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UE9 SA > Étude de la PFI en santé mentale > Flashcards

Étude de la PFI en santé mentale Flashcards

1
Q

qu’est-ce qui englobe une garde préventive

A

C’est le fait de grader avec consentement ou non un individu pour des soins pendant un maximal de 72 heurs. Elle est autorisée par un Médecin si celui-ci croit que l’individus est un danger immédiat pour lui même ou autrui.

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Q

Qu’est-ce qui englobe une garde provisoire

A

Ordonnée par un juge de la cour du Québec afin de soumettre la personne à deux examen psychiatrique Durée maximal de 4-6 jours ou de 96 /144 heurs selon le cas

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3
Q

Qu’est-ce qui englobe une garde autorisée

A

Garde ordonnée par un juge de la cour du Québec qui fixe le lieu et la durée

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4
Q

Qu’elle est la différence entre un problème de santé mentale
et
Un trouble de santé mentale

A

Un problème de santé mentale serait d’une durée plus courte et aurait les mêmes symptômes que les troubles mentales cependant ceux-ci seraient moins important
ex : baby blues

tandis qu’un trouble de santé mentale serait plutôt chronique et non traitable et engendrerait comme les problèmes de santé mentales des perturbations mentales, émotionnelles et comportementales
ex : maladie bipolaire

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5
Q

Identifie des facteurs de risques de la SM

A

-Consommation de substance
-Âge
-Entourage toxique
-ATCD personnelle ou familiale de suicide
-Stress
-Exclusion sociale

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6
Q

Identifie des facteurs de protection de la SM

A

-Bonne éducation
-Outils d’adaptation
-Entourage sain (soutient sociale)
-Bonne hygiène de vie
-Estime de soi
-Inclusion sociale

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7
Q

Qu’est-ce que la prévention de la santé primaire ?

A

Effectué de l’enseignement et de la publicité pour le grand public

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8
Q

Qu’est-ce que la prévention de la santé secondaire ?

A

Soigner les symptômes d’une clientèle à risque
effectuer du dépistage

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9
Q

Qu’est-ce la prévention de la santé tertiaire?

A

L’administration de traitement afin de réduire l’impact/morbidité

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10
Q

Quels sont les 6 composantes de l’évaluation de l’état mentale

A

-L’apparence
-Le langage et le discours
-Le comportement
-L’état émotionnel
-Les fonctions cognitives
-Les opérations de la pensée/ perceptions

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11
Q

Quel est la différence entre une évaluation de la condition mentale et l’évaluation de l’état mental ?

A

L’évaluation de l’état mental ce fait ici maintenant

L’évaluation de la condition mentale est plus abstrait ce constitue de plusieurs sources d’informations ( observation, entrevue avec famille, grille d’évaluation)

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12
Q

Qu’est-ce que l’autocritique?

A

C’est la capacité à reconnaitre ses difficultés et le besoin d’aide

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13
Q

Qu’est-ce que le jugement?

A

C’est la capacité d’évaluer une situation et d’y réagir adéquatement

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14
Q

Quels risque sont à évaluer en psy

A

-Le risque suicidaire
-Le risque de dangerosité/agression
-Risque de consommation abusive de substances

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15
Q

Nomme les 5 grandes classes de médicaments les plus utilisés en psy

A

-Les benzodiazépines (lorazepam)
-Les antipsychotiques (1 et 2 génération =
-Les stabilisateurs de l’humeur (lithium/anticonvulsivants)
-Les antidépresseurs (bupropion)
-Les hypnotiques

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16
Q

Le syndrome sérotoninergique peut survenir dans les premiers 24h avec la prise de quel classe de médicament

A

Les antidépresseurs ISRS

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17
Q

Quel risque est associé à la prise de clozapine
+ définie

A

L’agranulocytose = engendre un taux anormalement bas de leucocyte (globule blanc)

18
Q

Quelles manifestations peut être observés lorsque que quelqu’un possède des symptômes extra-pyramidaux

A

-Akathisie= agitation motrice
-Dystonie = mouvements spastiques désordonnés
-Parkinsonisme = tremblement
-Dyskinésie tardive= Mouvements répétitifs involontaires habituellement du visage

19
Q

Qu’est-ce que le syndrome malin des neuroleptiques

A

Engendré par la prise d’antipsychotique provoque une hyperthermie, tachycardie, altération de l’état mental (conscience) ce résorbe généralement en 10 jours

20
Q

Qu’est-ce que le syndrome métabolique

21
Q

Quels sont les S/S de sevrage d’alcool

A

-Tachycardie
-Céphalées
-Étourdissement
-Tremblement
-Insomnie
-anxiété
-Nausée/ vomissement

22
Q

Qu’est-ce qui identifie un trouble dépressif caractérisé

A

-Se défini par l’apparition de symptômes dépressifs sur une période d’au moins 2 semaines
-Peut-être qualifié de léger grave moyen grave

(si un seul épisode = épisode isolé
si deux épisode ou plus = dépression caractérisé épisode récurrent

23
Q

Quelles sont les symptômes de Manie

A

-Idée de grandeur
-Sommeil altérer
-Diminution de l’appétit
-Irritabilité
-Labilité émotionnelle
-Augmentation de l’estime de soi
-Facilement distrait
-Hallucinations
-Augmentation de l’activité psychomotrice

24
Q

Qu’est-ce qui caractérise un trouble bipolaire de type 1

A

La présence d’un épisode maniaque complet

25
Qu'est-ce qui caractérise un trouble bipolaire de type 2 ?
La présence d'un ou plusieurs épisodes dépressifs caractérisés et d'au moins un épisode hypomaniaque
26
Qu'est-ce qui caractérise trouble dépressifs persistant?
La présence d'une humeur dépressive pendant au moins 2 ans
27
Quelles interventions infirmières pourrait être appliquées dans le cas d'une personne au prise avec un trouble anxieux?
-Assurer la sécurité de la personne et de son environnement -Faire verbaliser la personne sur les situations qui génèrent de l'anxiété -Être à l'écoute et disponible -Reconnaitre les indicateurs d'anxiété -Limiter la consommation de stimulants -Enseigner des stratégies de réduction de l'anxiété -Réduire les stimulus et favoriser un environnement calme
28
Que peut être des signes de rétablissement dans le cadre des troubles d'anxiété généralisé
-En mesure de reconnaitre les situations et les évènements anxiogènes -En mesure de décrire les symptômes et les stades d'anxiété -En mesure d'identifier les comportement qui soulagent sont anxiété -En mesure de déterminer les techniques et les stratégies positives d'adaptation -En mesure d'appliquer les stratégies apprises -En mesure d'exprimer calmement ses sentiments -En mesure d'avoir recours au soutien offert par les professionnels
29
Qu'est-ce que la psychose
Une perte de contact avec la réalité état d'esprit dans lequel la pensée, le raisonnement et l'humeur sont considérablement perturbés
30
La schizophrénie c'est ...
Un trouble mental caractérisé par les périodes de perte de contact avec la réalité qui sont accompagnées de symptômes psychotiques
31
Nomme des interventions infirmières pertinentes dans un contexte de trouble du spectre de la schizophrénie
-Aider la personne à acquérir de l'autonomie -Aider la personne trouver des moyens efficaces pour gérer/diminuer ses hallucinations, idée délirantes et stress -Souligner les comportements positif et appropriés en communauté -Aider la personne reconnaitre les S/S de désorganisation/rechute -Aider la personne a être en mesure connaitre son traitement et l'importance de celui-ci -Établir en collaboration avec la personne un horaires et des objectifs clairs et réaliste pour les soins autonomes
32
Que peut être des signes de rétablissements dans le contexte d'une personne atteinte de schizophrénie
-Prend sa médication prescrite -Absence d'idées suicidaires -En mesure d'avoir recours et d'accepter l'aide de la famille ou de ressources -En mesure d'exprimer des stratégies d'adaptation -En mesure d'avoir accès à un milieu de vie sur -En mesure d'utiliser des ressources communautaires
33
Dans le cas d'une personne souffrant de schizophrénie quel problèmes pourrait être constaté au PTI
-Le risque suicidaire -Le risque de dangerosité envers les autres ou soi même -Perceptions sensorielles perturbées / hallucination -Processus mentaux perturbés -Capacité d'adaptation inefficace -Capacité d'autosoins déficiente (hygiène) -Isolement social -Altération de l'estime de soi (diminution/augmentation)
34
Quels sont les facteurs prédisposants de la schizophrénie?
-Stress -Exposition aux virus -Consommation de substance -facteurs héréditaires -traumatismes infantiles -Immigration
35
Quelles interventions infirmière pourrait être pertinente dans le cas d'une personne avec une trouble de la personnalité
-Évaluer le degré de paranoïa ( déceler risque) -Fournir à la personne des stratégies de gestion des émotions -Fournir des explications et formuler des demandes claires et simple -Mettre des limite : avertir que les comportement dangereux ne sont pas tolérer -Renforcer positivement les comportement adéquats. féliciter et reconnaitre les efforts -Établir un liste d'attentes réaliste -Enseigner technique de relaxation -Trouver en collaboration avec la personne des activités physique ou intellectuelle
36
En cas de trouble de la personnalité que pourrait être des signes de rétablissement
-La personne comprend que ses comportements autodestructeur sont liés à un processus de pensée malsain -La personne maitrise les impulsions autodestructrices -La personne comprend les symptômes qui l'ont mener à avoir besoin d'une psychothérapie -La personne est capable de recourir a des programme d'aides communautaires
37
quel mots et associé au 3 classe (A,B,C) donné au trouble de la personnalité
Groupe A : bizarres excentrique Groupe B : caractère théâtral Groupe C : anxieux craintif
38
Quels problème peut être observés chez les personne atteinte de trouble de la personnalité
-Anxiété -Isolement social -Adaptation inefficace -Opération de la pensée perturbée -Faible estime de soi -risque de suicide -risque de violence envers soi même ou les autres -Interactions sociale déficientes
39
Comment agir avec une personne présentent des signes d'agressivité
OMEGA ton de voix ferme calme et bas Énoncer clarifier les limites ACCORDER DU TEMPS
40

UE9 SA (1 decks)

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