Entretien motivationnel Flashcards
Qu’est-ce que signifie ‘centré sur la personne’ dans le contexte de l’intervention?
Acceptation de la personne telle qu’elle est et croire en ses capacités
Cela implique d’aider la personne à être motivée aux changements.
Quel est l’objectif principal de l’intervention dans le processus de changement?
Susciter la motivation qui part de l’individu
Cela inclut la gestion de l’addiction et l’engagement dans le processus de changement.
Qu’est-ce que l’ambivalence dans le cadre de l’entretien motivationnel?
Un état où la personne est tiraillée entre le désir de changer et le désir de rester dans son mode de vie actuel
Cela implique de générer une motivation intrinsèque sans essayer de convaincre.
Quels sont les deux présupposés de l’approche centrée sur la personne?
- Laisser l’autonomie à la personne pour fixer ses propres objectifs
- Respecter le rythme de la personne à travers le processus
Ces présupposés favorisent la responsabilisation basée sur les forces de la personne.
Quelles sont les deux phases de l’intervention?
- Sortir un portrait global de la situation
- Consolider la décision de changement et entamer les actions
L’intervention doit se faire sans pression.
Quels sont les stades du changement dans le modèle transthéorique?
- Précontemplation
- Contemplation
- Décision
- Action
- Maintien
- Rechute
Chaque stade représente une étape différente dans le processus de changement.
Quels sont les éléments à considérer lors de la précontemplation?
La personne ne voit pas qu’elle a un problème, souvent elle pense que ce sont les autres qui ont un problème
Semer le doute peut aider la personne à progresser vers le stade suivant.
Dans la phase de contemplation, que doit faire l’intervenant?
Soutenir le discours de changement tenu par la personne
Cela inclut de l’aider à verbaliser ses inquiétudes et se projeter dans un avenir sans le comportement problématique.
Quel est le rôle de l’intervenant dans la phase de décision?
Motiver l’individu à prendre des décisions conscientes et à passer à l’action
L’intervenant doit également dédramatiser la rechute.
Quelles actions concrètes peuvent être entreprises lors de la phase d’action?
- Identifier les actions que la personne va prendre pour arrêter
- Discuter des stratégies pour commencer l’action
L’intervenant doit encourager la personne à passer à l’action.
Quel est le plus grand défi dans la phase de maintien?
La diminution de la motivation et l’exposition à des situations déclencheuses
L’intervenant doit aider à réfléchir sur les stratégies pour maintenir le changement.
Qu’est-ce que la rechute dans le processus de changement?
Le retour aux anciens comportements
La rechute est normale et ne doit pas être vue comme un échec, mais comme une opportunité d’apprentissage.
Quel est le rôle de l’intervenant lors d’une rechute?
Aider la personne à explorer les causes de la rechute et à développer des stratégies pour éviter de futurs échecs
Cela favorise l’empowerment de la personne.
Pourquoi est-il important d’avoir de la compassion dans le rôle d’intervenant?
Reconnaître que la personne va probablement rechuter et que l’ambivalence peut être difficile à vivre
La compassion aide à soutenir la personne à travers le processus de changement.
