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Sous-culture carcéral > Étude examen 1 > Flashcards

Étude examen 1 Flashcards

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Sociology 101 flashcards
1
Q

Qu’est-ce qu’une typologie?

A

C’est un système de classification des individus en selon leurs types physiques et/ou psychologiques.

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Q

Typologie carcérale et son influence.

A

Influencés en fonction :

  1. De l’âge, génération
  2. De l’emploi
  3. Du type de criminalité et sentence
  4. Du potentiel : Éducation et la déficience intellectuelle (instabilité)
  5. Des affiliation et antagonistes
  6. De l’environnement carcéral (provincial et fédéral etc.)
  7. De la loi du milieu
  8. Des attributs, caractères innés et génétiques
  9. De l’attitude et potentiel de croissance
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3
Q

Nommez les 4 groupes d’attributs selon la typologie carcérale.

A
  1. Attributs du « vulnérable »
    ex. bizarre, démuni, dépendant, manipulable, etc.
  2. Attributs du « pensionnaire »
    ex. calme, collaborateur, conformiste, respectueux, etc.
  3. Attributs de l’« énervant »
    ex. arrogant, baveux, contrôlant, impulsif, menteur, etc.
  4. Attributs du « dangereux »
    ex. agressif, explosif, imprévisible, irritable, opposant
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4
Q

Ce qui a influé sur les changements de types?

A
  • Condition de détention
  • Gestion des populations
  • La criminalité
  • L’évolution de la société
  • Gestion des cas de santé mentale
  • Le crime organisé et les gangs
  • Sentence disciplinaire et règlement (Relation et automutilation)
  • Programmes et ressources
  • Proximité avec le personnel
  • Administration des sentences
  • Etc.
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5
Q

La hiérarchie entre les délinquants prend habituellement quelle forme?

A
  1. le ou les leaders;
    Nb. Contrôle l’économie et la population carcérale
  2. les conseillers et les « gros bras »;
    Ex. Les violents
  3. les « suiveux » et la classe moyenne des délinquants;
  4. les délinquants non alignés;
  5. les délinquants en disgrâce, non acceptés et marginaux;
    Ex. Les plus turbulants
  6. les exclus.
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6
Q

Quelles sont les actes, comportements ou facteurs améliorant le statut du détenu?

A
  1. Association à un gang ou au monde interlope dans la rue
  2. Délinquants incarcérés pour un crime spectaculaire.
    Ex. Meurtre d’un policier
  3. Capacité de fournir des objets en demande au sein de la population carcérale
  4. Capacité de faire entrer des stupéfiants dans l’établissement.
    Nb. À la demande d’un leader et non l’inverse
  5. Peine d’emprisonnement purgée par le passé
  6. Volonté d’avoir recours à une violence extrême
  7. Possession d’un statut ethnique, culturel ou spirituel au sein de la collectivité
  8. Possession d’un article qui symbolise le statut.
    Ex. Jeux vidéos
  9. Accomplissement d’un acte ou d’un service important au sein de l’établissement.
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7
Q

Quelles sont les facteurs pouvant empirer la situation hiérarchique?

A
  1. Purger une peine pour la première fois
  2. Délinquant qui ne présente aucune menace sur le plan physique.
    Nb. Détenu marginaux
  3. Délinquant purgeant une peine pour une infraction considérée comme répugnante par la population carcérale.
    Nb. Détenu exclu
  4. Délinquant n’ayant pas les contacts ou ressources lui permettant de s’acheter des biens ou de changer de statut
  5. Délinquant ayant purgé une peine dans un établissement d’isolement protecteur.
    Ex. Port-Cartier
  6. Délinquant qui se montre trop amical avec le personnel du SCC.
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8
Q

Définissez la CULTURE.

A

Ce qui définit un groupe précis par rapport à un autre.

Ex. Valeurs, moeurs, opinion, etc.

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9
Q

Définissez la CULTURE CARCÉRALE.

A

C’est tout ce qui touche au détenu, organisme, personnel, syndicat, bénévole (visiteurs), nouveau employé.

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10
Q

Gentle 1990 : Coroner (Personnel)

A

Détenu mort après une intervention forcée

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11
Q

Harbour 1995 : Comission (Organisme)

A

Juge de renommé ayant adopté des mesures adaptées pour les femmes et des mesures d’intervention homme/homme et femme/femme.

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12
Q

Arrêt Gladue 1999 : Cour suprême (Organisme)

A

Mesures adaptées pour les autochtones

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13
Q

Ashley Smith 2013 : Coroner (Organisme + personnel)

A

Cas de santé mental lourd (Matériel adéquat pour les interventions)

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14
Q

Quelles sont les éléments de la sous-culture carcérale que l’on peut percevoir?

A
  • Uniforme
  • Effets personnels
  • Salle commune
  • Perception de l’homosexualité
  • Tatouage
  • Loisirs
  • Alimentation
  • Éducation
  • Programme
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15
Q

Définissez la SOUS-CULTURE CARCÉRALE autrement appelé LOI DU MILIEU.

A

La sous-culture carcérale ou loi du milieu constitue un code de conduite non écrit respecté par les délinquants qui se trouvent en établissement, un peu comme les normes qui régissent officieusement la vie en société au sein d’une collectivité.

Bon nombre des valeurs et des croyances sur lesquelles elle s’appuie proviennent en fait de la culture de la « rue ».

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16
Q

Donnez des exemples provenant du code carcéral que le délinquant doit faire.

A
  • s’occupe de ses affaires, et ne se mêle pas de ce que font les autres délinquants;
  • ne dénonce jamais les activités d’un autre détenu aux autorités, dans quelque situation que ce soit;
  • ne s’énerve jamais dans le cadre de ses interactions avec les autres détenus;
  • considère le personnel du SCC avec suspicion ou mépris, ou se contente de le tolérer;
  • rembourse toujours ses dettes (p. ex. quand il doit de l’argent, de la drogue ou un service à un autre délinquant);
  • ne vole pas les objets d’un autre délinquant;
  • n’entre pas dans la cellule d’un autre délinquant sans autorisation;
  • respecte toujours les promesses qu’il a faites à d’autres délinquants;
  • ne s’associe jamais aux délinquants exclus
17
Q

Quelles sont les conséquents si un délinquant enfreint l’une des règles inscrites au code carcéral?

A
  • se retrouver au bas de la hiérarchie;
  • être placé en isolement pour sa propre sécurité;
  • voir sa vie menacée et subir des blessures et des agressions.
18
Q

Qu’est-ce que l’environnement directe influençant la hiérarchie?

A
  • Juridiction
  • Établissement
    • Secteur
      • Rangée Ex. Leader au fond de la wing
        • Gestion des populations
19
Q

Qu’est-ce que la sécurité dynamique?

A

Toute activité qui contribue au maintien d’un environnement sûr et sécuritaire en favorisant des relations constructives et la connaissance des facteurs qui aident ou nuisent au maintien d’un environnement sûr.

Ex. Les rapports d’observation

20
Q

Quelles sont les 4 éléments de la sécurité dynamique?

A

C ollecte d’information
A nalyse efficace
I ntervention rapide
I nteractions constructives

21
Q

Quelles sont les points forts de la SÉCURITÉ DYNAMIQUE?

A
  1. Proactif et non réactif;
  2. Qualité de la communication et de l’échange d’information;
  3. Qualité de l’acquisition d’information et de renseignements;
  4. Favorise le changement de comportement;
  5. Détection rapide des menaces;
  6. Prévention d’incidents;
22
Q

Qu’est-ce que le MODÈLE CAPRA?

A

C’est un modèle de gestion des problèmes

23
Q

Quelle est l’objectif du modèle CAPRA?

A

Une meilleure information permet une meilleure analyse permettant une meilleure réponse.

24
Q 
C
A
P
R
A
A 
C lient
A cquisition et analyse d'informations
P artenaire
R éponse (Solution)
A mélioration (Auto-évaluation)
25
Q

Que doivent faire les employés dans le cadre d’une gestion informelle des conflits?

A

FAVORISER un milieu de travail sain.
Ex. Dire bonjour

VEILLER à ce que les conflits soient réglés au plus bas palier possible.
Ex. Aucune plainte avant ultime recours

SIGNALER les comportements inappropriés et les actes répréhensible du personnel au supérieur hiérarchique.

26
Q

Qu’est-ce qu’un règlement informel?

A

C’est un recours à des moyens raisonnables autres que le processus disciplinaire, approuvés par les deux parties, pour régler la question de la conduite inappropriée du détenu dans le but d’éviter qu’elle ne se reproduise.

Ex: négociation, médiation, résolution des problèmes axée sur la coopération, la formulation d’avertissements

27
Q

Nommez des avantages du règlement informel.

A
  • Intégré dans le processus disciplinaire
  • Accepté par les deux parties
  • Raisonnable, applicable
  • Cautionné par un gestionnaire ou la direction
  • Équitable
  • Consigné pour le suivi
  • Inclus la négociation et la médiation, tient compte des facteurs atténuants
28
Q

Le règlement informel vise à quoi?

A

Il vise à corriger un comportement inadéquat, éviter qu’il se reproduise, favoriser des relations productives, préciser les attentes, à donner un ultimatum, éliminer les malentendus, reconnaître une erreur de la part du personnel, désamorcer, informer et éduquer.

Sous-culture carcéral (1 decks)

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