Evolución histórica del pensamiento económico Flashcards

1
Q

Escuela Mercantilista (s. XV - XVIII)

A
  • Abordaban problemas de origen de la riqueza
  • La riqueza no se fijaba en la producción, sino en el comercio y en la circulación del dinero (oro y plata)
  • Postulaban la intervención activa del Estado en la vida económica para que ingrese al país la mayor cantidad de dinero y saliera lo menos posible
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2
Q

Escuela Fisiocrática (1756 - 1778)

A
  • Surge en Francia como oposición al mercantilismo
  • Plantea que la riqueza de un país se encuentra en el mayor aprovechamiento de la tierra
  • Primera escuela de “pensamiento” que combina la economía y matemática
  • Fisiocrática significa “gobierno de la naturaleza”
  • Francis Quesnay: Líder intelectual que aplica principios racionales para estudiar hechos económicos y sociales
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3
Q

Escuela Clásica (s. XVII)

A
  • Contexto de desarrollo de la revolución industrial y el surgimiento del capitalismo
  • Plantea una economía de libre comercio sin la intervención del Estado
  • El trabajo como fuente de riqueza
  • Se distingue el Valor de Uso y el Valor de Cambio
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4
Q

Escuela Clásica: Adam Smith

A
  • Considerado el padre de la economía
  • Teoría de valor: El valor se determina cuando las personas realizan intercambios de bienes por dinero o por otros bienes.
  • Puede descomponerse en VALOR DE USO (Utilidad del objeto) y VALOR DE CAMBIO (Expresa la capacidad de compra de un bien)
  • Riqueza de las naciones: División del trabajo que consiste en la especialización en la ejecución de las etapas necesarias para producir un bien
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5
Q

Escuela Clásica: David Ricardo

A
  • Utilizó un método deductivo para construir un sistema de pensamiento sosteniendo 3 pilares:
    1. Teoría de la renta
    2. El principio de población de Malthus
    3. Los salarios
  • Abordó el estudio de comercio internacional introduciendo la teoría de la ventaja comparativa.
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6
Q

Escuela Marxista

A
  • Surge como crítica a la Economía Política inglesa que defendía el sistema capitalista
  • Para los socialistas la propiedad privada de los medios de producción es uno de los pilares del capitalismo y explica el origen de la desigualdad
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7
Q

Escuela Marxista: Karl Marx

A
  • Postula la teoría valor trabajo sosteniendo que el fundamento del valor de las mercancías depende de la cantidad de trabajo socialmente necesario para su producción
  • El trabajo socialmente necesario determina el salario del trabajador y la plusvalía es retenida por el capitalista
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8
Q

Escuela Marxista: Federico Engels

A
  • Contribuyó con el estudio del desarrollo histórico de las familias, la aparición y consolidación de la propiedad privada y la presencia del Estado
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9
Q

Escuela Neoclásica

A
  • Surge como reacción ante la escuela socialista y para defender el liberalismo económico
  • Estudió profundamente los mecanismos que permiten la distribución de los recursos escasos en los diferentes mercados.
  • Optimizan el bienestar en función de individuo y no de las clases sociales
  • Estudian las relaciones entre oferta y demanda (Ceteris paribus y homo economicus)
  • Se estableció la distinción entre economía positiva y economía normativa
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10
Q

Escuela Keynesiana

A
  • Imposibilidad de la escuela neoclásica de encontrar soluciones para la “gran depresión” llevó la aparición de un planteamiento diferente.
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