Évaluation joueurs pathologiques Flashcards

1
Q

Quelles sont les données quantitatives recueillies?

A

Résultats des questionnaires, outils psychométriques, tests

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2
Q

Les 3 sortes d’entrevues

A

Non-structurée, semi-structurée, structurée

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3
Q

Vrai ou faux. Les psychologues et les médecins peuvent diagnostiquer les troubles mentaux.

A

Vrai

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4
Q

Vrai ou faux. Les psychologues et les médecins peuvent décrire le fonctionnement psychologique et mental.

A

Faux, seulement les psychologues

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5
Q

Éléments à recueillir pour évaluer les habitudes de jeu

A

Motif, habitudes, initiation, conséquences, capacité de contrôle, craving, compréhension des habitudes, idées suicidaires

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6
Q

Qu’est-ce que la résistance?

A

Incompatibilité entre le stade de changement où se retrouve la personne et le stade où l’intervenant aimerait qu’il soit

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7
Q

Quels sont les 5 stades du changement?

A

Précontemplation, contemplation, préparation, action, maintien

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8
Q

Quels facteurs doivent être résumés dans le bilan d’évaluation?

A

Prédisposants, précipitants, maintien

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9
Q

Lors de l’évaluation post-traitement, qu’est-ce qui doit être abordé?

A

Les acquis pendant le traitement, objectifs atteints et pourquoi, objectifs non atteints et pourquoi, références d’autres sources au besoin, suivi de maintien des acquis

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10
Q

Quel sont les types de joueur de Blaszczyski?

A

Joueur conditionné, joueur émotionnellement vulnérable et joueur impulsif

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11
Q

Quels sont les 5 catégories d’éléments communs à tous les joueurs?

A

Facteurs environnementaux, conditionnement/réponse provoquée chez le joueur, développement/renforcement des distorsions cognitives, habituation, désir de se refaire

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12
Q

Quels éléments sont recueillis lors des entretiens préliminaires de l’évaluation cognitive?

A

Fonctionnement, comportements, cognitions, émotions

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13
Q

Comment évalue-t-on si nous sommes pas psychologue?

A

Dépistage ou évaluation des habitudes de jeu

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