ert 1403 FINAL Flashcards
Quelles sont les 6 compétences en ergothérapie?
- Expertise en ergothérapie
- Communication et collaboration
- Culture, équité et justice
- Excellence dans la pratique
- Responsabilité professionnelle
- Engagement envers la profession (pas évalué dans le cours)
Quelles sont les 4 étapes vers un travail d’équipe efficace?
- Se comprendre soi-même
- Comprendre les autres
- S’adapter et entrer en relation
- Agir
Nommes 3 aspects des comportements défensifs
- Rigides
- Ne conviennent habituellement pas au contexte de l’interaction
- Moyen souvent inefficace de réduire la
tension
Nomme 2 comportements productifs
- Soutien interpersonne: Communication, coopération, gestion de conflits, etc.
- Gestion du travail d’équipe: Planifier/organiser le travail, clarifier les rôles, qui fait quoi, où, quand et comment, etc.
Comment commencer une entrevue? (3)
- Se présenter
- Expliquer le motif de la rencontre
- Expliquer l’ergothérapie (si pertinent)
Quelles sont les 2 phases du processus ergothérapique?
Phase exploratoire:
* Relation thérapeutique débute, commence à cerner les besoins de la personne et à établir le lien de confiance avec elle. Cruciale!
* Malaise, car la personne est confrontée à ses limites ou ne se sent pas à l’aise de se dévoiler
Phase de changement:
* Lien de confiance établi
* La personne reconnait davantage ses capacités et limites
* La personne est plus prête au changement
Quelles sont les 3 type de reformulation?
La reformulation inversée:
* Elle relève l’implicite d’une situation
* Permet à l’aidant(e) de voir la question sous un autre angle
La reformulation déductive/inductive:
* Reformulation qui consiste à poursuivre ce que l’autre dit, en faisant une déduction
ou une hypothèse pour l’aider à préciser sa position.
La reformulation clarification:
* Elle rassemble des éléments épars du discours dans une même proposition
sous forme d’une synthèse, d’un résumé
* Permet de synthétiser l’opinion de la personne pour en faire une seule
reformulée et explicite
* Peut commencer par « si je résume », « finalement », etc
Quelles sont les 4 formes de focalisations?
Focalisation non verbale:
* Contact visuel et posture
* « ce que vous dites, m’intéresse »
Question ouverte:
* Ne peut être répondue par oui ou non
* Invite la personne à explorer la situation
Répétition:
* Répéter un mot important pour inviter la
personne à poursuivre et approfondir son idée
Utilisation d’adverbe ou conjonction:
* Permet d’approfondir sans être inquisiteur
Quelles sortes de questions sont dans la même lignée que les questions fermés? (2)
- Question altérnative
ex: tu préfères ça ou ça? - Question à choix de réponse
C’est quoi une valeur? (4)
- Concept abstrait qui sert à déterminer l’acceptabilité, le
caractère désirable ou le bien fondé d’une attitude, d’une
conduite ou d’une situation - Ce qui est admirable, estimable, important ou souhaitable
sur le plan éthique (Drolet, 2014) - Fondement des normes sociales
- Phares qui encadrent et structurent les actions/décisions
Qu’elles est les caractéristiques propre à l’analyse d’activité (2) et l’analyse d’occupation (4)?
Analyse de l’activité:
(représentation mentale)
de la façon dont est
(typiquement) effectuée
l’activité.
Analyse de l’occupation:
Analyse (personnalisée) , dans
un (contexte donné) , qui
donne un (sens précis) à cette
occupation et qui adopte des
(façons de faire qui lui sont
particulières).
C’est quoi une habitude?
Patron automatique utilisé lors de la réalisation d’activités
C’est quoi une routine?
Façon de faire qui comporte une succession généralement stable de tâches, incluant des habitudes
C’est quoi un rituel?
Façon de faire réalisée intentionnellement et qui ont un sens. Souvent dicté par la culture.
L’objectif et le plan d’intervnetion aborde quoi? (6)
Aborde les SOLUTIONS HABILITANTES
Plan d’intervention :
* Préciser les moyens d’intervention (cibler les facteurs modifiables dans le PEO)
* Préciser la durée et la fréquence des traitements
* Indiquer les recommandations
* Préciser les références à faire
* Préciser le type de suivi prévu
* etc.