évaluer l'évidence scientifique

Question 1

Qu’est-ce que la pratique basé sur les données probantes, aussi appelée pratique factuelle?

Answer 1

Vise à intégrer les meilleurs résultats de recherche et l’expérience des décisions cliniques pour une prise en charge optimale des patients.

Question 2

Un grand % d’entre eux est publié dans ________ de revues scientifiques.

Answer 2

Un grand % d’entre eux est publié dans un petit nombre de revues scientifiques

Question 3

Vrai ou faux

on peut se basé sur un article dans une revue non révisées par des pairs

Answer 3

On peut s’en inspirer, mais ça ne garantie pas que c’est bon

Question 4

Quels sont les 5 raisons pour privilégier les articles scientifiques?

Answer 4

 Ils présentent généralement la méthodologie et les résultats d’une étude empirique
 Avant d’être publiés, ils ont été évalués par un comité de lecture constitué d’experts du domaine
 Ils s’adressent à des chercheurs et des spécialistes. Le niveau de qualité est donc élevé (plus difficile à lire pour monsieur et madame tout le monde)
 Leur structure est reconnaissable (résumé, intro., méthode, résultat, discussion, référence, bibliographie)
 Source primaire et approbation par un comité

Question 5

Nommer quelques caractéristiques qui font qu’un article n’est pas très bon?

Answer 5

• titre trop beau pour être vraie
• résultat pas bien interpréter
• échantillon pas assez grand (min. 20-40 personnes)
• conflit d’intérêt, la corrélation (association entre 2 variables)
• conclusion non supporté - pas de groupe contrôle
• la population étudier, n’est pas celle qu’on réfère (ex : avoir seulement des hommes et dire que l’effet est sur toute la population)
• méthodologie non détaillé pour pouvoir le reproduire.

Question 6

Que permet un facteur d’impact?

Answer 6

Indicateur permettent de compare l’impact des journaux scientifiques.

Question 7

Que mesure un facteur d’impact?

Answer 7

Mesure de la fréquence des citations des articles scientifiques donnés au cours d’une période donnée divisée par le nombre publiés dans le même journal au cours de cette même période.

Question 8

Quel est le calcul du facteur d’impact?

Answer 8

ex : FI 2016 = citations en 2016 des articles publiés en 2014-2015 divisé par le nombre total articles publiés 2014-2015

Question 9

Que veut dire un facteur d’impact de 3?

Answer 9

Un facteur de 3 exemples, veut dire qu’il a été cité 3 par années.

Question 10

Qu’est-ce qui influence un facteur d’impact?

Answer 10

Le facteur d’impact est influencer par le nombre de citation et il est influencer par ce qui est d’actualité.
Il y a des journaux qui sont spécialisé dans les revues systématiques, donc un journaux qui contient des revues ont plus de citations comparé à un journaux plus expérimentale.

Question 11

Donner dans l’ordre les types d’articles les plus haut niveau de preuve au plus faible.

Answer 11

1. méta-analyse
2. revues systématique
3. essais contrôlés, randomisés
4. études de cohortes ou de suivis
5. étude de cas
6. études transversales, études croisées
7. série de cas, rapport d’Observation.

Question 12

Qu’est-ce qui permet de dire qu’une méthode à un haut niveau de preuve?

Answer 12

• le protocole est adapté pour répondre au mieux à la question posée
• la réalisation est effectuée sans biais majeur
• l’analyse statistique est adaptée aux objectifs
• la puissance est suffisante.

Question 13

Quels questions pouvons nous se poser sur le devis expérimentale?

Answer 13

Est-ce que le devis (schéma de l’étude) est bien détaillé?
Est-il cohérent avec la question ou l’objectif?
Quels sont les biais potentiels de ce devis?

Question 14

Quels questions pouvons nous se poser sur la sélection des participants/objets d’étude?

Answer 14

Est-ce que la population visée est bien définie?
Comment se fait la sélection des participants? ou des objets à l’étude.
Est-ce qu’Il y a une répartition des participants en groupe (témoin ou contrôle)?

Question 15

Quels questions pouvons nous se poser sur le choix des outils de mesure?

Answer 15

Est-ce que les instruments de mesure sont décrits de façon précise?
Est-ce des outils de mesure connus ou bien construit pour les besoins de l’étude?
Comment se réalise la collecte de données?

Question 16

Lors de la prise de données, qu’est-ce qui peut jouer sur la qualité de celle-ci?

Answer 16

Si l’instrument mesure correctement ce que je veux
Est-ce que les encouragement on été constant tout au long de la prise de donnée.
Y-a-t-il assez de détails pour reproduire l’Intervention?

Question 17

Quelle sont les questions à se poser pour la méthode d’une méta-analyse?

Answer 17

Est-ce que les variables importantes sont bien définies?
Quels ont les mots-clés?
Les bases de données?
Que propose l’auteur comme méthode pour sélectionner, trier et choisir les articles?
Il faut ressortir les critères de sélection et d’exclusion des textes.

Question 18

Qu’est-ce qui rend une méthodologie fiable?

Answer 18

• Puissance statistique suffisante
• Présence d’un groupe contrôle (qui fait la même chose)
• Pas de biais dans la répartition des participants (randomisé ou pas, critère d’exclusion) dans le groupe contrôle ou ce que fait le groupe contrôle (placébo)
• Analyse statistique robuste ou simple corrélation

Question 19

Quel éléments doit-on prendre en compte dans l’échantillon sélectionner?

Answer 19

Est-ce que les participants ont abandonnés l’étude.

Question 20

Qu’est-ce qu’on doit regarder dans la description des résultats d’une étude?

Answer 20

Fait-il des liens avec l’objectif visé ou l’hypothèse de travail?
Quels sont les résultats statistiquement significatifs? S’il n’y a pas de tels résultats, comment l’explique-t-il?
Que ressort-il de l’analyse?
Comment les résultats sont-ils présentés?
Quels sont les biais qui ont pu influencer l’analyse?

Question 21

Quels sont les questions à se poser sur le titre d’un article?

Answer 21

Réfère-t-il une population précise ou une question pertinente?
Décrit-il le contenu de l’article?

Question 22

Est-ce que l’auteur d’un article est important?

Answer 22

Oui, on doit regarder sont rattachement, institution ou lieu de travail.
Est-ce un groupe connu? / Y-a-t-il une affiliation universitaire? / Auteur de correspondance (directeur de laboratoire)

Question 23

Quels questions devons-nous se poser lorsqu’on lit le résumé?

Answer 23

• Est-ce que les résultats rapportés ont l’aire convaincante?
• Ont-ils répondu à la question?
• Ont-ils utilisé les bonne mesures/tests?
• le résumé peut ne pas être représentatif

Question 24

Quels questions devons-nous nous poser sur lorsqu’on lit une introduction?

Answer 24

• Est-ce que la justification de l’étude repose sur les constats théoriques, des observations, des faits ou des données statistiques?
• Regarde les lacunes dans les écrits et l’aspect novateur
• Est-il clair et complet (objectif, hypothèse ou question à l’étude)?
• Réfère-t-il à un ou des concepts précis?

Question 25

Quels sont les questions à se poser lorsqu’on lit une discussion?

Answer 25

Comment la recherche répond à l’objectif visé ou à l’hypothèse de départ?
Quel est l’apport théorique de cette étude?
Comment ces résultats se rattachent à d’autres études?
Comment fait-il la différence entre ce qui vient des écrits, de sa recherche et de son opinion?
Comment les suggestions peuvent-elles s’appliquer à la pratique clinique?
Quels sont les limites de l’étude?
Comment affectent-elles l’utilisation des résultats?

Question 26

Quels sont les questions à se poser lorsqu’on regarde la bibliographie?

Answer 26

D’où proviennent ces textes?
Quelles sont les références pertinentes?
Est-ce que des articles semblent des incontournables?