EX COMP 18322 SMOWL titulación Flashcards

1
Q

¿Cuál en el objetivo principal de definir criterios de evaluación en la educación infantil según Sáez Nieto (2006)?

A

Obtener información global y significativa sobre el desarrollo de los estudiantes.

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2
Q

¿Cuál es propósito principal de la entrevista en el ámbito educativo?

A

Recopilar información a través de preguntas planificadas para obtener detalles específicos.

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3
Q

¿Por qué es importante la encuesta en el proceso educativo según García Torres y Arranz Martín (2011)?

A

Para obtener información sobre aspiraciones y opiniones que mejoren el proceso de enseñanza y aprendizaje.

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4
Q

¿Qué técnicas e instrumentos se utilizan para complementar datos con referencia al rendimiento de los estudiantes según Castillo y Cabrerizo (2010)?

A

Observación sistemática y registro de incidentes significativos

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5
Q

¿Cuál es el objetivo de la evaluación global en el ámbito educativo?

A

Cubrir todos los componentes o aspectos de un estudiante.

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6
Q

¿Cómo puede la autoevaluación del alumno del alumno contribuir al desarrollo de habilidades metacognitivas?

A

Fomentando la responsabilidad y autonomía en el proceso de enseñanza aprendizaje

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7
Q

¿Cuál es el propósito principal de utilizar un portafolio de niños y niñas como instrumento de evaluación en el ámbito educativo ?

A

Proporcionar una autoevaluación a los niños y niñas para que observen sus logros y dificultades

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8
Q

¿Cuál es una característica de las técnicas descriptivas de evaluación?

A

Permiten al evaluado expresarse libremente.

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9
Q

¿Qué papel juegan los resultados de la evaluación de los aprendizajes en el proceso educativo?

A

Orientan la toma de decisiones para mejorar la enseñanza.

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10
Q

¿Cuál es el propósito principal de la observación directa en el ámbito educativo?

A

Registrar observaciones significativas sobre el desempeño de los estudiantes.

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11
Q

¿Qué permiten visualizar los niveles de progresión en los estándares de aprendizaje?

A

El progreso de aprendizaje esperado de los estudiantes en áreas básicas.

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12
Q

¿En qué consiste la evaluación parcial?

A

Investigar un componente específico o dimensión del proceso educativo.

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13
Q

¿Cuál es el propósito principal de un informe a familias como instrumento de evaluación en el ámbito educativo?

A

Proporcionar retroalimentación sobre el desempeño académico de los estudiantes.

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14
Q

¿Cuál es el objetivo principal de los estándares de gestión institucional en el ámbito educativo?

A

Promover la eficiencia y calidad en la gestión de los centro educativos.

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15
Q

¿Por qué es importante especificar el grado de aprendizaje esperado durante la evaluación en los primeros años de educación?

A

Para evaluar si se han alcanzado los aprendizajes más significativos.

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16
Q

¿Cuál es la importancia de utilizar códigos en las técnicas e instrumentos de evaluación según Castillo y Cabrerizo (2010)?

A

Enfocarse en las necesidades de los estudiantes.

17
Q

¿Cuál es la función principal de un cuaderno diario como instrumento de evaluación en el ámbito educativo?

A

Documentar de forma cronológica las actividades y eventos relevantes en el aula.

18
Q

¿Cuál es el objetivo principal de las políticas y normativas ecuatorianas para la evaluación del aprendizaje en el nivel inicial?

A

Promover la equidad y calidad en la evaluación del aprendizaje desde edades tempranas.

19
Q

¿Cuál es el propósito principal de una lista de cotejo como instrumento de evaluación en el ámbito educativo?

A

Evaluar el progreso de los alumnos a través de observaciones específicas.

20
Q

¿Qué desventaja puede presentar la entrevista como técnica de evaluación según casanova (1995)?

A

Puede generar respuestas sesgadas o influenciadas por factores externos.