Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Bio > ESC > Flashcards

ESC Flashcards

1
Q

3 types de tissu musculaire

A
  • tissu musculaire squelettique
  • tissu musculaire cardiaque
  • tissu musculaire lisse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

tissu musculaire squelettique

A
  • muscles attachées aux os
  • mouvement volontaire
  • a/n des cellules squelettiques
  • longues et cylindriques
  • multinucléés et polynucléés
  • présence de stries
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

tissu musculaire cardiaque

A
  • a/n du coeur
  • mouvement involontaire
  • ramifiée
  • mononucléé
  • présence de stries et disques intercalaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

tissu musculaire lisse

A
  • mouvement involontaire
  • vaisseaux sanguins, tube digestif, utérus, vessie, oeil, tractus respiratoire
  • fusiforme
  • mononucléé
  • absence de stries et de disques intercalaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

4 caractéristiques fonctionnelles du muscle

A
  • excitabilité
  • conductibilité
  • contractilité
  • extensivité
  • élasticité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

excitabilité (caractéristique fonctionnelle du muscle)

A
  • Répond aux stimulations du SN
    -> Se fait par un largage de nos neurotransmetteurs sur nos myocytes (message chimique)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

conductibilité (caractéristique fonctionnelle du muscle)

A

Capacité de transmettre le potentiel d’action le long du muscle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

contractilité (caractéristique fonctionnelle du muscle)

A

Capacité de se contracter (se raccourcir)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

extensivité (caractéristique fonctionnelle du muscle)

A

Étirement au-delà de la longueur du muscle au repos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

élasticité (caractéristique fonctionnelle du muscle)

A

Capacité de reprendre sa longueur au repos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

5 fonctions du muscle

A
  1. Produire le mouvement
  2. Maintien de la posture
  3. Stabilisation a/n des articulations
  4. Production de la chaleur par la contraction des muscles
  5. Autres fonctions
    -> Protection a/n des viscères
    -> Valve a/n entrée organes
    -> Dilatation/contraction a/n pupille (œil)
    -> Muscles a/n des poils (chair de poule) `
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

3 aspects de l’anatomie macroscopique du muscle squelettique

A
  • innervé et irrigué
  • gaines de tissu conjonctif
  • attaches
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

innervé et irrigué (anatomie macroscopique muscle squelettique)

A

-Nerfs : pour le contrôle de l’activité du muscle
-> Par le largage de neurotransmetteurs -> soit qu’il les stimule ou joue un rôle antagoniste pour décontracter/favoriser le relâchement

-Artères : besoin O2 et nutriments pour produire ATP
-1 ou plusieurs veines : muscles produisent des déchets métaboliques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

gaines de tissu conjonctif
(Anatomie macroscopique muscle squelettique)

A

-Ensemble d’enveloppe
o Soutenir chaque cellule musculaire = endomysium
o Renforcir l’ensemble du muscle = périmysium et épimysium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Attaches (
Anatomie macroscopique muscle squelettique)

A
  • Insertion muscle
    -> point d’attache sur l’os
  • origine du muscle
    -> point d’attache sur l’os fixe (a/n des membres en position proximale)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

myofibrilles (anatomie microscopique muscle squelettique)

A

o Chaque fibre musculaire contient plusieurs myofibrilles parallèles
o Très abondant
o Organites et mitochondries sont emprisonnés parmi les fibres
o Contient des unités contractiles : sarcomères
-> Sarcomères contiennent des myofilaments
o Filaments de myosine (épais)
o Filaments d’actine (minces)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

les ponts d’union

A
  • Durant les contractions musculaires, il y a des liaisons entre
    o La tête de la myosine
    o Le site de liaison de l’actine
  • Pont d’union : augmentation du calcium pour formation du pont d’union
    -> Formation d’un pont d’union signe le début de contraction musculaire
    -> Formation jusqu’à baisse de Ca2+
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

réticulum sarcoplasmique

A

sac aplati qui est une réserve de calcium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

tubules transverses

A

portion du sarcolemme qui descend à l’intérieur de la cellule
-> réserve de calcium nécessaire a/n des contractions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

contraction (définition)

A

raccourcissement de la myofibrille par contraction a/n des sarcomères

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

étape début contraction musculaire

A
  1. activation de la fibre musculaire
    1a. stimulation par un influx nerveux a/n du sarcolemme
    1b. libération du Ca2+ a/n intracellulaire
  2. contraction musculaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

rigor mortis

A
  • rigidité cadavérique
  • débute 3-4h après la mort
  • pic de rigidité : 12h
  • relâchement commence après 48 à 60h
  • les cellules qui meurent ne peuvent plus exécuter le transport actif pour se débarrasser du calcium. Formation de pont entre actine et myosine qui sont irréversible = rigidité cadavérique
  • protéines musculaire se dégradent après quelques jours = relâchement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

fatigue musculaire

A

incapacité physiologique du muscle à se contracter même s’il reçoit des stimulus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

contracture musculaire

A
  • réponse d’un muscle à un seul stimuli supérieur au seuil d’excitation (contraction involontaire et prolongée d’un muscle)
  • cause : déshydratation
  • effet : tête de myosine ne peuvent plus se détacher de l’actine
    ex : crampe musculaire, torticolis
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

anatomie (définition)

A
  • étude de la structure des parties du corps et des relations qu’elles ont les unes avec les autres
  • Nommer, décrire, observer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Anatomie macroscopique

A
  • étude des structures visible à l’œil nu
    *Cœur, poumons
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

anatomie microscopique

A
  • étude des structures invisible à l’œil nu ou trop petites pour être vues sans microscope
  • Globules rouges, blanches (cellules)
  • Cytologie (études des cellules)
  • Histologie (étude des tissus)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

anatomie du développement

A
  • études des transformations structurales de l’organisme qui se déroule tout au long de la vie
  • Embryologie
  • Gérontologie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Anatomie pathologique

A
  • étude des lésions aux structures de l’organisme causées par les maladies
  • SIDA
  • Sarcome de Kaposi
  • Morsure de chien
  • Oreillons
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

anatomie radiologique

A

études des structures internes au moyen de la radiographie ou des techniques spécialisées de tomographie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

anatomie régionale

A

étude de toutes les structures d’une certaine région du corps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

anatomie des systèmes

A
  • étude de l’anatomie de chacun des systèmes de l’organisme
  • Système digestif
  • Système cardiovasculaire
  • Système respiratoire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

anatomie de surface

A
  • étude des structures internes en relation avec la surface de la peau
  • Localiser les veines pour prise de sang
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

physiologie (définition)

A
  • étude du fonctionnement des parties du corps
  • Comprendre, expliquer, visualiser
  • Exemple : neurophysiologie -> système nerveux
  • Exemple : physiologie cardiovasculaire -> cœur et vaisseaux sanguins
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

relation entre structure et fonction

A
  • Un organe accomplit les fonctions (physiologique) selon sa structure (anatomie)
  • La forme détermine la fonction
  • Un organe accomplit les fonctions que lui permet sa structure
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Organisation du corps (niveau)

A
  1. niveau chimique
  2. niveau cellulaire
  3. niveau tissulaire
  4. niveau des organes
  5. niveau des systèmes
  6. niveau de l’organisme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

niveau chimique (organisation du corps)

A
  • atomes (protons, neutrons, électrons)
  • molécules (combinaison d’atomes)
  • organites (combinaison molécule)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

niveau cellulaire (organisation du corps)

A
  • les cellules des combinaisons d’organites et des molécules
  • plus petit niveau vivant
  • ex : cellule musculaire lisse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

niveau tissulaire (organisation du corps)

A
  • groupe de cellules semblables qui remplissent une même fonction
  • ex: tissu musculaire lisse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

niveau des organes (organisation du corps)

A
  • organe est composé d’au moins 2 tissus qui exercent ensemble une même fonction
  • ex: tissu conjonctif, tissu musculaire, tissu épithélial
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

niveau des systèmes (organisation du corps)

A
  • systèmes sont composés de plusieurs organes qui exercent ensemble une même fonction
  • ex : cardiovasculaire = coeur + vaisseaux sanguins
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

niveau de l’organisme (organisation du corps)

A
  • ensemble de tous les systèmes travaillant de concert pour assurer le maintien de la vie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Énumérez les 11 systèmes

A
  • tégumentaire
  • squelettique
  • nerveux
  • endocrinien
  • musculaire
  • cardiovasculaire
  • lymphatique et immunitaire
  • respiratoire
  • digestif
  • urinaire
  • reproducteur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

système tégumentaire fonction et organe

A
  • organes : peau, ongles, cheveux
  • fonctions
    -> Forme l’enveloppe externe de l’organisme
    -> Protège les tissus plus profonds contre les lésions
    -> Synthèse vitamine D
    -> Contient des récepteurs (douleur, pression), glandes sudoripares et sébacées
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

système squelettique (organe et fonction)

A
  • Organes : articulations, os
  • Fonctions
    -> Protège et soutien les autres organes
    -> Charpente sur laquelle les muscles s’attachent pour produire le mouvement
    -> Fabrication des cellules sanguines dans la moelle des os
    -> Réserve de minéraux (calcium)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

système musculaire (organe et fonction)

A
  • Organes : muscles squelettiques (biceps, grand fessier)
  • Fonctions
    -> Permet les manipulations d’objets dans l’environnement, la locomotion, l’expression faciale, le maintien de la posture
    -> Produit de la chaleur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

système nerveux (organe et fonction)

A
  • Organes : moelle épinière, encéphale, nerfs
  • Fonctions
    -> Système de régulation rapide de l’organisme
    -> Percevoir les stimulus et analyse les informations et réagit instantanément aux changements internes et externes en activant les glandes et muscles appropriés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

système endocrinien (fonction et organe)

A
  • Organes : glande pinéale, hypophyse, testicule, ovaire, pancréas, glande surrénale, thymus, glande thyroïde
  • Fonctions
    -> Système de régulation lente de l’organisme par la sécrétion d’hormones réglant des processus comme la croissance, la reproduction et le métabolisme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

système cardiovasculaire (fonction et organe)

A
  • Organes : cœur, vaisseaux sanguins
  • Fonctions
    -> Transport le sang qui contient de l’O2, CO2, nutriments, déchets métaboliques
    -> Le cœur fait circuler le sang en agissant comme une pompe
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

système lymphatique et immunitaire (fonction et organe)

A
  • Organes : nœuds lymphatiques (ganglions), rate, conduit thoracique, vaisseaux lymphatiques, thymus, moelle osseuse rouge
  • Fonctions
    -> Recueille les liquides qui s’échappent des vaisseaux sanguins et les réachemine vers le sang
    -> Élimine les déchets de la lymphe grâce aux nœuds lymphatiques
    -> Présence de globules blancs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

système respiratoire (organe et fonction)

A
  • Organes : poumons, trachée, larynx, pharynx, cavité nasale, bronches
  • Fonctions
    -> Oxygénation du sang et élimination de l’O2
    -> Les échanges gazeux (O2, CO2) se produisent à travers les parois des alvéoles pulmonaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

système digestif (fonction et organe)

A
  • Organes : gros intestin, petit intestin, caecum, estomac, rectum, anus, œsophage, cavité orale, foie, langue
  • Fonctions
    -> Dégrade les aliments en nutriments absorbables qui passe dans le sang pour être distribué aux cellules
    -> Élimination des substances non digérées sous forme de selles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

système urinaire (fonction et organe)

A
  • Organes : reins, vessie, urètre, uretère
  • Fonctions
    -> Élimine du corps les déchets azotés
    -> Équilibre hydrique (eau), électrolytique (sels sous forme d’ions) et acidobasique du sang
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

système reproducteur - hommes (fonction et organe)

A
  • Organes : pénis, testicules, scrotum, conduit déférent, prostate
  • Fonctions
    -> Reproduction : testicules produisent les spermatozoïdes et les hormones sexuelles mâles (testostérone)
    -> Déposer les spermatozoïdes dans l’appareil génital féminin
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

système reproducteur féminin (organe et fonction)

A
  • Organes : utérus, vagin, glandes mammaires, ovaires, trompe utérine, vulve
  • Fonctions
    -> Production des ovocytes et les hormones sexuelles femelles (estrogène, progestérone)
    -> Les autres organes sont le siège de la fécondation et le développement fœtal
    -> Les glandes mammaires produisent du lait
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

8 fonctions vitales

A
  • maintien des limites
  • mouvement
  • excitabilité
  • reproduction
  • digestion
  • métabolisme
  • excrétion
  • croissance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

maintien des limites (fonction vitale)

A

membrane autour des cellules, peau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

mouvement (fonctions vitales)

A

par le système musculaire
-> coeur qui bat, marcher, se tenir droit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

excitabilité (fonctions vitales)

A
  • Faculté de percevoir les changements de l’environnement et d’y réagir de manière adéquate
  • Ex : suer lorsqu’il fait chaud pour diminuer la température du corps
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

reproduction (fonctions vitales)

A
  • Production d’une descendance (transmission des gènes)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

digestion (fonctions vitales)

A
  • Dégradation des aliments en molécules simples qui passent ensuite à la circulation sanguine
  • ATP : molécule universelle de l’énergie créé par respiration cellulaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

métabolisme (fonctions vitales)

A
  • Ensemble des réactions chimiques à l’intérieur des cellules
  • Anabolisme : synthèse de molécules (fabriquer de nouvelles molécules à partir des aliments)
  • Catabolisme : réaction de dégradation (libérer l’énergie qui se trouve dans les molécules, ex : respiration cellulaire)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

excrétion (fonctions vitales)

A
  • Élimination des déchets de l’organisme
  • Ex : urine (reins), CO2 ou gaz carbonique (poumons)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

croissance (fonctions vitales)

A
  • Multiplication des cellules somatiques (mitoses) -> cellules de tout notre corps sauf au niveau des organes reproducteurs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

5 conditions vitales

A
  • Nutriments : fabriquer de l’énergie (ATP)
  • Oxygène : respiration cellulaire
  • Eau : hydratation
  • Température corporelle : pas fièvre, pas d’hypothermie
  • Pression atmosphérique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

homéostasie (définition)

A

état d’équilibre dynamique dans lequel les conditions internes varient et changent, mais restent toujours à l’intérieur des limites relativement étroites (ex : température corporelle)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Importance de l’homéostasie

A
  • Santé = être en homéostasie
  • Perte de cet équilibre = maladie
  • Exemples de déséquilibre homéostasique
    -> Diabète
    -> Rhume
    -> Infection urinaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

4 éléments de l’équilibre homéostasique

A
  1. stimulus
    -> changement interne ou externe
  2. récepteur
    -> détection de la modification
  3. centre de régulation
    ->entrée (voie afférente)
    -> sortie (voie efférente)
  4. effecteur
    -> effectue le changement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

rétro-inhibition (définition et exemples)

A
  • Mécanisme qui met fin au stimulus de départ ou réduire son intensité
  • Exemple de rétro-inhibition
    -> Glycémie
    -> Température
    -> Hormones (testostérones)
    -> Soif
    -> Pression artérielle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

rétro-activation (définition et exemples)

A
  • Mécanismes qui amplifient le stimulus initial de sorte que la variable d’éloigne de plus en plus de sa valeur de départ
  • Exemple de rétro-activation
    -> Accouchement
    -> Coagulation
    -> Allaitement (récepteurs = mécanorécepteurs)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

plan et coupe anatomique

A
  • plan sagittal : droit et gauche
  • plan frontal : devant et derrière
  • plan transverse : haut et bas
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

cavité antérieure

A
  • cavité thoracique
    -> coeur et poumons
  • cavité abdominale
    -> intestins
    -> estomac
    -> foie
    -> pancréas
    -> appendice
  • cavité pelvienne
    -> organes reproducteurs internes
    -> rectum
    -> vessie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

cavité postérieure

A
  • cavité crânienne
    -> cerveau
  • cavité vertébrale
    -> moelle épinière
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

cavité thoracique

A
  • médiastin
    -> trachée
    -> oesophage
  • cavité pleurale
    -> droite et gauche
  • cavité péricardique
    -> coeur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

séreuse selon la cavité où elle se trouve

A
  • coeur : péricarde
  • poumon : plèvre
  • intestins : péritoine
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

rôle des séreuses

A
  • ancrage des organes
  • permettre le mouvement des organes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

planification d’un étude clinique d’un med

A
  • minimum 30 personnes
  • informations doivent être similaires
    -> âge
    -> sexe
    -> environnement résidentiel
    -> niveau d’activité physique
    -> fumeur ou non fumeur
    -> antécédents médicaux
  • 2 groupes minimums
    -> 1 groupe placébo
    -> 1 groupe traité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

hypothèse étude de cas

A

H0 : aucun effet significatif sur le patient
H1 : effet significatif sur le patient

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

technique du double aveugle

A

les patients et les professionnels qui distribuent les médicaments ne sont pas au courant s’ils donnent le médicaments ou le placébo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

analyse des résultats (étude de cas)

A
  • faut que la réussite de l’expérience soit statistiquement significative
  • faut avoir 95% de différence significative
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

composés inorganiques

A
  • Eau (H2O)
  • Sels (NaCl)
  • Acides (HCl)
  • Base (NaOH)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
82
Q

différence entre composés organiques et composés inorganiques

A
  • Composés inorganiques : absence de carbone (C)
  • Composés organiques : présence de carbone et de liaisons covalentes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

exceptions des composés inorganiques

A
  • CO2 (dioxyde de carbone)
  • CO (monoxyde de carbone)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
84
Q

composés organiques

A
  • Présence de carbone et de liaisons covalentes
  • Les composés organiques sont des macromolécules
  • Macromolécules = polymères
  • Polymère : chaine de monomères (unité de base)
  • Le nombre de liaisons de certains éléments chimique dépendent de leur nombre d’électrons de valence
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
85
Q

synthèse par déshydratation

A
  • Combiner 2 monomères ensemble
  • Les monomères sont réunis par le retrait de OH d’un monomère et du H de l’autre monomère à l’endroit où se forme la liaison
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
86
Q

dégradation par hydrolyse

A
  • Hydrolyse : couper avec de l’eau
  • L’ajout d’une molécule d’eau entraine la libération des monomères, ce qui rajoute un OH à un monomère et un H à l’autre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
87
Q

fonctions des glucides

A
  • Combustible pour les cellules nécessaire à la synthèse de l’ATP
  • Structure : ADN et ARN
  • Reconnaissance cellulaire : immunitaire (marqueurs de cellules pour la reconnaissance du soi)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
88
Q

types de glucide

A
  • monosaccharides
  • disaccharides
  • polysaccharides
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
89
Q

monosaccharides

A
  • hexoses : 6 carbone (ATP)
    -> glucose
    -> galactose
    -> fructose
  • pentoses : 5 carbones
    -> riboses (ARN)
    ->désoxyribose (ADN)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
90
Q

disaccharides

A

sucre double
- sucrose = glucose + fructose
- lactose = glucose + galactose
- maltose = glucose + glucose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
91
Q

polysaccharides

A

fonction de stockage de glucides
- amidon (végétal)
-> réserves de glucides chez les animaux
-> ex : céréales, pomme de terre

  • glycogène (animal)
    -> réserve de glucides chez les animaux
    -> glycogène stocké dans le foie et les muscles
    -> si glycémie diminue = dégradation du glycogène en glucose (glycogénolyse)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
92
Q

type de lipides

A
  • triglycérides
  • phospholipides
  • stéroïdes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
93
Q

triglycérides

A

composé de glycérol et d’acides gras

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
94
Q

rôle des triglycérides

A
  • stockage d’énergie
  • isolation (thermique)
  • protection (mécanique)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

consistance du triglycéride

A

solide ou liquide
-selon l’organisation des chaines d’acides gras

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
96
Q

gras saturé (triglycérides)

A
  • chaine d’acides gras avec des liaisons simple en C
  • solide
  • gras animal
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
97
Q

gras insaturés (triglycérides)

A

Gras végétal
- gras monoinsaturé : liaison double entre 2C
-> permet aux lipides une forme liquide

  • gras polyinsaturé : plusieurs liaisons doubles entre C
    -> permet aux lipides une forme liquide
98
Q

gras trans (triglycérides)

A

huile qui se solidifie (insaturé) = ajout H au niveau chaine d’acides gras (saturé)
- gras hydrogéné : margarine, etc.

99
Q

phospholipides (lipides)

A

2 régions
- hydrophile (tête)
-> groupement phosphate
-> glycérol

  • hydrophobe (queue)
    -> 2 acides gras
100
Q

stéroïdes (lipides)

A
  • 4 cycles chimiques
  • hormones sexuelles
  • cholestérol ***
101
Q

protéines (fonctions)

A
  • Soutient structurale (ex : composante de membrane cellulaire, collagène)
  • Expression de nos gènes (ex : polymérases, ribosomes)
  • Messager (ex : hormones, communication avec protéine membranaire – récepteur)
  • Transport (ex : hémoglobine)
  • Énergétique (ex : ATPase)
  • Mouvement (ex : actine, myosine = protéines contractiles)
102
Q

type de protéines

A
  • acides aminés
103
Q

acides aminés

A

unité de base du monomère
- groupement amine
- acide organique
- R (partie variable)

-> 20 types d’acides aminés différents

104
Q

Liaison peptidique

A

synthèse par déshydratation

105
Q

niveaux d’organisations protéines

A
  • niveau primaire
  • niveau secondaire
  • niveau tertiaire
  • niveau quaternaire
106
Q

niveau primaire (organisation protéine)

A
  • séquence linéaire des acides aminés forment une chaine polypeptidique
  • nombre d’acides aminés
  • ordre des acides aminés
  • structure pas atteinte lors de la dénaturation
107
Q

niveau secondaire (organisation protéine)

A
  • 2 types de repliements entre les acides aminés avec des liaisons H
    -> Hélice alpha a : la chaine primaire s’enroule sur elle-même en formant une spirale qui sera stabilisée par des liaisons hydrogène
    -> Feuillet plissé bêta b : la chaine primaire se plie en zigzag pour former un accordéon. Les feuillets adjacents sont maintenus ensemble par des liaisons hydrogène
108
Q

niveau tertiaire (organisation protéine)

A
  • Donner une structure 3D (peut devenir active)
  • Repliements entre les feuillets et les hélices = molécule globulaire
  • Liaisons hydrogène, covalente, ioniques et disulfure
  • Si une seule chaine = protéine devient fonctionnelle
109
Q

niveau quaternaire (organisation protéine)

A
  • Présence de plusieurs chaines peptidiques = assemblage = fonctionnelle
  • Exemple : hémoglobine
110
Q

dénaturation (protéine)

A
  • Bris des liens H = déroulement de la structure = irréversible
  • Causes de la dénaturation
    -> Température (protéine sensible à la chaleur)
    -> pH
  • Exemple
    -> Lors de la cuisson d’un œuf = albumine (liquide à température pièce et solide à chaude température) = dénaturation
111
Q

activité enzymatique (définition)

A

accélère la vitesse d’une réaction biochimique : fonction catalytique

112
Q

type d’acides nucléiques

A
  • ARN
  • ADN
113
Q

acides nucléiques

A

unité de base : nucléotide
- 3 composantes
* Base azotée :
-> Adénine (A)
-> Guanine (G)
-> Cytosine (C)
-> Thymine (T)
-> Uracile (U)
* Sucre (2 types : désoxyribose et ribose)
* Groupement phosphate

114
Q

ADN rôle

A
  • Localisation : noyau de nos cellules
  • Matériel génétique (chromosomes)
  • Gère la synthèse des protéines de notre corps
  • ADN reste toujours dans le noyau
115
Q

ARN rôle

A
  • Localisation : cytoplasme
  • Synthèse les protéines
116
Q

ADN structure

A
  • ADN (acide désoxyribonucléique)
  • 6 carbones : hexoses
  • Groupement phosphate
  • Sucre : désoxyribose
  • Bases azotées (complémentaires)
    -> A et T
    -> C et G
117
Q

ARN structure

A
  • ARN (acide ribonucléique)
  • 5 carbones : pentoses
  • Groupement phosphate
  • Sucre : ribose
  • Bases azotées (complémentaires)
    -> A et U
    -> C et G
118
Q

ATP

A
  • Énergie pour les cellules
  • Structure
    -> Groupe phosphate x3
    -> Sucre : ribose
    -> Base azotée x1 : adénine
119
Q

Rôle ATP

A
  • Chimique
    -> Synthèse de molécules
  • Mécanique
    -> Contractions musculaires
  • Transport
    -> Protéines de transport qui font le transport de certains ions
120
Q

Composition de la membrane plasmique

A
  • lipides membranaires
  • protéines membranaires
  • jonctions membranaires
121
Q

type de lipides membranaires

A
  • phospholipides
  • glycolipides : reconnaissance cellulaire
  • cholestérol : stabiliser la membrane cellulaire (solidifier)
122
Q

types de protéines membranaires

A
  • protéine intégrale : s’insère dans la membrane cellulaire
  • protéine périphérique : a/n des phospholipides et protéines
123
Q

rôle des protéines membranaires

A

o Transport
o Activité enzymatique
o Reconnaissance cellulaire
o Soutien

124
Q

3 types de jonctions membranaires

A
  • jonction serrée
  • desmosomes
  • jonctions ouvertes
125
Q

jonction serrée (jonctions membranaires)

A

o Protéines intégrales qui forment une jonction imperméable entre les cellules (fermoir étanche)
o Empêche les bactéries à la surface de la peau de s’insérer entre les cellules épithéliales
o Évite la perte de déshydratation cellulaire (liquide extracellulaire)

126
Q

desmosomes (jonction membranaire)

A

o Attaches entre les cellules qui empêchent la séparation (velcro cellulaire)
o Empêche la séparation lorsque les cellules sont tirées
o Maintient en place le système nerveux
o Exemple
-> Dans les tissus et organes utilisés dans les mouvements mécaniques (stress)
-> Muscle cardiaque
-> Peau
-> Utérus

127
Q

jonction ouverte (jonction membranaire)

A

o Passage direct de molécules entre les cellules adjacentes
o Ex : ions

128
Q

transport membranaire passif

A
  • Membrane à perméabilité sélective
  • Pas ATP nécessaire
  • Transport : diffusion
129
Q

diffusion définition (transport membranaire passif)

A
  • Diffusion
     Déplacement d’une molécule d’une région où sa concentration est élevée vers une région où sa concentration est faible jusqu’à équilibre des concentrations de chaque côté de la membrane cellulaire
    -> Selon gradient de concentration
    -> Exemple : sachet de thé
130
Q

facteurs influençant la vitesse de diffusion

A
  • Température
  • Taille de molécules
  • Concentration
131
Q

condition pour traverser la membrane

A
  • Liposoluble
  • Taille des molécules
132
Q

3 types de transport membranaire passif

A
  • diffusion simple
  • diffusion facilitée
  • osmose
133
Q

diffusion simple (transport membranaire passif)

A
  • Molécules traversent directement la membrane
    -> Petite taille
    -> Liposoluble (ex : cholestérol)
134
Q

diffusion facilitée (transport membranaire passif)

A

besoin de protéine de transport
- Diffusion facilitée par transporteurs
 Spécifiques à la molécule qui traverse la membrane cellulaire
-> Molécules de grandes tailles
-> Besoin d’avoir une interaction directe avec son soluté pour passer du milieu extracellulaire au milieu intracellulaire

  • Diffusion facilitée par canaux protéiques
    -> Protéines 3D
    -> Petite taille : ions ou eau
    -> Canal protéique = aquaporine (permet à la molécule d’eau de traverser la membrane)
135
Q

osmose (transport membranaire passif)

A
  • Diffusion de l’eau à travers une membrane à perméabilité sélective
    -> Lorsque les autres molécules ne peuvent se déplacer
  • L’eau se déplace par des canaux (aquaporine)
  • Impact de l’osmose sur les cellules
    -> Isotonique
    -> Hypotonique
    -> Hypertonique
136
Q

solution isotonique (osmose)

A
  • Même concentration en soluté à l’intérieur qu’à l’extérieur de la cellule
  • Cellule vivante
  • Flux net de l’eau est nulle (autant d’eau qui entre que d’eau qui sort
  • Iso : égale, tonique : soluté
137
Q

solution hypertonique (osmose)

A
  • Concentration plus élevée en soluté à l’extérieur qu’à l’intérieur de la cellule
  • Perte de son eau = crénelée
  • Cellule meurt
  • Flux net de l’eau est en sortie (plus d’eau qui sort que d’eau qui entre)
138
Q

solution hypotonique (osmose)

A
  • Concentration en soluté plus basse à l’extérieur qu’à l’intérieur de la cellule
  • Cellule se gonfle = lyse cellulaire (éclate)
  • Cellule meurt
  • Flux net d’entrée d’eau (plus d’eau qui entre que d’eau qui sort)
  • Hémolyse : GR qui éclate (membrane cellulaire du GR qui se lyse)
139
Q

transport membranaire actif

A
  • Le transport actif nécessite de l’ATP
  • 2 causes
    -> Molécules trop grosses pour les canaux
    -> Transport contre le gradient de concentration
140
Q

2 types de transport membranaire actif

A

-> Transport actif primaire
-> Transport vésiculaire (sac dans lequel se retrouve de grosses molécules

141
Q

transport actif primaire

A
  • Transport à contre-courant
  • Raison
     Pour rendre stimulable des cellules comme
    o Neurones
    o Cellules musculaires
    o Cœur
  • Pompe sodium-potassium (Na+-K+)
142
Q

pompe sodium-potassium (transport actif primaire)

A
  • Contre le gradient de concentration, veut garder le déséquilibre
  • 3 Na+ qui sortent
  • 2 K qui entrent
    -> K+ : plus dans le milieu intracellulaire que dans le milieu extracellulaire
    -> Na+ : plus dans le milieu extracellulaire que dans le milieu intracellulaire
143
Q

transport vésiculaire (transport membranaire actif)

A
  • Transport de macromolécules enfermés dans un sac (vésicule)
  • Vers l’intérieur de la cellule : endocytose
  • Vers l’extérieur de la cellule : exocytose
144
Q

3 types d’endocytose

A
  • phagocytose
  • pinocytose
  • endocytose par récepteurs interposés
145
Q

phagocytose (endocytose)

A
  • Action de manger de la cellule
  • Avaler un objet relativement gros (amas de bactéries, débris cellulaire)
    • Macrophagocytes
      o Cellules immunitaires qui font le ménage de nos tissus
      o Ex : éliminer des bactéries qui aurait pu entrer lors de l’éraflement d’un genou, élimination de cellules mortes
146
Q

pinocytose (endocytose)

A

 Action de boire de la cellule
 Absorption des nutriments par les cellules intestinales
 Enveloppe une gouttelette de molécules dissoutes et du liquide interstitiel (ex : cellules a/n de l’intestin)

147
Q

endocytose par récepteurs interposés

A

 Mécanisme sélectif pour capter des molécules en petites quantités grâce à des récepteurs
 Ex : cholestérol, enzymes, hormones

148
Q

exocytose

A
  • Après un signal, la cellule libère soit
     Hormones
     Neurotransmetteurs
     Déchets
149
Q

cytoplasme et les 3 éléments qui le compose

A
  • L’ensemble des substances entre la membrane cellulaire et le noyau
  • 3 éléments
     Cytosol (partie liquide)
     Inclusion (partie solide)
     Organites (partie solide)
150
Q

cytosol (cytoplasme)

A
  • Liquide visqueux et clair (80% d’eau)
  • Eau, protéines, glucides, solutés
151
Q

inclusion (cytoplasme)

A
  • Substances chimiques présentent ou non selon le type de cellules
  • Exemples
     Cellules de foie avec glycogène
     Cellules adipeuses avec gouttelettes de lipides
     Cellules de peau avec pigments (mélanine)
152
Q

organites (cytoplasme)

A
  • petits organes de la cellules
153
Q

7 organites cytoplasmiques

A
  1. Mitochondries
  2. Ribosomes
  3. Réticulum endoplasmique
  4. Complexe golgien
  5. Lysosomes
  6. Cytosquelette
  7. Centrosome
154
Q

mitochondrie rôle et structure

A
  • Rôle : respiration cellulaire par synthèse de l’ATP
  • Quantité de mitochondries = varie selon l’activité cellulaire
     Ex : cellules de contraction = besoin de plus d’ATP
     Ex : cellule du foie (200) vs globules blancs (10)
  • Structure : 2 membranes
     Externe (lisse) avec espace intermembranaire
     Interne avec replis
     Inclus : ARN et ADN
155
Q

ribosome fonction et structure

A
  • Fonction : synthèse de protéines (lis l’ARN messager)
  • Structure : 2 sous-unités qui s’emboitent (grosse et petite)
  • Les ribosomes alternent entre :
     Libres (dans le cytoplasme)
     Liés au réticulum endoplasmique
156
Q

réticulum endoplasmique rugueux

A

 Couvert de ribosomes à la surface
 Fonctions
o Production de protéines destinées à la sécrétion
o Usine à membrane cellulaire (fabrique des portions de la membrane cellulaire)
 Au niveau des cellules du foie

157
Q

RE lisse

A

 Prolongement du RE rugueux
 Pas de ribosomes au niveau de la surface
 Fonctions
o Synthèse des hormones stéroïdes
o Synthèse du cholestérol, phospholipides et lipoprotéines
o Absorption, synthèse et transport des lipides (a/n des cellules de l’intestin)
o Détoxification (drogue, médicaments)
o Dégradation glycogène
o Stockage calcium

158
Q

complexe golgien

A
  • Structure : empilement de sacs membraneux
  • Fonctions : modifier, concentrer et emballer protéines et lipides destinés à sortir (à différent compartiment de la cellule)
159
Q

3 types de vésicules (complexe golgien)

A
  1. Vésicule de sécrétion : protéines (à l’extérieur de la cellule par exocytose)
  2. Vésicules pour la membrane cellulaire : protéines membranaires et autres
  3. Vésicules avec enzymes digestives : lysosomes
160
Q

lysosomes

A
  • Structure
     Organites sphériques avec enzymes hydrolytiques (dégradation par hydrolyse)
  • Fonctions
     Dégradation des cellules mortes
     Digestion des particules
     Dégradation et libération du glycogène : contrôle de glycémie
     Dégradation de tissus osseux : pour libérer le calcium a/n du sang
161
Q

cytosquelette

A
  • Squelette de la cellule
  • Petits bâtonnets qui jouent le rôle de
     Squelette
     Musculature
     Ligaments
162
Q

3 types de cytosquelette

A
  • microfilament
  • filament intermédiaire
  • microtubule
163
Q

microfilament (cytosquelette)

A

 Structure la plus mince
 Composé : actine (protéine qui permet l’action de déplacement)
o Impliqués dans la mobilité de la membrane cellulaire
o 2 filaments tressés
 Déplacement / modification de forme cellulaire

164
Q

filament intermédiaire (cytosquelette)

A

 Résistance à de fortes tensions
 Présent a/n desmosomes (desmosomes = cellules soumises au stress)

165
Q

microtubules (cytosquelette)

A

 Fait de tubuline : protéine du microtubule qui s’organise en un petit tube
 Structure avec le plus gros diamètre
 Structure du cytosquelette hautement dynamique
 Fonctions
o Participe à la division cellulaire autour du centrosome
o Support pour le déplacement des organites (rails)

166
Q

centrosomes et centrioles

A
  • Centrosome : centre d’organisation de microtubules
  • Structure : paire de centrioles avec une matrice granuleuse
  • Fonctions
     Production des microtubules
     Rôle dans la division cellulaire (formation du fuseau mitotique)
    o Vont s’attacher aux chromosomes et les tirer pour déplacer les chromosomes
167
Q

cellules multinucléée vs cellule anucléée (noyau)

A
  • Cellule multinucléée = plusieurs noyaux
    o Cellules hépatiques
    o Cellules musculaires squelettiques
  • Cellule anucléée = sans noyau
    o Globules rouges = durée de vie limitée
168
Q

composantes du noyau

A

 Enveloppe nucléaire
 Nucléoles
 Chromatine

169
Q

chromatine (noyau)

A
  • Composition
     ADN libre et non enroulé
     Histones (protéines) pour enroulement et compactage de l’ADN
     ARN messager en formation dans l’ADN libre
  • Lors de la division cellulaire
     Enroulement de la chromatine = chromatide (chromosome)
    o Surenroulement dans la division cellulaire donne le chromatide
170
Q
A
171
Q

3 phases de l’interphase

A
  • G1
  • S
  • G2
172
Q

G1 (interphase)

A

 Croissance de la cellule
 Activité cellulaire
 Durée variable (quelques minutes à plusieurs années)

173
Q

S (interphase)

A

 Croissance et activité de la cellule
 Réplication de l’ADN en 2
 Fabrication de plus d’organites pour se préparer à la division cellulaire
 Ajout de nucléotides complémentaires aux base azotées exposées
 Pour recréer des molécules complémentaires qui complète l’ADN
 Déroulement de l’ADN et séparation des 2 brins (enzymes)
 Hélicase : sépare le double brin
 ADN polymérase : crée des polymères d’ADN
 2 chaines identiques (ADN)

174
Q

G2 (interphase)

A

 Croissance et activité de la cellule
 Phase la plus courte
 Fin des préparations avant la division

175
Q

phase M (division cellulaire)

A

 Mitose : a/n du noyau = division du matériel génétique de manière égale
 Cytocinèse : division a/n du cytoplasme

176
Q

5 phases de la mitose (en ordre)

A
  1. prophase
  2. métaphase
  3. anaphase
  4. télophase
  5. cytocinèse
177
Q

chromosomes (prophase)

A

 Kinétochore : endroit où les microtubules viennent s’accrocher
 Chromatine : lorsque le chromosome est seul
 Chromatide : lorsque chromosome est en pair (chromatide sœur 1, chromatide sœur 2)
 Lorsque séparé, les chromatides sœurs migrent chacune de leur côté de la cellule (pôle)

178
Q

prophase

A

 Apparition des chromosomes via condensation a/n des chromatides
 Formation du fuseau mitotique : allongement des microtubules
 Fragmentation a/n de l’enveloppe nucléaire pour accès aux chromosomes
 Microtubules s’accrochent a/n des chromosomes

179
Q

métaphase

A

 Alignement des chromosomes au milieu (plaque équatoriale)

180
Q

anaphase

A

 Séparation a/n des centromères
 Microtubules raccourcis par les chromosomes
 Migration des chromatides sœurs vers chaque pôle

181
Q

télophase

A

 Chromatide redevient chromatine
 Reformation de l’enveloppe nucléaire
 2 nouveaux noyaux formés

182
Q

cytocinèse

A
  • Division du cytoplasme après la fin de la mitose
  • Formation d’un sillon (anneau contractile), cellule ressemble à un 8
  • Séparation de la cellule en 2
183
Q

synthèse des protéines ADN

A

 Livre de recettes
 Informations encodées a/n des gènes (segment ADN)
 Sur notre ADN nous avons des régions codantes = gênes
 Gênes servent à fabriquer des protéines
 Régions non codantes sont importante pour contrôler quelles régions seront lu et quelles régions ne seront pas lu
 Bases azotées : A-G-T-C

184
Q

3 types de cellules

A
  • eucaryote
  • procaryote
  • acaryote
185
Q

eucaryote

A

 Présence d’un noyau : matériel génétique à l’intérieur du noyau
 Animal, plantes, protozoaire : organismes unicellulaires
 EU : vrai, CARYOTE : noyau
 Type de protozoaire : amibe
 Type de champignon : mycètes

186
Q

procaryote

A

 Absence de noyau : matériel génétique libre dans les cellules
 Bactéries
 PRO : faux, CARYOTE : noyau

187
Q

acaryote

A

 Organisme à la frontière du vivant
 Acellulaire : sans cellule
 Parasite intracellulaire obligatoire
 Virus à ADN
 Virus à ARN

188
Q

4 types de tissu

A
  • Épithélial
  • Conjonctif (tissu conjonctif, tissu osseux, cartilage, sang)
  • Musculaire
  • Nerveux
189
Q

tissu épithélial définition

A

feuillet de cellule qui recouvre une surface ou tapisse une cavité interne d’un organe

190
Q

2 types de tissu épithélial

A

 Épithélium de revêtement
-> Peau
-> Cavités ouverte a/n des systèmes digestif et respiratoire
-> Cavités du cœur et vaisseaux sanguins

 Épithélium glandulaire (glandes)

191
Q

5 caractéristiques des tissus

A
  1. polarité (présence d’un sens au tissu)
    -> surface apicale : au-dessus
    -> surface basale : en dessous
  2. jonctions spécialisées
    -> jonctions serrées
    -> desmosomes
  3. soutien du tissu conjonctif
    -> épithélium résiste à l’étirement et aux déchirures
  4. innervé mais avascularisé
     Innervé : présence de fibres nerveuses
     Avasculaire : absence de vaisseaux sanguins par conséquent les nutriments diffusent du tissu conjonctif vers l’épithélium
  5. Régénération
     Grande capacité de mitose
192
Q

classification des tissus selon 2 critères

A
  1. nombre de couche
    -> simple : 1 couche de cellule
    -> stratifié : plusieurs couches cellules
  2. forme des cellules
    -> squameux : cellules aplaties
    -> cuboïdes : forme de boite
    -> prismatiques : cellules plus longues que larges
193
Q

grande endocrine vs glande exocrine

A

 Endocrine : sécrétion interne (à l’intérieur des tissus ou a/n du sang)
 Exocrine : sécrétion externe (à l’extérieur du corps ou a/n de la surface de la peau ou a/n d’une cavité)

194
Q

glande endocrine

A

 Sécrète des hormones
 Messages chimiques qui vont modifier l’activité de la cellule cible
 Exemple : thyroïde, ovaires, pancréas, insuline, glucagon

195
Q

glande exocrine

A

 Sudoripares
 Salivaires
 Pancréas
 Exocrine : puisque ce que le pancréas sécrète finit par sortir du corps
 Production du suc pancréatique (enzymes digestives)
 Lipases
 Protéases
 Amylases

196
Q

4 classes de tissu conjonctif

A

 Tissu conjonctif proprement dit
 Cartilage
 Osseux
 Sang

197
Q

4 fonctions du tissu conjonctif

A

 Fixation et soutien
 Protection : contre les coups
 Isolation : se réchauffer ou rester au frais
 Stockage de réserve d’énergie

198
Q

tissu conjonctif proprement dit

A
  • Tissu conjonctif lâche : tissu adipeux
    -> Capacité d’emmagasiner des nutriments (triglycérides)
  • Tissu conjonctif dense
    -> Peu vascularisé
     Ex : tendons = relier un muscle à un os
     Ex : ligaments = relier 2 os entre eux (a/n des articulations)
199
Q

cartilage (tissu conjonctif)

A
  • Capacité de résister à la tension et à la compression (entre le tissu osseux et le tissu conjonctif dense)
200
Q

3 types de cartilage

A
  • cartilage hyalin
  • cartilage élastique
  • cartilage fibreux
201
Q

cartilage hyalin

A

 Plus présent dans le corps
 Soutien ferme et flexible
-> Ex : a/n des côtes (attachent les côtes au sternum)
-> Ex : nez
-> Ex : gorge (trachée et larynx)

202
Q

cartilage élastique

A

 Présence d’élastine +++
 Capacité d’extension
-> Ex : pavillon de l’oreille

203
Q

cartilage fibreux

A

 Moins ferme que le cartilage hyalin
 Résiste à la traction et aussi capacité d’absorber la compression
-> Ex : ménisque a/n genou
-> Ex : disques entre les vertèbres

204
Q

tissu osseux (tissu conjonctif)

A
  • Matrice dure
  • Rôles
     Soutien et protection
     Réserve de graisse et de calcium
     Site de formation des cellules sanguines
205
Q

sang (tissu conjonctif)

A
  • Matrice liquide (plasma) avec des cellules (GR et GB)
  • Rôle
     Transport des gaz et des nutriments
     Gaz respiratoire : O2 et CO2
     Nutriments : lipides, glucides et protéines
206
Q

3 caractéristiques tissu conjonctifs

A
  1. Matrice extracellulaire
     Tissu avec des cellules, mais aussi matrice extracellulaire
     Substance entre les cellules et qui les écarte
     Permet de résister à des tensions, des traumas, du frottement
  2. Même origine embryonnaire
     a/n des mésenchyme (tissu embryonnaire)
  3. Degrés de vascularisation
     Variable
207
Q

3 composants structuraux du tissu conjonctif

A
  • substance fondamentale
  • fibres
    -cellules
208
Q

substances fondamentales (composants structuraux tissu conjonctif)

A

 Composante de la matrice extracellulaire
 Matériel qui comble les espaces entre les cellules et retient aussi les fibres
 Contient du liquide et des protéines
 Textures variées : liquide – visqueux – solide

209
Q

fibres (composants structuraux tissu conjonctif)

A

 Rôle de soutien
 3 types
-> Fibres collagènes : résistances des tissus
-> Fibres élastiques : élasticité
-> Fibres réticulaires : soutenir les organes

210
Q

cellules (composant structuraux tissu conjonctif)

A

 Différents types de cellules, immature et mature selon le type de tissu conjonctif
 -Blaste : bâtisseur (immature)
 -Cyte : cellule adulte

211
Q

tissu musculaire

A
  • Tissu bien vascularisé
  • Rôle : produire des mouvements a/n des membres et des organes internes
  • 3 types
     Tissu musculaire squelettique
     Tissu musculaire cardiaque
     Tissu musculaire lisse
212
Q

tissu nerveux

A
  • Se compose de 3 organes
     Cerveau
     Moelle épinière
     Nerfs
  • Capacité d’être excitable et conductible
     Neurones
     Conductible : transmettre un influx nerveux
213
Q

2 types de cellules (tissu nerveux)

A
  • Neurones
     Transmettre l’informations et percevoir les stimuli
     Dendrites (prolongement d’un axone) : percevoir les stimuli
  • Gliocytes
     Non excitable
     Isoler et protéger les neurones
214
Q

vergeture (patho)

A

 Étirement extrême de la peau, déchirure a/n du derme
 Ex : grossesse ou obésité

215
Q

phlyctène (patho)

A

 Séparation des couches de l’épiderme et du derme
 Liquide extracellulaire qui remplit l’espace
 Ex : brûlure, frottement

216
Q

macule

A

 Région avec une autre coloration a/n de la peau
 Ex : tâche de naissance

217
Q

vésicule

A

 Contient du liquide séreux (stérile)
 <5 mm (si >5mm c’est une bulle)
 Ex : coup de soleil, herpès

218
Q

pustule

A

 Contient du pus
 Ex : acné ou infection de vésicules (ou bulles)

219
Q

papule

A

 Lésion surélevée d’un diamètre <10mm
 Ex : grain de beauté, verrue, certain cancer de la peau

220
Q

nodule

A

 Lésion palpable, solide et en profondeur
 Ex : kyste, cancer

221
Q

ulcère

A

 Lésion avec perte épiderme et derme
 Apparence de cratère
 Ex : aphte, ulcère d’estomac

222
Q

3 facteurs qui déterminent la couleur de la peau

A

 Mélanine
 Carotène
 Hémoglobine

223
Q

mélanine

A
  • Pour chaque personne
     Même quantité de mélanocytes
     Différence : type de mélanine et quantité
  • Grains de beauté (naevus) et taches de rousseur
     Accumulation locale de mélanine
  • Bronzage
     Stimulation de l’activité des mélanocytes via irritation du soleil
224
Q

carotène

A
  • Pigment jaune à l’orangé
     Présent a/n de la carotte
     Accumulation a/n de la paume de la main et plante des pieds
225
Q

hémoglobine

A
  • Épiderme est plus transparent (ex : joues, oreilles)
  • Couleur rosée due au sang
  • Pigment contenue dans les GR
226
Q

cyanose

A

 Couleur : bleutée
 Raisons : manque d’O2 a/n des tissus
 Plus marqué a/n des lèvres et ongles

227
Q

érythème

A

 Couleur : rouge
 Raison : circulation sanguine plus importante a/n de la peau ou brûlure
 Ex : coup de soleil, fièvre

228
Q

ictère

A

 Couleur : jaune
 Ex : accumulation de bilirubine a/n de la peau et des yeux = problème a/n du foie

229
Q

ecchymose

A

 Couleur : bleutée
 Raison : masse de sang coagulé sous la peau

230
Q

bronze

A

 Couleur : bronze
 Raison : trouble a/n des glandes surrénales = maladie d’Addison

231
Q

pâleur

A

 Couleur : blanchâtre-grisâtre
 Ex : peur, colère, anémie, hypotension

232
Q

facteurs de risque cancer

A

 Ne respecte plus le cycle cellulaire normale, se divise n’importe quand et n’importe comment
 Exposition excessive aux rayons UV a/n du soleil
 Irritation répétées a/n de la peau à des infections, à des produits chimiques ou à des blessures

233
Q

3 principaux cancers de la peau

A
  • épithélioma basocellulaire
  • épithélioma spinocellulaire
  • mélanome
234
Q

épithélioma basocellulaire

A

 Moins malin et le plus courant
 A/n du derme et hypoderme
 Croissance très lente (guérison à 99%)

235
Q

épithélioma spinocellulaire

A

 2e rang
 Origine : kératinocytes (peuvent devenir des cellules cancéreuses)
 A/n tête et des mains
 Croissance plus rapide et peut se répandre

236
Q

mélanome

A

 1% des cancers cutanés
 Plus dangereux (métastases) et résiste à la chimiothérapie
 Origine : mélanocytes

237
Q

règle des 9 (brûlures)

A

 Tête et cou : 9%
 Par bras : 9% (x2)
 Par jambe : 9% antérieur, 9% postérieur (x2)
 Tronc : 18% antérieur, 18% postérieur
 Périnée : 1%

238
Q

brûlure premier degré

A

 Région atteinte : épiderme
 Érythème localisé
 Ex : coup de soleil

239
Q

brûlure 2e degré

A

 Région atteinte : épiderme et couche superficielle du derme
 Érythème localisé avec présence de cloques
 Brûlure superficielle

240
Q

brûlure 3e degré

A

 Région atteinte : toute l’épaisseur de la peau (épiderme, derme, hypoderme)
 Aucune sensation
 Brûlure profonde

241
Q

ABCDE cancer

A

 A : asymétrie
 B : bordures irrégulières
 C : couleur
 D : diamètre (>6mm)
 E : évolution

Bio (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions