Ensinando Para Transformar Vidas - Howard Hendricks Cap 4 - A lei da comunicação

Question 1

Por que somos professores?

Answer 1

A razão de sermos professores é a comunicação.

Question 2

Qual a origem do termo comunicação?

Answer 2

Vem do termo “communis” que significa comum.

Question 3

Por que precisamos estabelecer pontos em comum com quem estamos comunicando?

Answer 3

Quanto mais pontos em comum, maior a probabilidade de uma boa comunicação.

Question 4

Para qual processo aponta a lei da comunicação?

Answer 4

Para que haja comunicação é necessário que se estabeleçam pontes de ligação entre o comunicador e o receptor.

Question 5

Quais os três elementos básicos da comunicação?

Answer 5

Intelecto, emoção e vontade.

Question 6

Quais os sinonimos para intelecto, emoção e vontade com relação à comunicação?

Answer 6

Pensamento, sentimento e ação.

Question 7

O que é preciso para comunicar bem?

Answer 7

Conhecer bem, sentir intensamente, e praticar aquilo que quero comunicar.

Question 8

Qual ingrediente emocional deve existir na comunicação eficiente?

Answer 8

O fator sentimento, entusiasmo.

Question 9

Quando é que nossos gestos se tornam naturais quando comunicamos?

Answer 9

Quando realmente sentimos aquilo que estamos dizendo.

Question 10

O que está escrito em 2 Coríntios 5.17?

Answer 10

Quem está em Cristo é nova criatura.

Question 11

Em qual capítulo da Bíblia Jesus pede à mulher samaritana um pouco de água?

Answer 11

No evangelho de João, capítulo 4.

Question 12

Além de vibrarmos com a verdade divina, o que mais precisamos fazer?

Answer 12

Deixar que ela modifique nossa conduta.

Question 13

O que é mais importante do que o que dizemos ou fazemos?

Answer 13

Aquilo que somos.

Question 14

Qual é a pergunta número 1 que devemos fazer quando vamos dar uma aula?

Answer 14

O que é que sei e que desejo que meus alunos saibam também?

Question 15

Qual é a pergunta número 2 que devemos fazer quando vamos dar uma aula?

Answer 15

O que é que sinto e desejo que meus alunos sintam também?

Question 16

Qual é a pergunta número 3 que devemos fazer quando vamos dar uma aula?

Answer 16

O que é que estou fazendo e quero que os meus alunos façam também?

Question 17

Quando vamos ensinar algo o que precisamos saber sobre impressão?

Answer 17

Qual impressão esse algo causa na mente de pessoas daquela faixa etária, na nossa experiência de vida, na nossa cultura.

Question 18

Quando vamos ensinar algo o que precisamos saber sobre sentimento?

Answer 18

Como nos sentimos com relação a isso, se nos incomoda, se nos parece radical.

Question 19

Quando vamos ensinar algo o que precisamos saber sobre reação?

Answer 19

Como reagiriamos em relação a isso. Qual é a nossa reação normal? Por que agimos assim? Quais as alternativas que temos para reagir?

Question 20

Como fazer para se apoderar da palavra?

Answer 20

Primeiro preciso tela na mente, depois senti-la profundamente ao ponto de dominar meus atos e finalmente transmiti-la a outros.

Question 21

Como deve ser a comunicação daquilo que cremos?

Answer 21

Deve ser verbal (oral ou escrita) e não verbal (os atos e a linguagem corporal)

Question 22

Que tipo de equilibrio é necessário para se ensinar?

Answer 22

Equilíbrio entre conteúdo e sua comunicação, entre os fatos e a forma, entre o que ensinamos e a maneira como ensinamos.