sont les 3 étapes de l’opération de délimitation

A

1- Questionnement approximatif
2-Documentation provisoire
3-Formultations des questions préliminaires pour orienter la recherche

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19
Q

Létourneau** Le questionnement approximatif est la 1ere étape de l’opération de délimitation.. ce fait a partir de .. (3)

A

À partir de : 1-connaissances personnelle 2- conceptions préalables 3- D’idées générales
De plus, un brassage d’idées permet d’envisager diverses pistes ( opération intuitive)

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20
Q

Létourneau** La documentation provisoire est la 2ieme étape de l’opération de délimitations .. Mais qu’est-ce que c’est

A
  • Consultation de sources documentaires donnant une vue d’ensemble, faire une reconnaissance générale du thème
  • Aperçu des approches, inventaires des concepts récurrents
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21
Q

Létourneau** La formulation de questions préliminaire pour orienter la recherche est le 3ieme étape de l’opération de délimitation Mais qu’est-ce que c’est?

A
  • Qui, quoi, quand, où

- quel angle semble avoir un potentiel intéressant ( processus d’élimination)

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22
Q

4 étapes pour restreindre un SUJET TROP VASTE

A
  • Un lieu précis
  • Une période particulière
  • Un aspect particulier à la question
  • Sur des implications particulières
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23
Q

4 étapes élargir un SUJET TROP PRÉCIS

A

1- d’une mesure économique à un cadre général de soutien financier
2- d’une publication au contenu éducatif
3- d’un activité à la pratique de l’activité physique
4- des droits de scolarités aux frais pour les études

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24
Q

Les 3 critères d’une bonne question ** dépelteau

A
  • clarté
  • Faisabilité
  • pertinence
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25
Q

Qu’est-ce que que veux dire clarté d’une bonne question

A

précis, concis, aucune ambiguité, aucun mot inutile

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26
Q

Qu’est-ce que que veux dire faisabilité d’une bonne question

A

Le caractère réalistique du travail ou non, budget temps

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27
Q

Qu’est-ce que que veux dire pertinence d’une bonne question

A

Le registre ( descriptif, explicatif , normatif) dont relève la question, question neutre, non moralisatrice

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28
Q

Fortin** Dans la stratégie de recherche quelles sont les étapes qui se situent en amont de la requête proprement parler (4)

A
  • énoncer clairement la question documentaire
  • dégager les champs conceptuels
  • éliminer les mots vides
  • choisir des bons synonymes pour chacun des champs conceptuel
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29
Q

Dépelteau ** Une connaissance est scientifique si..

A

elle découle de l’application d’une méthode scientifique donc si son processus s’est fait dans le respect de certaines règles et de procédures propres à la science

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30
Q

La scientificité d’une recherche repose..

A

en bonne partie sur les matériaux utilisés( documents) . Si ceux-ci ont un caractère scientifique et sont bien utilisés, ils rehausseront sa valeur

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31
Q

Juste un rappel pas une question : les critères pour les références scientifiques ne doivent pas être tous présents

A

!

32
Q

Comment réduire le bruit quand on cherche DES PÉRIODIQUES SCIENTIFIQUES (2)

A
  • Éliminer les périodiques populaires des sélections de recherches
  • en interrogeant des bases de données qui n’indexe que ce genre de périodique
33
Q

Qu’est ce que veux dire l’arbre par la racine

A

Aller dans la bibliographie pour repérer d’autre documents intéressant et faire ça à l’infini

34
Q

Marcil propose une analyse préliminaire permettant d’en avoir plus sur un document avant d’entamer sa lecture en profondeur (4)

A
  • Survol des pages préliminaires pour voir la façon dont le sujet est traité
  • Coup d’oeil à la TDM pour un aperçu de la division du texte
  • Consultation de la biblio afin de voir l’importance, la variété des sources consultés par l’auteur
  • technique de l’arbre par la racine
35
Q

Dans les divisions classiques qu’est-ce que l’intro

A

Sert a identifier et cerner un problème a formuler une question de recherche

36
Q

Dans les divisions classiques qu’est-ce que le développement

A

regoupe les idées secondaires formuler pour supporter l’idée principale

37
Q

Dans les divisions classiques qu’est-ce que la conclu

A

Fait un bref retour pour donne rune vue d’ensemble du développement

38
Q

Le développement se fait selon ..

A

un principe d’ordre et d’idées

39
Q

À quoi servent les idées secondaires(4)

A
  • supportent l’idée principale
  • articulées à l’idée principale
  • plus spécifiques que l’idée principale
  • mutuellement exclusives pour éviter la redondance
40
Q

Classement de la documentation (pas une question).. la documentation doit être classée avant d’entreprendre la rédaction (2)

  • Les idées formulées à l’étape de PRP servent à baliser les sections du texte
  • Au regroupement, la documentation est ordonnée de façon à faire ressortir la diversité des positions et les points de convergence
A

!

41
Q

Démarche scientifique, ce n’est pas le sujet qui est scientifique mais la façon dont il est traité donc ce qui importe ,,

A

C’est de s’appuyer sur des faits et de faire preuve d’honnêteté intellectuelle lors des différentes étapes du processus de production d’une recherche : a la sélection, à l’évaluation et à la rédaction

42
Q

Qu’est ce qu’un sophisme

A

À l’apparence d’un jugement valide mais contient des défauts, il révèle la mauvaise foi d’une personne

43
Q

Blackburn* quels sont les 2 sophismes les plus présent dans les recensions

A

1: L’abus abusif de l’autorité et rejeter tous les appels à l’autorité
2: généralisation abusive

44
Q

l’appel à l’autorité n’est pas abusif si (4)

A
  • la personne à qui ont fait appel est vrm une autorité
  • la personne reconnait les propos qu’on lui prête
  • La personne est autorité dans le domaine en question
  • Concensus des autorités dans ce domaine sur cette question
45
Q

quel est la structure, la démarche de la recension (3) **fortin

A
  • Organisation et analyse de l’info
  • synthèse de celle-ci
  • rédaction
46
Q

Qu’est-ce qu’une recension des écrits (3) **Fortin

A
  • Votre sujet : un regroupement de travaux publiées en rapport avec un sujet d’études
  • Votre question: on examine ces publications pour relever tout ce qui se rapporte à la question de recherche
  • Vos références scientifiques : Elle se clôt sur une appréciation de l’apport des différents textes à la résolution du problème de recherche
47
Q

**Fortin À l’étape de la discussion vous devez questionnez votre recension afin d’identifier certaines lacunes possibles comme …(3)

A
  • Est- elle vraiment exhaustive? est ce que l’apport des textes sélectionner est suffisant
  • Inclut-elle les principales études sur le sujet
  • Son contenu se rapporte-il directement au problème de recherche ? en somme, répond elle à la question documentaire
48
Q

Fortin** Le ton d’un texte de nature scientifique doit…

A

conserver autant que possible une certaine objectivité , on favorise le détachement en ayant recours à la neutralité par des tournures impersonnelles

49
Q

Comment identifier un article scientifique (6)

A
  • Écrits par des chercheurs
  • Possèdent plus de 10 pages
  • Sont publiés dans des revues scientifiques possédants un comité de lecture indépendant
  • Le niveau de lecture s’adresse aux pairs et non au grand public
  • Ils présentent généralement les résultats d’une étude visant a faire avancer les connaissances scientifiques.
  • ont y retrouve une hypothèse/ une méthodologie, présentation des résultats et bibliographie
50
Q

Qu’est -ce que l’appel a l’autorité selon Blackburn

A

Type de justification très rependu sur lequel repose une partie importante de nos croyances

51
Q

Boisvert* Les phases d’une stratégie de recherche (3)

A
  • phases intuitives : vague impression de ce qu’il cherche
  • Phase dite exploratrice : chercher de info supplémentaire, évaluer les possibilités, structuré sa pensée
  • Phase d’expérimentation ou d’action : saisir un thème savoir s’il est nécessaire d’élargir ou préciser la recherche
52
Q

Boisvert* Type de documents (2)

A
  • Monographie ( volume et livres) et thèses

- Périodique

53
Q

Boisvert* Recherche d’informations (2)

A
  • Arbre par la racine

- recherche par mot clés sur les base de données bibliographiques

54
Q

Létourneau ** Étapes d’un travail de recherche (5)

A
  • délimitation d’un sujet précis
  • Détermination d’une stratégie de recherche
  • recueillir de la documentation
  • Organiser sous un mode logique l’information amassée
  • Rédiger un texte puissant par son fond et agréable par sa forme
55
Q

Létourneau*(pas question) Définir un sujet de recherche

  • étape de questionnement approximatif et de documentation provisoire nécessaire à la maturation du projet
  • étape de raisonnement ordonné et informé préalable à une position éclairée du problème
A

!

56
Q

Létourneau** Létape du raisonnement ordonné et informé à objectif de ( 3)

A

Préciser, expliciter et justifier son sujet de recherche

57
Q

Létourneau** Se documenter sur le thème de départ est indispenble pr 3 raisons

A
  • obtenir un max d’infos
  • découvrir les approches que les chercheurs on jusqu’ici abordé
  • Saisir plusieurs aspects ou dimension de ce thème
58
Q

Létourneau* Les questions préliminaires se fondent sur (3)

A
  • sur le niveau d’information du chercheur
  • sur ses préoccupations personnelles
  • sur les 1er recoupements d’éléments, de compréhension et d’information
59
Q

(FORMATIF) Létourneau** Raisonnement par contraste (4)

A
  • Quel est le thème de départ, quelles problèmes suggère-t-il
  • Quel est l’apport des autres chercheurs en ce qui touche à l’étude de ce thème
  • Quelles raisons justifient lintérêt et l’importance de ma contribution
  • Comment est-il possible de faire avancer les connaissances à propos de ce thème
60
Q

Létourneau* comment élaborer un plan de travail détaillé trois étapes

A

1- Mettre en forme
2- Élaguer
3- Agencer

61
Q

Dans les 3 étapes d’élaboration du plan de travail que veux dire mettre en forme

A

rassembler, ordonner et catégoriser

62
Q

Dans les 3 étapes d’élaboration du plan de travail que veux dire élaguer

A

sélectionner les idées essentielles en lien avec la question de recherche

63
Q

Dans les 3 étapes d’élaboration du plan de travail que veux dire agencer

A

bâtir un props à partir d’éléments séparés

64
Q

Le paragraphe idéal comprend 3 parties

A
  • une tête ( l,idée principale est formulée claire et précise)
  • un corps ( développement de l’idée principale)
  • une fin ( bilan sommaire, restituer l’argumentation)
65
Q

la ponctuation le pouls du texte ! * pas de question

A

!

66
Q

D’abord rédiger pour convaincre le lecteur et ensuite reprendre le texte pour séduire le lecteur * pas de question

A

!

67
Q

Qu’est ce qu’on px utilisé pour évaluer internement un site internet (5)

A

forme: présentation / structuration du texte
fond: limites / concepts/ clarté

68
Q

Dans les système documentaire qu’est ce que le mode novice:

A

Guide de l’utilisateur pas à pas ne présente pas de difficulté une seule zone de saisie, recherche simple, surface

69
Q

Dans le sytème de documentaire qu’est-ce que le monde expert:

A

Syntaxe plus complexe, recherche plus approfondie

70
Q

qu’est-ce que sont les déterminants dans un projet: 3

A

délai
budget
qualité -randement

71
Q

A quoi le plan de rédaction consiste 3

A
  • rassembler, grouper, ordonner
  • selectionner les idées essentielles en lien avec la question de recherche
  • éliminer les disgressions par rapport à l’unité d’ensemble
72
Q

Selon gauthier, la recherche organisationnelle est ancrée dans un problème particulier d’une organisation spécifique * pas question

A

!

73
Q

Selon pochet qu’est-ce que savoir se documenter (3)

A

savoir critique linfo, savoir de quel info on a besoin, savoir gérer linfo

74
Q

L’intérêt personnel rend plus stimulante plus intéressante la recherche * pas une question

A

!

75
Q

trois objectifs pédagogique et pratiques inhérente à l’importance de savoir distinguer une référence scientifique par rapport aux autres *Réflexion sur la distinction * laverdiere

A

▫ Savoir reconnaître le niveau savant ou scientifique d’une publication,
d’un périodique, d’un article…
▫ Être en mesure d’énoncer quelques critères de distinction entre revues scientifiques et non scientifiques…
▫ Être en mesure de repérer une référence d’article scientifique.

RTI (1 decks)

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