Empowerment + Gestion Participative Flashcards

1
Q

Est-ce que l’empowerment est un concept nouveau?

A

L’empowerment n’est pas un concept nouveau, ni une dynamique nouvelle au plan de
l’intervention. Exemple : l’action de Saul Alinsky et de Paulo Freire

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2
Q

Quand et pourquoi l’empowerment a pris de l’importance?

A

Notion qui a pris une importance accrue au cours des années 1980 dans le contexte de
recherche d’alternatives au fordisme et au providentialisme

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3
Q

Quels principes sont derrière l’empowerment?

A

Des principes de la critique artiste

et de la prise en compte des usagers (co-construction des usagers et des intervenants)

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4
Q

Quel champ est associé à son émergence et quel est le contexte?

A

Son émergence se situe dans le champ de la santé mentale dans le
contexte des luttes contre la discrimination raciale aux États-Unis et du
mouvement féministe

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5
Q

Pourquoi l’empowerment est né (en général)?

A

À cause des inégalités et aux asymétries de pouvoir vécues par des personnes, des groupes et des collectivités
exclus d’un point de vue social, politique, économique ou culturel

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6
Q

Est-ce que l’emp est seulement collectif?

A

D’abord pratiques de mobilisation collective, puis élargissement
de sa portée afin d’inclure des dimensions individuelles : estime de soi,
reconnaissance de compétences, prise de parole, etc
.

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7
Q

Quelle est la définition de l’empowerment?

A

Processus intégrant des composantes individuelles et collectives
permettant à des individus, des groupes ou des collectivités de
renforcer leur capacité d’agir sur leur environnement dans une
optique d’intérêt général et de transformation sociale, afin d’exercer
un contrôle accru sur leur destinée (mobilité sociale /démocratie participative, représentative, délibérative)

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8
Q

Quel est le moyen et l’objectif d’intervention de l’empowerment?

A

Acquistion de pouvoir et mise en action de ce pouvoir

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9
Q

Pourquoi faire de l’empowerment? (5 choses)

A
  1. Pour éviter la prise en charge
  2. Tenir compte des besoins et des points de vue exprimés
  3. Contrer la double victimisation « ils ne veulent pas s’en sortir… »
  4. Pour construire à partir du potentiel des personnes concernées
  5. Pour favoriser le changement social.
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10
Q

Quelles sont les trois dimensions de l’empowerment?

A
  1. Individuelle
  2. Organisationnelle :
    - fonctionnement interne
    - action avec la communauté
  3. Communautaire
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11
Q

Quelles sont les dimensions de l’empowerment individuel?

A

PARTICIPATION : engagement et prise de parole
COMPÉTENCES TECHNIQUES : animation, organisation, vocabulaire,
connaissances de la problématique
ESTIME DE SOI : disposition psychologique par laquelle un individu est satisfait de lui-même, capable d’agir adéquatement dans certaines situations; donc, confiance et capacité d’atteindre un objectif
CONSCIENCE CRITIQUE : conscience de son rôle et des conditions menant à l’action comme acteur de changement social

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12
Q

Quelles sont les dimensions de l’empowerment organisationnel en matière de fonctionnement interne et comment les décrire?

A
  1. Participation : multiplicité des parties prenantes (représentation à l’intérieur de l’organisationstructures démocratiques, soutien à la participation,
    application du principe de multistakeholder. Multiplicité des parties prenantes (représentation à l’intérieur de l’organisation
  2. Compétences : maintien de autonomie de l’organisme, connaissance du milieu et
    reconnaissance de ses forces et faiblesses, formation, production
    d’innovation, circulation de l’information
  3. Conscience critique : capacité du groupe d’accueillir différents points de vue, de faire des
    compromis entre les membres, de clarifier les enjeux
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13
Q

Quelles sont les dimensions de l’empowerment organisationnel en matière d’action avec la communauté et comment les décrire?

A

Participation : ancrage et enracinement dans la communauté, ouverture sur le territoire
ou la communauté, alliance, réseautage
Communication : partage de l’information avec la communauté, production de sens,
capacité de mobilisation
Conscience critique : capacité du groupe d’accueillir différents points de vue, de faire des
compromis avec d’autres groupes de la communauté, servir l’intérêt
général

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14
Q

Quelles sont les dimensions de l’empowerment de la communauté et comment les décrire?

A

Participation : présence de groupes et d’organismes, de lieux de concertation, participation des groupes exclus
Communication : partage de l’information avec la communauté, expression de divers
points de vue, production de sens, capacité de diffusion
Cohésion sociale : capacité de mobilisation, formation d’une communauté, sentiment
d’appartenance, vision commune du développement

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15
Q

Fait appel à l’éduc… et la consc

A

Fait appel à l’éducation populaire et à la conscientisation

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16
Q

Est-ce que l’expertise professionnelle et expérientielle des intervenants sont utiles?

A

Oui. Elles sont interdépendantes.

17
Q

Intervention sur le court, moyen ou long terme?

A

Long terme.

18
Q

Est-ce qu’il y a des négociations et des compromis entre les intervenants et les persones concernées?

A

Oui.

19
Q

À quel type de savoir l’empowerment fait-il appel?

A

Le savoir-faire et le savoir-être (confiance en soi).

20
Q

Quel est le rôle de l’intervenant?

A

Écouter, soutenir, fournir des ressources, en faciliter l’accès, rejoindre les personnes dans leur milieu, favoriser la participation, mobiliser

21
Q

Quel est le type d’intervention préconisé par l’intervenant?

A

Suivi personnel, structuration d’un groupe, appui d’une démarche,
conscientisation, etc

22
Q

Quels seraient des exemples et des effets de l’empowerment?

A

De manière générale, difficile de réaliser une évaluation d’un processus
d’empowerment p.c.q prend des formes différentes selon les contextes et peut
entraîner des répercussions à long terme difficilement mesurables
§ Meilleur usage des ressources (mais pas nécessairement réduction des coûts)
§ Effet multiplicateur à long terme sur l’engagement des personnes
§ Logement social avec soutien communautaire
§ Réduction des méfaits en toxicomanie
§ Gestion autonome de la médication en santé mentale
§ Transformation de programmes sociaux ou de politiques publiques
§ Amélioration de la santé et du bien-être des personnes

23
Q

Est-ce que l’empowerment est synonyme de responsabilisation et d’individualisation?

A

Non.

24
Q

Quelle était l’intuition de départ confirmée sur la gestion participative?

A

Que la gestion participative transforme les personnes qui la vivent et les organismes qui la pratiquent et ses effets dépassent largement la simple contribution aux décisions qui se prennent dans un organisme

25
Q

Qu’est-ce que la gestion participative du CJC et M&M

A

Une recherche constante des moyens de permettre à chacun de s’impliquer selon sa dispo et ses champs d’intérêt. (démocratie participative)

26
Q

Quels sont les effets de la gestion participative?

A
  1. Acquisition durable de savoirs et de compétences
  2. Développement de la connaissance de soi et de la confiance
  3. Conscientisation et changement social
  4. Développement d’un sentiment d’appartenance
  5. Contribution, influence et sentiment d’utilité
  6. Vie démocratique teintée de solidarité
  7. Ouverture à la critique et la discussion
27
Q

Nommer quelques ingrédients essentiels à une bonne gestion participative

A

Des outils de l’appropriation de l’organisme
Du soutien concret à la participation
De la formation et de l’accompagnement dans les processus décisionnels
Investissement personnel et mesuré
Recherche de rapports égalitaires

28
Q

Quel est l’impact psychologique d’apprendre à exercer le pouvoir?

A

La GP permet de déconstruire l’ego
Apprendre à exercer le pouvoir ensemble dans le respect des opinions des autres et des mandats qui sont donnés démocratiquement exige de l’humilité

29
Q

Est-ce que la gp permet de lutter contre la pauvreté et les inégalités?

A

Oui! Les personnes prennent conscience des injustices sociale et expérimentent le pouvoir de changer les choses. Cela mène à une volonté de changer leur environnement et de devenir des citoyens responsables

30
Q

Comment la gp contrebalance un discours dominant de service/usager/client qui tend a individualiser les problèmes et proposer des solutions individuelles

A

Les projets sont organisés et choisis et organisés collectivement et ceux qui en bénéficient participent activement aux projets