ESTRUCTURA DEL TEST DE FAMILIA Flashcards

1
Q

En el plano gráfico los aspectos de la interpretación deben ser:

A

La percepción del entorno familiar, expresar lo que piensa y siente, y cuestión de un sistema de normas (si se adapta a las normas)

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2
Q

En el plano de estructuras formales los aspectos de la interpretación deben ser:

A

Relaciones afectivas del niño con la familia

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3
Q

En el plano psicoanalítico los aspectos de la interpretación deben ser:

A

Principio de la realidad y subjetividad

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4
Q

En el plano del contenido los aspectos de la interpretación deben ser:

A

Valorización o desvalorización, figura distante, relación con padres y hermanos, bloques parentales y fraternos.

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5
Q

En las recomendaciones debe ir:

A

Terapia familiar o consejería psicológica.

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6
Q

Indicadores de AMPLITUD:

A

-Movimientos amplios: (Dibujos que ocupan gran parte de la hoja, indican niños con expansión vital, gran capacidad para manifestar sus necesidades, y con tendencia a la extroversión)
-Movimientos restringidos: Figuras muy pequeñas, niños con tendencia a la inhibición, tienden a replegarse en la fantasía.

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7
Q

Indicadores de TRAZO:

A
  • Fuerte: agresividad, pasiones poderosas, audacia, violencia, pulsiones, liberación instintiva.
    -Tenue: Temor a la relación con personas, muy sensibles a toda crítica adulta, incapacidad para afirmarse y sentimientos de fracaso.
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8
Q

Indicadores de RITMO:

A
  • Simétrico: Figuras similares. El niño a perdido parte de su espontaneidad, y que vive apegado alas reglas, en ocasiones rasgos de carácter obsesivo.
  • Asimétrico: Figuras diferentes. Reflejan espontaneidad, creatividad, el niño tiene apertura, y mayor libertad en su hogar.
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9
Q

Indicadores de SECTOR:

A
  • Sector superior: región de los soñadores e idealistas.
  • Sector Inferior: apatía, melancolía, desaliento.
  • Sector de la izquierda: del pasado, de los sujetos que regresan a su infancia.
  • Sector de la derecha: proyección hacia el futuro.
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10
Q

Indicador RACIONAL:

A

Predominan líneas rectas, y ángulos. Niños inhibidos y guiados por las reglas y el rigor.

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11
Q

Indicador SENSORIAL:

A

Predominan líneas curvas: Niños espontáneos y sensibles al ambiente.

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12
Q

Indicador PRINCIPIOS:

A
  • Principio de la realidad: Familia real. No presentan problemáticas en sus relaciones intrafamiliares.
  • Principio de la subjetividad: Familia no real.
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13
Q

Indicador de VALORIZACIÓN:

A

Figura dibujada en primer lugar

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14
Q

Indicador desvalorización:

A

Figura pequeña, dibujada al último, y no bien dibujada.

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15
Q

Indicador RELACIONES DISTANTES:

A

Dibujo lejos de él evaluado, (dificultad para establecer relaciones con él)

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16
Q

Indicadores de SIMBOLOGÍA ANIMAL

A
  • Animal doméstico: ocio o tendencias orales pasivas.
  • Animal salvaje: Tendencias agresivas.
17
Q

Indicadores de RIVALIDAD FRATERNA

A

Eliminación del rival
Eliminación de sí mismo
Desvalorización de sí mismo

18
Q

Indicadores de COMPLEJOS EDÍPICOS

A

Identificación con el padre del mismo sexo
Acercamiento hacia el padre del sexo opuesto