EPIDEMIOLOGIA BOLII SI A SANATATII 2 Flashcards

1
Q

care sunt anchetele analitice

A

de cohorta
caz control

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

tipuri de anchete de cohorta

A

prospective
retrospective
prospectiv istoric

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

obiectul investigatiei in cohorta

A

ipoteza de studiu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

analiza datelor si ce se masoara

A

frecventa bolii sau deceselor
forta asocierii epidemiologice
imapctul actiunii factorului de risc in populatie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

riscul relativ

A
  • Arată de câte ori este mai mare riscul bolii (decesului) la
    expuşi faţă de neexpuşi; -Măsoară forța asocierii epidemiologice
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

riscul atribuibil

A

*arată cu cât este mai mare riscul la cei expuşi faţă de neexpuşi
*măsoară excesul riscului la expuşi adică partea din risc care se
datorează factorului de risc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

prin ce se masoara impactul FR?

A

riscul atribuibil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

avantaje cohorta

A

 calitate mare - in momentul proiectării rezultatele nu
sunt cunoscute, apar după act FR;
 permit evaluarea directă a riscului relativ şi atribuabil;
 se pot măsura toate efectele generate de un FR;

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

caz control caract

A

 Analitice
 Observaţionale
 Retrospective
 unitatea de observaţie: individul (nu
grupul, populaţia)
 alte denumiri: studii caz-martor,
retrospective, anamnestice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

scopul caz control

A

 dovedesc existenţa sau inexistenţa unei
asociaţii epidemiologice (estimată prin
Odds Ratio)
 verifică validitatea unei ipoteze
epidemiologice formulate în urma unor
tipuri de studii descriptive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

avantaje caz control

A

 realizare mai facilă comparativ
cu cohorta;
 ieftine;
 realizare mai rapidă;
 frecvent lotul test este alcătuit
din cazuri clinice (bolnavi
internati in spital, deci acces facil
pentru investigator);
 indicate pentru boli rare si/sau
boli cu perioada de latenta mare.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

limite caz control

A

 nu permit o estimare directă a
riscurilor / fortei de asociație
epidemiologice (ci o estimare
indirecta a OR);
 pot induce distorsiuni de
selectie, de informatie, de
confuzie;
 alegerea grupului control care
este foarte importanta creeaza
deseori probleme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

anchetele interventionala

A

Sunt singurele anchete în măsură să dovedească relația cauzală
sau eficacitatea unor tratamente, intervenții, decizii diagnostice și
organizatorice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

cand se folosesc cele interventionale?

A

 Evaluarea eficacității vaccinurilor noi;
 Experimentarea medicamentelor noi;
 Evaluarea unor noi conduite terapeutice;
 Evaluarea unor forme de organizare a serviciilor de
sănătate;
 Evaluarea unor programe de educatie;
 Evaluarea unor modalități noi de depistare a unor
factori de risc sau maladii.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

criterii de includere a. experimentala

A

 clinice și demografice (grupa de vârsta, sex) care
definesc populația potențială la care pot fi
generalizate rezultatele
 geografice și temporale - definesc populația
accesibilă (disponibilă pentru studiu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

etapele unei anchete experimentale

A

I. Alegerea loturilor
II. Administrarea intervenției
III. Culegerea datelor (consemnarea rezultatelor)
IV. Analiza datelor si testarea statistica a
deosebirilor constatate
V. Interpretarea datelor

16
Q

criterii de excludere a. experimentala

A

 Caracteristici care riscă să altereze calitatea datelor
sau interpretarea rezultatelor (alcoolici, alta
afecțiune)
 Aspecte etice (nu doresc să participe la studiu)

17
Q

in ce studiu e inclusa RANDOMIZAREA

A

in ancheta interventionala/experimentala
=sanse egale