Étude comportement moteur Flashcards
Quelles sont les postures d’apprenants (7)
Enthousiaste Bucheur Bienveillant Appliqué Nonchalant Déviant Calculateur
Quels sont les buts de l’étude du comportement moteur? (3)
Comprendre comment les habiletés motrices sont apprises
APPRENTISSAGE MOTEUR
Comprendre comment des habiletés motrices sont produites et contrôlées
CONTRÔLE MOTEUR
Comprendre comment l’apprentissage et le contrôle des habiletés motrices évoluent au cours de la vie
DÉVELOPPEMENT MOTEUR
Les principaux facteurs associés à l’apprentissage moteur (6)
Caractéristiques tâche Différences individuelles Conditions entrainement, enseignement Évaluation performance Feedback Transfèrt
Les principaux facteurs associés au contrôle moteur (4)
Production et contrôle des mouvements
Contributions sensorielles à la performance motrice
Programmes ou patrons moteurs
Contrôle de la précision du mouvement
Les principaux facteurs associés au développement moteur (5)
Mêmes que pour l’apprentissage et le contrôle moteur
Effets changements développementaux : biomécanique mouvements
Évolution différents patrons moteurs (courir, lancer, botter, sauter, frapper)
Effets âge + expérience
Anticipation - coïncidence
Apprendre, qu’est-ce que c’est?
Un apprentissage implique :
Acquisition d’un nouveau comportement Répétition d’une situation
Toutefois, un comportement peut s’acquérir sans s’apprendre et la situation n’est pas toujours la même…
Définition de l’apprentissage moteur?
Processus cognitif d’adaptation à un problème moteur, dont le résultat s’exprime par une modification durable dans la capacité de performance du sujet
Qu’est-ce qu’une habileté motrice?
Un niveau de compétence ou de savoir-faire acquis par un participant dans une tâche particulière ou dans un groupe limite de tâches
Quelles sont les différences entre une habileté motrice et une aptitude?
Habiletés motrice : Compétences Tâches cible Pratique Nombreuses
Aptitudes : Héritées Persistantes Stables Supportent activités cognitive ou motrice
