Emotioner

Question 1

Humørkongruent hukommelse

Answer 1

Indebærer at en persons læring eller erindring er bedst når vedkommendes humør svarer til valensen (typisk negativt eller positivt) af det materiale der skal tilegnes eller huskes

Question 2

Affektinfusion

Answer 2

Indebærer at informations-bearbejdning påvirkes på en affektkongruent måde. Tæt relateret med affektiv priming

Question 3

Humørafhængig hukommelse

Answer 3

Når materiale huskes, når humøret ved hentning af en erindring er det samme, som da materialet blev lært. Det er en specifik form for tilstandsafhængig hukommelse

Question 4

James-Langes teori

Answer 4

At følelser opstår som følge af oplevelsen af de fysiologiske forandringer der sker efter en følelsesmæssig påvirkning. JLT udfordrer, at følelsesmæssige reaktioner går forud for kropslige forandringer

Question 5

Cannon-Bard-teorien

Answer 5

At følelse og fysiologisk reaktion sker samtidigt (parallel proces)

Question 6

Emotioner vs opmærksomhed

Answer 6

Emotioner påvirker opmærksomheden ved at automatisk lede denne i retning af den emotionsfremkaldende stimulus

Question 7

Emotioner vs hukommelse

Answer 7

Opmærksomhed på sine emotioner kan medføre grundig informationsbearbejdning som leder til en bedre hukommelserepræsentation

Question 8

Humørtilstande

Answer 8

Længerevarende og diffuse tilstande, modsat emotioner og følelser

Question 9

Emotion

Answer 9

Kan skelnes fra følelse, idet emotionen er en psykofysisk respons, som motiverer, hvorimod en følelse er en kognitiv bearbejdning af denne respons

Question 10

Affekt

Answer 10

Paraplybetegnelse for emotioner, følelser og humørtilstande

Question 11

Dimensionelle teorier

Answer 11

En særlig type emotionsteorier som lægger vægt på at beskrive emotioner ud fra hvordan de indplacerer sig på dimensioner såsom arousal, valens og grad af overvældethed

Question 12

Valens

Answer 12

Knyttet til de dimensionelle teorier, og beskriver om en emotion er negativ eller positiv. Relateres til undvigende og tilnærmende adfærd blandt dyr og mennesker

Question 13

Emotioners tre niveauer

Answer 13

Fysiologisk, psykologisk og adfærdsmæssigt

Question 14

Appraisal-teorier

Answer 14

Særlig type emotionsteorier, som forklarer emotioner med henvisning til de personlige fortolkninger og den mening, der tillægges bestemte begivenheder og situationer

Question 15

Udvid-og-udbyg-teorien

Answer 15

Teori om positive emotioner, som går ud på at positive emotioner dels udvider tænkning og handling og dels opbygger personlige, intellektuelle og sociale ressourcer

Question 16

De seks basisfølelser

Answer 16

Frygt, afsky, glæde, sorg, vrede og overraskelse

Question 17

Negative vs positive emotioner

Answer 17

Adskiller sig kvalitativt. Negative er knyttet til handlingstendenser (modsat positive) og indsnævrer kognition, hvorimod positive er knyttet til nonspecifik arousal og åbner kognition

Question 18

Affektiv priming

Answer 18

At en emotion eller humørtilstand aktiverer affektkongruent kognition, herunder relaterede koncepter. Det er knyttet til netværksmodellen med spredende aktivering

Question 19

Procesmodellen for emotionel regulering

Answer 19

En persons forsøg på at kontrollere hvilke emotioner der opleves, hvornår de opleves, samt forsøg på at styre oplevelsen og hvordan emotionerne udtrykkes (fx ansigtsudtryk)

Question 20

Amygdalas baner

Answer 20

Den lave bane: Går direkte fra thalamus til amygdala, så stimuli gennemgår ikke en dyb bearbejdning.
Den høje bane: Langsommere, da stimuli bearbejdes dybt via sensorisk kortex, inden de rammer amygdala

Question 21

Implicit emotionel læring

Answer 21

Læring hvor en neutral stimulus tillægges ubehagelige egenskaber når det parres med en ubehagelig begivenhed