ert 1403 FINAL Flashcards

1
Q

Quelles sont les 6 compétences en ergothérapie?

A
  1. Expertise en ergothérapie
  2. Communication et collaboration
  3. Culture, équité et justice
  4. Excellence dans la pratique
  5. Responsabilité professionnelle
  6. Engagement envers la profession (pas évalué dans le cours)
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2
Q

Quelles sont les 4 étapes vers un travail d’équipe efficace?

A
  1. Se comprendre soi-même
  2. Comprendre les autres
  3. S’adapter et entrer en relation
  4. Agir
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3
Q

Nommes 3 aspects des comportements défensifs

A
  1. Rigides
  2. Ne conviennent habituellement pas au contexte de l’interaction
  3. Moyen souvent inefficace de réduire la
    tension
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4
Q

Nomme 2 comportements productifs

A
  1. Soutien interpersonne: Communication, coopération, gestion de conflits, etc.
  2. Gestion du travail d’équipe: Planifier/organiser le travail, clarifier les rôles, qui fait quoi, où, quand et comment, etc.
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5
Q

Comment commencer une entrevue? (3)

A
  1. Se présenter
  2. Expliquer le motif de la rencontre
  3. Expliquer l’ergothérapie (si pertinent)
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6
Q

Quelles sont les 2 phases du processus ergothérapique?

A

Phase exploratoire:
* Relation thérapeutique débute, commence à cerner les besoins de la personne et à établir le lien de confiance avec elle. Cruciale!
* Malaise, car la personne est confrontée à ses limites ou ne se sent pas à l’aise de se dévoiler

Phase de changement:
* Lien de confiance établi
* La personne reconnait davantage ses capacités et limites
* La personne est plus prête au changement

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7
Q

Quelles sont les 3 type de reformulation?

A

La reformulation inversée:
* Elle relève l’implicite d’une situation
* Permet à l’aidant(e) de voir la question sous un autre angle

La reformulation déductive/inductive:
* Reformulation qui consiste à poursuivre ce que l’autre dit, en faisant une déduction
ou une hypothèse pour l’aider à préciser sa position.

La reformulation clarification:
* Elle rassemble des éléments épars du discours dans une même proposition
sous forme d’une synthèse, d’un résumé
* Permet de synthétiser l’opinion de la personne pour en faire une seule
reformulée et explicite
* Peut commencer par « si je résume », « finalement », etc

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8
Q

Quelles sont les 4 formes de focalisations?

A

Focalisation non verbale:
* Contact visuel et posture
* « ce que vous dites, m’intéresse »

Question ouverte:
* Ne peut être répondue par oui ou non
* Invite la personne à explorer la situation

Répétition:
* Répéter un mot important pour inviter la
personne à poursuivre et approfondir son idée

Utilisation d’adverbe ou conjonction:
* Permet d’approfondir sans être inquisiteur

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9
Q

Quelles sortes de questions sont dans la même lignée que les questions fermés? (2)

A
  • Question altérnative
    ex: tu préfères ça ou ça?
  • Question à choix de réponse
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10
Q

C’est quoi une valeur? (4)

A
  • Concept abstrait qui sert à déterminer l’acceptabilité, le
    caractère désirable ou le bien fondé d’une attitude, d’une
    conduite ou d’une situation
  • Ce qui est admirable, estimable, important ou souhaitable
    sur le plan éthique (Drolet, 2014)
  • Fondement des normes sociales
  • Phares qui encadrent et structurent les actions/décisions
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11
Q

Qu’elles est les caractéristiques propre à l’analyse d’activité (2) et l’analyse d’occupation (4)?

A

Analyse de l’activité:
(représentation mentale)
de la façon dont est
(typiquement) effectuée
l’activité.

Analyse de l’occupation:
Analyse (personnalisée) , dans
un (contexte donné) , qui
donne un (sens précis) à cette
occupation et qui adopte des
(façons de faire qui lui sont
particulières).

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12
Q

C’est quoi une habitude?

A

Patron automatique utilisé lors de la réalisation d’activités

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13
Q

C’est quoi une routine?

A

Façon de faire qui comporte une succession généralement stable de tâches, incluant des habitudes

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14
Q

C’est quoi un rituel?

A

Façon de faire réalisée intentionnellement et qui ont un sens. Souvent dicté par la culture.

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15
Q

L’objectif et le plan d’intervnetion aborde quoi? (6)

A

Aborde les SOLUTIONS HABILITANTES
Plan d’intervention :
* Préciser les moyens d’intervention (cibler les facteurs modifiables dans le PEO)
* Préciser la durée et la fréquence des traitements
* Indiquer les recommandations
* Préciser les références à faire
* Préciser le type de suivi prévu
* etc.

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16
Q

Qu’est-ce qui est inclus dans le contexte de la pratique du MCPP

A

Types d’établissements:
* Publics
* Privés
* Autres

Clientèles:
* Pédiatrie
* Santé physique
* Santé mentale
* Retour au travail
* Gériatrie

17
Q

Nomme 4 type d’écrit fait par les ergothérapeute

A
  • Rapport d’évaluation ou rapport de consultation
  • Note d’intervention ou de suivi
  • Rapport de congé
  • Note de transfert