entretien Flashcards

1
Q

langue +… = language

A

parole

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Q

langue

A

régles, outil

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3
Q

parole

A

son, usage

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4
Q

language

A

capacité inée à communiquer

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5
Q

jackson fonctions du language

A
  • expressive
  • phatique
  • conative
  • métalinguistique
  • référentielle
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6
Q

jackson fonction expressive

A
  • émotions, sentiments et opinions.
  • discours avec des exclamations, des verbes de sentiment ou de
    jugement, ou des termes évaluatifs.
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7
Q

jackson fonction phatique

A
  • établir, maintenir ou interrompre le contact
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8
Q

jackson conative

A
  • tu
  • interrogative/impérative
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9
Q

fonction métalinguistique

A
  • infos sur le code, ses éléments et
    son fonctionnement
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10
Q

jackson fonction référentielle

A
  • transmission d’infos
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11
Q

fonction poétique

A
  • poésie
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12
Q

enquête =

A

entretien professionnel

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13
Q

la recherche doit

A
  • être réfutable
  • expliquer les faits
  • mettre en lien
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14
Q

étape de la démarche scientifique

A
  • question de départ
  • exploration
  • cadre problématique et théorique
  • construction du modèle d’analyse
  • observation et entretiens
  • conclusion et suite de la recherche
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15
Q

1 étape de la démarche scientifique question de départ

A
  • Fil conducteur, claire, précise, concise, simple, réalisable et justifiée
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16
Q

2 exploration

A
  • pré enquête
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17
Q

3 Cadre problématique et théorique

A
  • recenser les travaux existants
18
Q

4 Construction du modèle d’analyse

A

Problématique, terrain (lieu et population), méthodologie

19
Q

5

A

observations et entretiens

20
Q

6

A

Analyse des résultats

21
Q

7

A

conclusion

22
Q

2 facteurs permettent de classer les entretiens qu’ils soient dits techniques ou
thérapeutiques

A
  • degré de liberté
  • niveau de profondeur
23
Q

type d’entretient

A
  • entretient directif
  • entretient non-directif
  • entretien semi-directif
24
Q

pq choisir non directif… selon… dans le moment de recherche

A
  • début de recherche
  • thème peu délimité
  • casterede
25
Q

entretien semi/directif

26
Q

pq choisir l’entretient non directif selon l’info recherchée

27
Q

pq choisir l’entretient directif selon l’info recherchée

A

info comparables et standarisées

27
Q

questions fermées permettent d’obtenir…

A

des stats, comparaisons

28
Q

questions fermées types

A

oui/non, choix multiples

29
Q

questions ouvertes permettent… mais…

A
  • schéma de pensée sans sugestion
  • données difficiles à analyser
30
Q

types d’incitations

A
  • les encouragements ou incitations
  • reformulations
31
Q

receuillir les données

A
  • magnétophone
  • prise de notes
  • écoute
32
Q

retranscription des données

A
  • intégrale
  • verbale
  • non verbale
33
Q

analyse des données

A
  • quantitative
  • qualitative
34
Q

Exigences de l’analyse du discours

A
  • objectivité
  • exhaustivité
  • empathie
  • ne pas s’impliquer
  • se méfier de son cadre théorique
35
Q

méthodes d’analyse des données

A
  • méthode d’inventaire
  • unités de découpage
36
Q

méthode inventaire quantitative

A
  • comptage idv par idv
37
Q

méthode d’inventaire Qualitative

A
  • le sens des choses
38
Q

La méthode d’inventaire comparative

A
  • comparaison entre deux population
39
Q

unité de découpage

A
  • analyse lexicale
  • analyse thématique
40
Q

unité de découpage analyse lexicale

A
  • regroupement des mots par association : même racine, même sens, même
    suffixe
  • analyse mot à mot
  • trouver un sens a tous les mots
41
Q

analyse thématique

A
  • thème de l’ensemble
  • entretient non directif
  • phénomènes sociaux et des
    positionnements individuels
  • contexte important