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Infectiologie > Exam 1 > Flashcards

Exam 1 Flashcards

1
Q

Nomme 3 exemples de l’importance des Microorganismes dans nos vies

A
  1. Maintien de l’équilibre écologique de l’environnement
  2. Rôle important dans la photosynthèse
  3. Servent dans l’application industrielle
  4. Servent dans l’industrie alimentaire pour préparation d’aliments
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2
Q

Comment fonctionne la nomenclature scientifique?

A

Le genre commence par majuscule.

L’espèce commence en minuscule.

Nom souligné ou en italique

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3
Q

Quels MO contiennent les Acaryotes?

Quelles sont ses caractéristiques?

A

Aucune organisation cellulaire, assemblage de molécules

  • Virus. —>adhèrent aux cellules
  • prions. —>causent des troubles neurologiques en s’accumulant
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4
Q

Caractéristiques des procaryotes et leur MO

A

Cellule simple. pas de noyau, mais 1 chromosome

  • Bactéries —>unicellulaire, paroi de peptidoglycane
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5
Q

Caractéristiques des Eucaryotes et quels MO?

A

Cellule complexe: a tous les organites. Noyau contient plusieurs chromosomes

  • Mycètes (champignons) —>unicellulaires, pluricellulaires, paroi cellulaire de chitine
  • Helminthes (vers ronds ou plats) —>pluricellulaires. Pas de paroi cellulaire. Autonomes pour se nourrir
  • Protozoaires —> unicellulaires. Pas de paroi cellulaire. Autonomes pour se nourrir
  • Arthropodes (araignées, insectes parasites) —> pluricellulaires. Squelette externe de chitine. Corps segmenté. Autonomes pour se nourrir.
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6
Q

Qu’est-ce que Van Leeuwenhoek a fait?

A

1ère observation de microorganismes vivants au microscope.

Bouscule théorie de la «génération spontanée»

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7
Q

Qu’est-ce que Louis Pasteur a fait?

A

Prouve le concept de biogénèse

—> contredit théorie de la «génération spontanée»

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8
Q

Qu’est-ce que Lister a fait?

A

Utilise techniques d’asepsie en chx en utilisant du phénol.

Prouve que MO causent infections aux sites chirurgicaux

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9
Q

Qu’est-ce que Kotch a fait?

A

Développe techniques de culture de bactéries en laboratoire

Met en place suite d’étapes pour faire lien entre maladie et microorganisme qui l’a causée

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10
Q

Qu’est-ce que Jenner a fait?

A

Développe la vaccination contre la variole à partir de la vaccine.

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11
Q

Qu’est-ce que Semmelweis a fait?

A

Implante le changement de literie et lavage de mains entre pt. Pour le personnel en périnatalité.

= diminution taux de mortalité par infections

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12
Q

Qu’est-ce que Snow a fait?

A

Compréhension de la transmission du choléra et contribue au contrôle de l’épidémie.

Fondateur de l’épidémiologie (étude de fréquence/ transmission d’infections dans population)

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13
Q

Qu’est-ce que Nightingale a fait?

A

Fonde 1ère école pour formation infirmière

Utilisations es statistiques en santé

Hygiène, asepsie chez dans hôpitaux militaires.

= diminution taux de mortalité par infections

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14
Q

Qu’est-ce que la flore microbienne normale? Quels sont sews bénéfices?

A

Ensemble de MO à l’intérieur/surface de notre corps

  • protège contre maladies et empêche prolifération de MO nuisibles
  • Produit vit. B et K. Participe au développement du système immunitaire
  • Facilite digestion
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15
Q

Qu’est-ce que le MICROBIOTE?

A

ce sont des MO innofensifs présents sur peau et muqueuses de l’humain.
Ces MO ne causent pas d’infections si les conditions ne changent pas.

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16
Q

Définir l’antagonisme bactérien avec un exemple

A

Antagonistes microbiens = avantage indirect. La présence de MO commensaux de la flore normale empêchent les MO pathogènes de s’approcher.

Exemple:
Le microbiote normal du gros intestin inhibe la bactérie C. Diff. De manière efficace.

Par contre, si le microbiote normal est réduit, par des antibiotiques, C. Diff. Peut causer des problèmes.

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17
Q

Définir agent opportuniste

A

Un MO qui est généralement innofensif devient pathogène dans certaines conditions, quand la résistance et le système immunitaire est affaiblit

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18
Q

Décrire l’évolution de la maladie infectieuse

A
  1. Période d’incubation —> intervalle entre infection initiale et premiers signes/symptômes
  2. Période prodromique —> premiers signes/symptômes
  3. Période d’état —> invasion microbienne au max. Symptômes au max. Organisme ne peut pas s’y opposer
  4. Période de déclin —> signes/symptômes diminuent. Qq heures après l’adm. de rx
  5. Convalescence —> hôte reprend forces. Homéostasie.
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19
Q

Décrire la chaîne épidémiologique

A
  • Hôte réceptif : personnes à risque
  • Agents pathogènes: Bactérie, virus, prions, protozoaire, mycète, helminthe, arthropode
  • Virulence: prod. De toxines et d’enzymes, résistance à la phagocytose, mobilité, taux de multiplication, sporulation, adhérence, biofilm…
  • Réservoirs: inanimés (sol, eau, aliments), animés (animaux et humains)
  • Transmission: direct ou indirect, gouttelettes, aérien, vecteur
  • Portes d’entrée: trans muqueuse, transcutanées, respiratoire, digestive, urinaire, placentaire, parentérale
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20
Q

Facteurs qui contribuent à l’émergence de nouvelles maladies infectieuses

A
  1. Les adaptations évolutives touchant organismes existants
  2. Moyens de transport modernes = propagent maladies dans populations et régions éloignées
  3. Réchauffement de la planète
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21
Q

Les formes des différentes cellules bactériennes

A
  • coques (rond) —> cocci ———> diplocoques, streptocoques, staphylocoques
  • Bacilles (ovales) —> ne se déplace pas ———> diplobacille, streptobacille, coccobacille
  • Spiralées —> done de la mobilité à la bactérie. Elle peut se déplacer.
22
Q

Les structures bactériennes qui sont toujours présentes

A
  • Membrane plasmique
  • Paroi cellulaire
  • Cytoplasme
  • Nucléotide
23
Q

Fonction et facteurs de virulence de la CAPSULE (GLYCOCALYX)

A
  • protège de la phagocytose déshydratation et agents chimiques/physiques
  • permet fixation au substrat

Facteur de virulence: adhérence.

Externe et facultative

24
Q

Fonction et facteur de virulence de FLAGELLE

A
  • Déplacement bacilles + spirales. —> critère d’identification

Facteur de virulence: mobilité facilite l’invasion

Externe et facultatif

25
Q

Fonction et facteur de virulence de la fimbrae

A
  • permet fixation au substrat

Facteur de virulence: Adhérence

Externe, facultatif

26
Q

Fonction et facteur de virulence du pilus

A
  • échanges génétiques entre 2 bactéries

Externe et facultatif

27
Q

Fonction et facteur de virulence de la PAROI CELLULAIRE.

GRAM + OU - ??

A
  • Détermine forme de bactérie
  • Protège des chocs osmotiques
  • Critère d’identification
  • Ancrage des flagelles

Facteur de virulence: endotoxine (pouvoir pathogène)

GRAM + (couche +++ peptidoglycane)

28
Q

Fonction et facteur de virulence de la membrane plasmique

A
  • retient cytoplasme
  • contrôle échanges cellulaires
  • site du catabolisme

Facteur de virulence: ExoZ (provoquent changements dans membrane)

29
Q

Fonction du cytoplasme

A

Lieu des réactions chimiques

30
Q

Fonction des ribosomes

A

Lieu de synthèse des protéines

31
Q

Fonction et facteur de virulence des plasmides

A
  • Résistance aux Ab

Facteur de virulence: entérotoxine, adhérence, production d’enzymes.

GRAM +

32
Q

QU’est-ce qu’un endospore? Que fait-il? Quel est son facteur de virulence?

A

Structure formée quand les conditions physiques et chimiques changent.

Résistance au froid, à la chaleur, à la sécheresse, aux agents chimiques et rayons nocifs

Facteur de virulence: facilite la survie de C.Diff. Bacillus et Coxiella.

33
Q

Facteur de virulence: adhérence à l’hôte

Exemple de Bactéries ou facteurs favorisants

A
  • Fixation de E. Coli aux cellules de l’urètre
  • Cathéters, prothèses, sondes urinaires
34
Q

Facteur de virulence: protection contre système immunitaire

Exemples et facteurs cellulaires favorisants

A
  • Gastroentérites par E. Coli
35
Q

Facteur de virulence: sécrétion d’exoenzymes

Exemples

A
  • causent gangrène
36
Q

Facteur de virulence: Exotoxines et Endotoxines

A

Exotoxines: GRAM +, très toxique.

Endotoxine: GRAM -, moins toxique —>choc septique, fièvre

  • neurotoxines —> causent tétanos et botulisme
  • entérotoxines (syst. Digestif) —> diminue abs. d’eau et électrolytes, Causent choléra, diarrhée des voyageurs, intox. Alim.
  • leucocidine et hémolysine: endommagent érythrocytes. —> source de fer pour bactéries
  • toxines —> causent méningites
37
Q

Définir colonie bactérienne

A
  • population macroscopique de la même espèce.
  • provient de la même bactérie-mère
  • culture pure
38
Q

Qu’est-ce que le milieu minimal?

A

Ce que les bactéries ont besoin pour survivre

39
Q

Les conditions de croissance des MO

Chimiques ET Physiques

A

Chimiques: éléments nutritifs essentiels / facteurs de croissances

Physiques:
- température
- PH
- Pression O2
- Pression osmotique (mesure des composés autour de la bactérie)

40
Q

Qu’est-ce que le froid fait aux bactéries?

A

Le taux de reproduction des bactéries est plus faible à basse température, sauf exceptions.

41
Q

Qu’est-ce que le milieu sélectif?

A

Permet la croissance sélective de certaine bactéries seulement, car une substance toxique inhibe les autres

42
Q

Qu’est-ce que le milieu différentiel?

A

Permet la croissance de plusieurs bactéries et la mise en évidence de certaines propriétés biochimiques

43
Q

Qu’est-ce que la scissiparité et comment se fait-elle?

A

C’est le mode de division des êtres unicellulaires qui consiste à doubler de longueur et se partager en deux cellules identiques qui peuvent se séparer.

PHASE 1: réplication de l’ADN

PHASE 2: formation du septum (division)

44
Q

Comment se fait la phase de croissance?

A
  1. Phase de latence: activité intense pour la division cellulaire, mais aucune augmentation de la population.
  2. Phase de croissance exponentielle: grosse croissance de la population grâce à la reproduction par scissiparité
  3. Phase stationnaire: État d’équilibre; les MO meurent au même rythme qu’ils se reproduisent
  4. Phase de déclin: la population est en décroissance logarithmique.
45
Q

Qu’est-ce que le transfert vertical de la bactérie?

A

C’est la division de l’ADN suite à la réplication.

On l’appelle vertical parce que c’est comme un arbre généalogique

46
Q

Autres rôles de l’ADN

A

Expression —> L’information génétique est utilisée pour fabriquer des protéines. TJRS ADN transcrit en ARNm.
Traduit en protéines qui est une chaîne d’acides aminés

  • transmettre information génétique aux générations futures.
  • synthèse des protéines

PARFOIS: Recombinaison génétique (changements dans le bagage génétique de la bactérie, donc des ajouts)

47
Q

Quels sont les 3 mécanismes de la recombinaison génétique?

A

Conjugaison: la bactérie qui forme un pilus sexuel (pont) va transférer une partie de son bagage génétique à une autre bactérie

Transformation: l’ADN est transféré d’une bactérie morte à une bactérie qui passe par là.
La bactérie meurt. Son ADN se retrouve dans l’environnement et est capturée par une autre bactérie qui acquiert de nouvelles capacités. Ex: flagelle.

Transduction: transfert de matériel génétique d’une bactérie à une autre par l’intermédiaire d’un bactériophage—> s’attaque aux Bactéries seulement

48
Q

Pourquoi on appel ça transfert horizontal?

A

Pcq c’est la même génération, ça se passe en même temps.

Pcq bactérie transfère une partie de son bagage génétique à une bactérie qui vit en même temps qu’elle.

49
Q

Quand se fait la réplication d’ADN?

A
  • Avant la fission binaire
  • Avant formation d’endospore
50
Q

Qu’est-ce qu’une mutation?

A

Modification de la séquence d’ADN

Modification de la protéine

Infectiologie (3 decks)

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