Éthologie Flashcards

1
Q

behaviorisme

A
  • Se focalise sur les comportements acquis
  • Watson et Skinner
  • le comportement observable est essentiellement conditionné soit par les mécanismes de réponse réflexe à un stimulus donné, soit par l’histoire des interactions de l’individu avec son environnement, notamment les punitions et renforcements par le passé
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2
Q

Éthologie objectiviste

A
  • Se focalise sur les comportements innés / instinctifs de l’animal dans la nature
  • Comportements moteurs (ex. parade nuptiale) = caractères spécifiques d’une espèce
  • Similitudes & différences s’expliquent par la descendance d’une forme ancestrale commune
  • Fondements physiologiques des comportements = coordination centrale / production endogène d’excitations / réponse sélective aux stimuli de l’environnement
  • Travaux de von Frisch sur la communication des abeille via la danse
  • Travaux de Konrad Lorenz sur le phénomène d’empreinte
  • Travaux de Tinbergen sur les comportement aggressifs des mouettes et les 4 questions de Tinbergen
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3
Q

Questions de Tinbergen

A
  • causes proximales / immédiates (= quel stimulus déclenche le comportement ?)
  • causes ontogéniques (= quel développement a conduit l’individu à exprimer ce comportement ? Cpt inné ou acquis ?)
  • causes phylogéniques (= comment ce cpt a-t-il émergé pendant l’évolution ?)
  • causes fonctionnelles (= quel est le rapport bénéfices / risques de ce cpt ?)
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4
Q

sociobiologie

A
  • Wilson (1975) => étude systématique des bases biologiques de tout comportement social

*Apports de R. Dawkins (1976)
=> Valeur adaptative (‘fitness’) des comportements (théorie du ‘selfish gene’)

  • Apports de la primatologie (~1970) (Jane Goodall, Biruté Galdikas, Diane Fosseyl)
    => Les animaux (comme les primates) sont capables d’émotions (frustration, attachement…) voire d’abstraction
    => Le concept d’intelligence s’applique aussi aux animaux !
    => Les animaux peuvent également avoir une culture (lavage des patates douces ou expérience de la douche froide)
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5
Q

Avantages de la vie en groupe

A

a) Protection et défense contre les prédateurs
* effet de dilution
* effet de confusion
* vigilance accrue

b) Alimentation
* recherche individuelle/groupe profitable à tous
* exploitation nouveaux sites
* chasse collective
* fusion-fission = réponse adaptative à la raréfaction de la nourriture

c) Protection contre les agressions du milieu
* effet de masse
* coopération dans les soins corporels

d) Apprentissage «dit social»
* identification des prédateurs
* alimentation
* soins aux jeunes
* choix des partenaires sexuels
* utilisation d’outils

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6
Q

Pyramide de Hinde (1987)

A

Au sommet => Réseau social
Au milieu => Relation sociale
À la base => Interaction sociale

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7
Q

Réseau social

A
  • Somme des relations sociales dans un groupe qui construit la hiérarchie sociale du groupe
  • Se construit au cours du temps
  • il n’existe pas vraiment de preuves qu’un individu ait conscient du réseau social
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8
Q

Relation sociale

A
  • Succession d’interactions sociales
  • Se construit au cours du temps
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9
Q

Interaction sociale

A
  • Observation dans l’instant présent / à un instant t
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10
Q

socialité

A
  • vaste ensemble hétérogène des modes de vies sociaux, du grégarisme à l’eusocialité évoluée, sans exclure la socialité humaine.
  • se caractérise par le fait de vivre en société / en communauté suivant des règles strictes (animaux).

*Se dit d’une espèce dont les individus vivent au voisinage immédiat les uns des autres en formant une colonie ou un peuplement dense.

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11
Q

Sociabilité

A
  • Aptitude à vivre en société
  • Qualité d’une personne, d’un groupe qui a des rapports sociaux faciles
  • Ensemble de certaines formes (intellectuelles, mondaines, etc.) que prend l’aptitude à vivre en société.
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12
Q

Organisation des structures sociales

A
  • Groupes stables / Sociétés sont plus fréquents que les groupes temporaires
  • Groupes temporaires sont plus fréquents que la vie en solitaire
  • La vie solitaire est rare
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13
Q

Domaine vital

A
  • partie restreinte du milieu qui est potentiellement favorable à l’animal.
  • zone plus ou moins familière, dans laquelle il est capable de localiser des points d’intérêts et de mémoriser les chemins qu’il soit suivre
  • zone non défendue activement
  • zone qui peut être partagée avec d’autres espèces.

=> communication possible entre espèces différentes
Variations du domaine vital selon saisons..(migration..)

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14
Q

Territoire

A
  • tout ou partie du domaine vital qui est DÉFENDUE par l’animal (contre individus de la même espèce / contre d’autres espèces)
  • comprend une dimension sociale qui est absente de celle du domaine vital (appropriation des ressources de manière exclusive)

=> Comportements de défense (comportements agonistiques..)
=> Coût énergétique important : défense active ou passive (marquage olfactif)
=> Territoire qui peut être «saisonnier» (pour la reproduction => la ressource = partenaire sexuel)
=> Apprentissage spatial (orientation, navigation et cache de ressources alimentaires)

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15
Q

Monde propre (= Umwelt)

A

Le monde «spécifique/sensoriel» peut varier considérablement d’une espèce à une autre alors que l’environnement est relativement constant, en raison de sens différents.

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16
Q

Communication

A
  • Émission d’un stimulus (signal) qui provoque une réaction (émission d’un comportement) chez un autre individu; la réaction étant bénéfique à celui qui a émis le stimulus, à celui qui l’a reçu ou aux deux
  • Si la communication est bénéfique pour l’émetteur et le récepteur, alors il s’agit d’une communication vraie
  • Si la communication est bénéfique pour l’émetteur mais pas pour le récepteur, alors il s’agit d’une manipulation
17
Q

Communication vraie

A

*Intraspécifique:
=> danse des abeilles pour indiquer des sources de nourriture
=> piste de phéromones chez les fourmis (quand il y a une source de nourriture, elle laisse traîner leur aiguillon par terre pour laisser des phéromones)

  • Interspécifiques
    => L’oiseau indicateur indique à des chasseurs humains la présence de ruches afin que ces derniers le récompense avec les larves de la ruche
18
Q

Types de signaux et problèmes de transmission

A
  • Signal discret (ex: grillons) => Amplitude et fréquence constante
  • Signal continu (ex: chants d’oiseaux) => Amplitude, fréquence & forme modulables

*Les signaux continus sont mieux perçus dans un environnement bruyants, car les signaux discrets sont peuvent être perturbés dans un environnement bruyant.

19
Q

Manipulation

A
  • Émission d’un signal qui modifie le comportement d’1 ou plusieurs récepteurs à l’unique avantage de l’émetteur et au désavantage du ou des récepteurs.
  • Présent mais peu répandu en intraspécifique
    => ex: Un babouin dominé fait croire à un dominant qu’il a perçu un prédateur pour l’éloigner d’une source de nourriture

=> ex: en interspécifique: la femelle pouvier fait semblant d’être blessée pour attirer les prédateurs loin de sa couvée

  • La manipulation reste rare malgré tout car Loi de l’effet
    => si cette stratégie (manipulation) est employée de manière trop fréquente, le signal va peu à peu perdre sa valeur en information
  • En raison de cette même loi, qui fait que la manipulation est rare, la manipulation ne peut pas être éradiquée
    => En effet, si un récepteur n’écoute pas un cri d’alarme pour éviter des se faire manipuler, il risque de se mettre en danger s’il y a vraiment un risque (morale de Pierre et le Loup)
20
Q

Les animaux sont-ils capables de mentir

A

2 écoles:
* NON (Richard Dawkins)
=>L’animal ignore son intention de tromper
=> Comportement acquis au cours de la Sélection naturelle

  • OUI (Frans de Waal)
    => Des animaux mentent car ils ont une THEORIE DE L’ESPRIT

=> Aujourd’hui, le consensus scientifique tend plutôt vers le OUI, les animaux sont capables de mentir

21
Q

Théorie de l’esprit

A
  • 3 composantes selon l’état mental. Besoin de comprendre:
    => objectifs et intentions,
    => perceptions et connaissances
    => croyances
  • Un individu possède une théorie de l’esprit lorsqu’il est en mesure d’attribuer des états mentaux à d’autres, et de comprendre que ces derniers peuvent différer des siens
    =>Humains- Grands singes – =>Singes
    => Éléphants
    => Chiens
    => Dauphins
    => Psittacidés
    => Corvidés
22
Q

ritualisation

A
  • certains comportements perdent leur flexibilité de départ et leur fonction de départ, et deviennent stéréotypés.
    => Augmente les propriétés d’attirance de l’attention
    => Évite la confusion avec d’autres messages
  • Se manifeste par des modifications apportées au comportement initial
    => Changement d’intensité
    => Changement de vitesse
    => Développement d’une répétition rythmique
    =>Changement de composition du patron moteur original
  • Les signaux motivationnels originaux n’ont plus besoin d’être présents.
    => ex: mouvement de combat qui dérivent très souvent des mouvements de nutrition
    => Le combat ritualisé (intraspécifique) se déroule normalement avec des règles précises pour éviter les blessures ou pire, la mort du congénère.
  • Les signaux bénéficient à la fois à l’émetteur et au récepteur. Plusieurs comportements peuvent évoluer par ritualisation
    => Mouvements d’intention
    => Réponses autonomes
    => Posture de compromis
    => Activités de substitution
23
Q

Postures de compromis

A

= postures adoptées lorsque l’animal est dans une situation de conflit de motivations (deux tendances incompatibles se manifestent simultanément)
=> ex: peur et agressivité

=> posture de compromis : mélange des attitudes puisées dans chacun des systèmes en conflit.

24
Q

Activités de substitution

A
  • Comportement de substitution lors d’une interaction agressive chez le Goéland argenté
    => tirer de l’herbe (nidification)
  • Comportement de substitution pendant un combat de coqs domestiques
    => Picorement (alimentation)
25
Q

Théorie de la sélection de la parentèle (kin selection)

A
  • Hamilton : Théorie qui propose qu’un trait génétique n’offrant aucun avantage à l’individu qui l’exprime («fitness directe») puisse être sélectionné, à condition qu’il améliore suffisamment la «fitness» des apparentés qui portent ses gènes («fitness indirecte»)
    => les instincts altruistes sont favorisés par la présence d’autres individus apparentés
26
Q

degré de parenté “r”

A
  • Coefficient d’apparentement (ou de corrélation génétique) = probabilité que 2 individus partage un gène = la proportion d’allèles communs à deux individus, ou plus exactement la probabilité moyenne qu’un allèle d’un individu soit aussi porté par l’autre individu (compris entre 0 et 1 )
  • Pour les espèces diploïdes:
    => Vrais jumeaux r=1
    => Frères / Sœurs r=0.5
    => Parents / Enfants r=0.5
    => Grands-parents / Petits-enfants r= 0.25
    => 1/2 frère / sœur r=0.25
    => oncle / tante / neveu / nièce r= 0.25
    => cousins germains r=0.125
  • Selon Hamilton => L’altruisme chez les animaux est dirigé exclusivement vers des individus apparentés donc rb > c
    avec c : coût subit par le comportement de l’altruiste
    et b : bénéfice pour le receveur
27
Q

Types d’interactions sociales selon la kin selection

A
  • Mutualisme (b>0 et c<0)
  • Altruisme (b>0 et c>0)
  • Égoïsme (b<0 et c<0)
  • Malveillance (b<0 et c<0)
  • Vengeance (Égoïsme de l’un qui induit malveillance de l’autre)

=> b<0 : Comportement «dommageable» pour le receveur => Égoïsme et malveillance
=> b<0 : Comportement «d’entraide» => Altruisme et mutualisme

28
Q

Valeur de fitness inclusive

A
  • la transmission des gènes au générations futures peut se faire par la reproduction de l’individu ou en favorisant la reproduction d’un individu possédant les mêmes gènes ou en favorisant la reproduction d’un individu qui lui-même favorise la reproduction d’un individu possédant les même gènes
29
Q

Mécanismes proposés pour la fitness direct

A

1) By product benefit
=> Si je l’aide, une des conséquences (potentiellement indirecte) de cette aide me sera bénéfique

2) Conditional enforcement (= reciprocity)
=> Je t’aide mais tu dois m’aider en retour

3) Fixed enforcement
=> Je n’ai pas le choix, je doix t’aider. Si je suis égoïste, je serai puni

=> Chez l’humain, la coopération diminue avec le temps s’il n’y a pas de punition pour les comportements égoïstes alors qu’elle augment avec le temps si le comportements égoïstes sont punis

30
Q

Mécanismes proposés pour la fitness indirect

A

1) Limited dispersal
=> Je coopère avec tout le monde

2) Kin discrimination
=> Je coopère seulement avec ceux avec qui j’ai grandi

3) Greenbeard
=> je coopère seulement avec des individus qui ont un trait physique supposé “caractéristique” de l’altruisme

31
Q

Mécanisme de réciprocité

A
  • Symétrie (= ‘Nous sommes copains’)
    => Deux individus sont liés par une affection réciproque et les deux partenaires ont le même comportement favorable l’un envers l’autre . Ils n’ont pas besoin de mémoriser les faveurs perçues tant que la relation reste satisfaisante
    => Chez l’homme, comportement que l’on a avec ceux qui nous sont proches
  • Attitude (= ‘Si tu es gentil, je le serai aussi)
    => Les partenaires n’échangent que des faveurs ponctuelles et l’attitude de chaque partenaire reflète celle de l’autre
    => Chez l’homme, comportement que l’on a avec les étrangers

*Calcul (= ‘Qu’as-tu fait pour moi ces derniers temps’)
=> Les individus se souviennent des bienfaits reçus et déterminent en fonction de cela qui favoriser en priorité
=> Chez l’homme, comportement que l’on a dans les relations notamment professionnelles