Escuelas de la Administración Flashcards

1
Q

Escuela de la Administración, de inicios del S. XX, centrada en la especialización del trabajo, así como, a la racionalización y estandarización del actividades

A

Escuela Científica

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2
Q

Representantes de la Escuela Científica

A

Frederick W. Taylor, Frank & Lillian Gilbreth, Henry Gantt

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3
Q

Aportaciones de Frederick Taylor

A

Estudio de tiempos y movimientos; Producción en línea; Pago por pieza (destajo); Principios básicos para incrementar eficiencia en el trabajo; Mejora de productividad consistente en la planeación/control gerencial y la instrucción/alineación a procesos de los trabajadores

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4
Q

Principios básicos para incrementar eficiencia en el trabajo (Frederick Taylor)

A

1) Estudiar forma de hacer el trabajo y mejorarla
2) Establecer reglas y procedimientos de operación estandarizados
3) Selección de trabajadores por habilidades y destrezas correspondientes a cada tarea, e incrementarlas con entrenamiento
4) Establecer nivel aceptable de desempeño de tareas y crear sistema de pago acorde al desempeño

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5
Q

Aportaciones de Frank y Lillian Gilbreth

A

Perfeccionaron el estudio de tiempos y movimientos; Estudiaron el efecto de fatiga y estrés laboral, como factor negativo en el proceso de producción.

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6
Q

Aportaciones de Henry Gantt

A

Diseño de sistemas de incentivos; Gráfica de Gantt para control y planeación de actividades; Selección científica de trabajadores; Metodología de organización racional

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7
Q

Pasos de la Metodología de Organización Racional (Henry Gantt)

A

1) Estudio de movimientos
2) Disminución de fatiga
3) División y especialización del trabajo
4) Diseño de cargas y tareas de trabajo
5) Incentivos salariales y premios de producción, así como, pago a destajo
6) Motivación a través de recompensas económicas y en especie
7) Estandarización de métodos y procesos de trabajo. Regulación del uso de recursos (equipo, materia prima…)
8) Supervisión funcional de la división del trabajo

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8
Q

Escuela de la Administración, de inicios del S. XX, enfocada en la “eficiencia” de las organizaciones a través del estudio de la estructura organizacional y los sistemas de control eficientes y eficaces

A

Escuela Clásica

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9
Q

Representantes de la Escuela Clásica

A

Henri Fayol y Max Weber

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10
Q

Aportaciones de Henri Fayol

A

5 Funciones de la Administración; 14 Principios de la Administración; Desarrollo de las áreas funcionales

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11
Q

Padre de la Teoría administrativa moderna

A

Henri Fayol

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12
Q

Proceso administrativo (Henri Fayol)

A

1) Planificación
2) Organización
3) Instrucción
4) Coordinación
5) Control

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13
Q

Principios de la administración (Henri Fayol)

A

1) División del trabajo
2) Autoridad y responsabilidad
3) Disciplina
4) Unidad de mando
5) Unidad de dirección
6) Subordinación de intereses individuales a los intereses generales
7) Remuneración justa y garantizada del personal
8) Centralización
9) Jerarquía (Cadena escalar de mando)
10) Orden
11) Equidad
12) Estabilidad y mantenimiento del personal
13) Iniciativa
14) Trabajo en equipo

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14
Q

Áreas funcionales (Henri Fayol)

A

1) Técnicas: producción de bienes y servicios
2) Comerciales: compra, venta e intercambio
3) Financieras: obtención y ganancia de capitales
4) Seguridad: protección de bienes y personal
5) Contables: inventarios, registros, balances, costos y estadística
6) Administrativas: integración y gestión de todas las funciones

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15
Q

Aportaciones de Max Weber

A

Estudios sobre la organización social y económica; Estudio de la burocracia como estructura jerárquica y sistema formal de organización y administración; Principios para la eficiencia de organizaciones burocráticas

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16
Q

Problemas de la burocracia (Max Weber)

A

1) Alineación: especialización v.s. iniciativa
2) Ineficiencia: rigidez y rutina
3) Impersonalidad: deshumanización de los trabajadores
4) Inercia: autoperpetuidad (hacer siempre lo mismo)
5) Oligarquía: privilegios y abuso de poder
6) Ley de Parkinson (ley del trabajo): desperdicio del tiempo: ineficiencia en el uso del tiempo
7) Principio de Peter: disfuncionalidad de sistema de ascensos por méritos

17
Q

Definición de burocracia

A

Sistema formal de organización y administración, pensado para asegurar la eficiencia y eficacia

18
Q

Escuela de la administración, desarrollada de 1930-1955, caracterizada por darle importancia a las personas para el éxito de las organizaciones, mediante el estudio del desempeño laboral en relación a procesos psicológicos y sociales, así como, a aspectos laborales.

A

Escuela del Comportamiento Humano

19
Q

Representantes de la Escuela del Comportamiento Humano

A

Elton Mayo, Robert Owen, Hugo Münsterberg y Mary Parker Follet