étude examen 1 Flashcards
Qu’est-ce que l indication d un medicament
Une indication désigne un signe clinique, une pathologie ou une situation affectant un patient. ( le pourquoi on donne un médicament a un patient) ( l effet thérapeutique )
Qu’est-ce que la classe d’un médicament ?
La classe pharmacologique, désigne la catégorie utilisée pour classer les médicaments selon certains critères ( ex: si il soulage la douleur alors c est un analgésique ( opioide ou non )
Qu’est-ce la posologie d un médicament
la limite par dose ou par 24 h qui peut etre donner a un patient selon des facteurs ( ex: poids/taille/age/sexe )
Qu’est-ce la dose d un médicament
la quantié de médicament a donner a un patient en particulier ( toujours se référer a la posologie pour etre sur que la dose est correcte.)
quels sont la classe - l indication - enseignements pour le tylénol (acétaminiphen)
classe: Antipyrétique, analgésique non opioïde
indication: Douleur légère ou modérée*Fièvre.
enseignement:
1- L’avertir qu’il ne doit pas prendre plusieurs produits contenant de l’acétaminophène à la fois pour prévenir la toxicité hépatique.
2- lui recommendé de ne pas consommer de l alcool
3- lui demendé de suivre la posologie ( pas plus de 4 g par jour )
quels sont la classe - l indication - enseignements pour le gravol
(dimenhyDRINATE)
classe: Antiémétique, antihistaminique, antivertige
indications : Prévention et soulagement des nausées, des vomissements et des vertiges qui accompagnent le mal des transports
ensignement:
1- peut causer somnolence
2- Mettre en garde le patient contre la consommation d’alcool ou d’autres dépresseurs du SNC en même temps que le dimenhydrinate.
3- le gravol rend la bouche sec
quels sont la classe - l indication - enseignements pour le senokot
classe: Laxatif (stimulant)
indication: Traitement de la constipation fonctionnelle (chronique ou occasionnelle).
enseignement:
1- Un traitement prolongé peut provoquer des déséquilibres électrolytiques et la dépendance.
2- augmenter la consommation de fibres alimentaires et de liquides, faire de l’exercice
3- expliquer au patient qu ‘il est tout aussi normal de déféquer 3 fois par jour que 3 fois par semaine.
4- Conseiller au patient de ne pas prendre de laxatifs en présence de douleurs abdominales, de nausées, de vomissements ou de fièvre.
quels sont la classe - l indication - enseignements pour le lopresor
(métropolol)
classe: Antiangineux, antiarythmique (classe II), antihypertenseur (bêtabloquant cardiosélectif)
indication: Traitement de l’hypertension légère ou modérée * Traitement prolongé de l’angine de poitrine * Prévention de l’infarctus du myocarde (IM) et diminution de la mortalité chez les patients ayant subi un IM récent. ( possède aussi des usages non autorisé)
enseignement:
1- prendre le médicament à la même heure, tous les jours, même s’il se sent bien. Lui expliquer qu’il ne doit pas sauter de dose ni remplacer une dose manquée par une double dose. S’il n’a pas pu prendre le médicament au moment habituel, il doit le prendre aussitôt que possible, mais au moins 8 heures avant l’heure prévue pour la dose suivante. Le sevrage brusque peut déclencher l’hypertension, l’ischémie du myocarde ou des arythmies mettant la vie en danger.
2- mesurer le pouls tous les jours et la pression artérielle 2 fois par semaine, et de signaler tout changement important à un professionnel de la santé.
3-Recommander au patient de signaler à un professionnel de la santé les symptômes suivants : ralentissement du pouls, troubles respiratoires, respiration sifflante, mains et pieds froids, étourdissements, sensation de tête légère, confusion, état dépressif, rash, fièvre, maux de gorge, saignements ou ecchymoses inhabituels.
PQRSTU
P: pallier/ provoquer/aggraver
Q: Qualité/ quantité
R: Région / irradier
S: signes et symptomes
T: Temps
U: understanding
AMPLE
A: allergies
M: médicaments
P: passé médicale
L: Last meal
E: environement
AINÉÉS
A : Mesure favorisant l’autonomie et mobilité
fonctionnelle
I: Mesure favorisant l’intégrité cutanée (de la peau)
N: mesure favorisant la santé (hydratation et
nutritionnelle)
É; mesure favorisant l’élimination
E: mesure favorisant le maintien de l’état cognitif et
affectif
S: mesure favorisant le sommeil
soapie
toujours inscrire le # puis la raison ex: # douleur abdominale
ensuite la date et l heure.
puis a la fin signature légale : heure/ nom/ titre ( étudiant inf )
subjectif
objectif
analyse ( impression clinique de l infirmier )
Planification ( ce que l infirmier doit faire )
Intervention ( soins administrées )
evaluation ( suite au interventions apliquers..)
le psti
le fadm
la note d évolution
permet la continuité des soins,
doit contenire:
1- la condition du client ( évaluation clinique )
2- l évolution de sont étas de santée ( problèmes relevées)
3-les intervention faites
4-les réactions physiques et psychologique de patient en lien avec son problème de santé ou les soins prodigués.
