Exam 1 Flashcards
Qu’est ce que la validité d’un test?
La capacité d’un test à mesurer ce qu’il est censé mesurer. À quel point la théorie soutien les résultats du test.
Qu’est ce que la fidélité d’un test?
Cohérence globale du test, capacité à produire des résultats similaire dans des condition comparables.
Qu’est ce que les normes d’un test?
Résultats obtenues de l’échantillon normatif pour comparer le nouvel échantillon.
Quelles analyses mesurent généralement la validité? (4)
1- Corrélation
2-Régression
3- Analyses factorielles
4-Coefficient de validité de contenu
Quelles analyses mesurent généralement la fidélité? (4)
1- Corrélation
2- Alpha
3-Gamma
4-Kappa
Quelles analyses mesurent généralement la fidélité? (4)
1- Moyenne
2-Ecart type
3-Score Z
4- Centile
Nommez 4 types d’échelles de mesures .
1-Nominale
2-Ordinales
3-Intervalle
4-Ratio
Nommez 4 types de mesures de tendance centrales
1-Moyenne
2-Moyenne tronqué
3-Médiane
4-Mode
Nommez 3 types de mesures de tendance non centrale.
1-Centiles
2-Deciles
3-Quartiles
Nommez 2 types de mesures de disperions
1-Variance
2-Écart-type
3-Étandue (rang)
Selon la courbe normale 50%, 96% et 99% se trouvent à combien d’écart type.
1- 1 ENVIRON
2- 2 ENVIRON
3- 3 ENVIRON
La déontologie considère que
Chaque action humaine doit être jugée selon sa conformité à certains principes moraux.
La déontologie propose 3 grandes questions.
1- Que dois-je faire?
2- Qu’aurais-je du faire?
3- Y a-ti-il des limites à mes action?
La déontologie professionnelles…
propose les références en terme de PRINCIPES et RÉGLES ÉTHIQUES qui déterminent les devoirs moraux minimum exigibles par les professionnels.
Un test psychométrique vs psychologique.
Une mesure de la performance vs Une mesure appliquée à la psychologie.
2 choses que l’on peut mesurer avec des tests.
1- Les différences entre les individus.
2-Mesurer la même personnes à plusieurs moment ou envers différentes choses.
L’écart type s’applique dans les mesure XX-sujet alors que dans l’autre de vis l’on utilise xxxxx.
1- Intersujet
2- L’erreur standard
Pour utiliser les test il faut accepter 4 postulats de base.
1- Les êtres humains ont des traits reconnaissables.
2- Ces traits sont quantifiables
3- Ces traits sont assez stables
4- Les mesures de ces traits sont liés à des réel comportements.
8 questions avant d’utiliser un test.
1- Le test est-il valide, comment le savoir? Analyses stats
2- Le test est-il fidèle?
3- Comment comparer mes résultats
4- Devrais-je savoir comment le test a été conçu?
5-Combien il coute?
6-Combien de temps prend-il à administrer?
7-Puis-je me le procurer?
8-Est-il disponible au Québec?
La première fois que l’on parle de psychométrie l’on dit qu’il s’agit de :
La mesure du jugement humain.
Les 6 grandes périodes.
1-Mise en place 2-Enracinement 3-Periode de l'essor 4-Consolidation 5-Passé récent 6-Actuelle
1er grande période ; ces caractéristiques (2)
1- Intérêt pour améliorer les conditions de vie dans les hôpitaux.
2- Naissance de la psycho expérimentale ; psychophysique (Wundt)
2e grande période ; ces caractéristiques (2)
1- Grand nombre de question
2- Galton, Catell, Binet, Spearman
3e grande période ; ces caractéristiques (4)
1- Elaboration du premier test collectif (intelligence)
2-Multiplication des test de personalité
3-Revue scientifique spécialisé
4- On met à l’épreuve les construits de la psy
4e grande période ; ces caractéristiques (4)
1-Apparition d’une grande gamme de test
2- Formes de passation bien établies
3- Bases théoriques bien définie
4-Ouvrages qui résument la situation de la psychométrie
5e grande période ; ces caractéristiques (4)
1-Emergence de la théorie du tri des tiems (TRI) - Psychométrie moderne
2-Activisme législatif et judiciaire.
3-Critique public de la psychométrie
4-Apparition des ordinateurs.
6e grande période ; ces caractéristiques (5)
1-Augmentation du nombre de test
2-Influence de la gestion intégrée des soins de santé
3-Exigence méthodologiques grandissantes
4-Utilisation de logiciels statistiques
5-Augmentation des publications scientifiques
Grandes contributions de Galton (4) Anglais
1-Pionier de l’utilisation des tests
2-Bâti la première banque de donné sur les différences individuelles.
3-Invente le tableau de distribution bivarié.
4-Professeur de Pearson.
Grandes contributions de Catell (4) Américain
1-Coin l’expression test mental
2-Test intelligence discriminatoire psychophysique caca
3-Intelligence = TR
4-Invente 50 tests
Grandes contributions de Binet (4) Français
1-Fonde un test d’intelligence en contexte scolaire
2-Base du calcul du QI (3,11-3,13 ans)
3- Kulhmann : 3 mois plus
3-Terman : QI
Grandes contributions de Spearman (3) Anglais
1-Théorie binaire de l’intelligence (g) et (s)
2- Créer l’analyse factorielle
3-Pose des base solides pour la psy
Les test psychologiques influencent les examens scolaire de quelles façons? (4)
1- Validité
2- Fidélité
3- Précision des mesures
4- Uniformisation des conditions de passations
2 types de tests de la personnalité
1- Objectifs : Corrigé de manière objective sans interprétation.
2-Projectifs : Format de réponse libre
Les 2 types d’erreurs qui concernent ces test
1- Erreurs de mesures
2- Erreurs d’interprétation
2 problèmes lorsque l’on cherche des tests.
1-Trouver de l’information sur un test.
2- Trouver une liste de test conçus pour un but précis.
5 critères mit de l’avant pour définir un test psychométrique.
1- Échantillions de comportement 2- Standardisation 3- Mesure objective 4- Fidélité 5- Validité
Les observation faites par un test doivent… (2)
1- êtres basés sur un échantillions de comportements restreins
2- ces comportements doivent être soigneusement sélectionné
La valeur diagnostic d’un test repose sur …
la capacité qu’on as de représenter les comportements par le biais des items d’un test.
Qu’est ce que la standardisation… (2)
1- Uniformité des conditions de passation
2- Uniformité des principes de correction
Qu’est ce qui fait une mesure objective…(1)
1-Établissement du niveau de difficulté des items reposant sur des démarches empiriques….
Qu’est ce qui fait la fidélité… (4)
1- Reproductibilité (test-re test et formes parallèles)
2-Les niveaux de fidélité ; Évaluation de la cohérence interne.
3-Fiabilité inter-évaluateur. (Kappa)
4-Essentiel de spécifier les types de fidélité mesurées et les test utilisés.
3 types de validité
1- de construit : mesure vs. théorie (nbr facteurs =)
2- de contenu (CVC)
3- de critère (Corrélation entre test et comportement réel)
2 raisons justifiants le contrôle des tests
1- Utilisé par un administrateur qualifié
2- Éviter que le public connaissent le contenu des tests
3 caractéristiques d’un administrateur qualifié
1- Sait choisir les test
2- Sait l’administrer et le corriger
3- Sait interpréter les résultats
Pour administrer un test il faut (3)
1- Préparer les examinateurs
2- Préparer les conditions de testage (consignes, minutage, matériel)
3-Préparer la présentation du test.
