El Reconocimiento

Question 1

La evocación puede ser

Answer 1

Voluntaria o espontánea

Question 2

Quién reconoce el pasado?

Answer 2

El sujeto

Question 3

Qué le permite al ser humano la memoria?

Answer 3

Hace que el sujeto sea capaz de tomar conciencia de su pasado

Question 4

Como producto de lo “ya visto” la memoria puede ser

Answer 4

• Memoria - recuerdo

* Memoria por excelencia

Question 5

Según Bergson las funciones de la memoria-recuerdo son

Answer 5

Evocación y reconocimiento de un recuerdo

Question 6

Qué es toda conciencia?

Answer 6

Es memoria, conservación y acumulación del pasado en el presente

Question 7

En qué consiste la teoría de Bergson memoria-hábito?

Answer 7

Se refiere a la organización de una acción por repetición, y, en correspondencia de un mecanismo motor que asegura su reproducción

Question 8

Por qué la escuela es una institución social?

Answer 8

Porque es donde debemos aprender a relacionarnos con otras personas

Question 9

Cuál es la función de la escuela?

Answer 9

Socializar a niños y jóvenes, transmitir conocimientos y valores que son considerados valiosos para la continuidad de la comunidad

Question 10

La educación como proceso social consiste en:

Answer 10

Transmisión de constantes valores del patrimonio cultural de la generación adulta a la nueva generación.

Question 11

La educación como proceso individual consiste en:

Answer 11

En la asimilación progresiva de valores, conocimientos, creencias, ideales y técnicas existentes en el patrimonio cultural

Question 12

En qué consiste la relación padres-alumnos?

Answer 12

Padres deben conversar ayudar a sus hijos en las diferentes tareas escolares. Hijos deben confiar en los padres

Question 13

En qué consiste la relación alumnos-alumnos?

Answer 13

Relación basada en el compañerismo. Respetarse, ayudarse, ser generosos, comprensivos, tolerantes y solidarios

Question 14

Qué debe cultivar el profesor con sus alumnos?

Answer 14

Actitud de justicia y trato igualitario.

Question 15

Qué debe abstenerse el profesor al respecto de sus alumnos?

Answer 15

Abstenerse de asumir actitudes racistas

Question 16

Qué actitud debe evitar el profesor?

Answer 16

Evitar la actitud de hacer prevalecer su opinión.

Question 17

En qué debe esforzarse el profesor respecto a sus alumnos?

Answer 17

Hacerse amigo de los alumnos. No debe ser temido, debe ser siempre queridos

Question 18

La necesidad de ser mirado surge en el individuo para contrarrestar qué?

Answer 18

El hecho de no ser ignorado

Question 19

Cuàndo el individuo es considera en su indentidad personal y adquiere importancia y autoestima?

Answer 19

Cuando es mirado y no se siente desatendido

Question 20

Qué significa ser reconocido?

Answer 20

Expresión de gratitud y satisfacción de las personas que rodean al individuo en cuestión por las acciones realizadas

Question 21

Qué es lo contrario al reconocimiento?

Answer 21

Ingratitud, el desagradecimiento, es decir el olvido por las acciones y realizaciones a favor de los demás

Question 22

Uno de los factores de éxito en la vida es:

Answer 22

23

Question 23

Cite nueve conceptos de necesidad?

Answer 23

• escazes
• miseria
• Penuria
• obligación
• suerte
• destino
• indigencia
• hambre
• pobreza

Question 24

Cite cinco necesidades físicas?

Answer 24

• descanso
• alimentación
• cobijo
• respiración
• higiene

Question 25

Cite cinco necesidades psicológicas?

Answer 25

• Ser reconocido
• Sentirse respetado
• Tener u concebir relaciones afectivas

Question 26

Cite cinco necesidades culturales?

Answer 26

Aprender, reconocer, compartir un sistema de valores, etc

Question 27

Cite cinco necesidades existenciales?

Answer 27

Necesidades que tenga sentido para la vida

Question 28

Graficar la pirámide de Maslow (necesidades humanas)

Answer 28

. Autorrealización
. Reconocimiento 
. Afiliación
. Seguridad
. Fisiología

Question 29

Cuál es la necesidad-obligación y necesidad-aspiración?

Answer 29

Necesidad obligación: condición necesaria para la subsistencia.
Necesidad aspiración: terminan transformándose en necesidades obligación con el desarrollo del sujeto.

Question 30

Qué significa arraigo social?

Answer 30

El saber que el sujeto pertenece a un grupo social determinado

Question 31

A qué se refiere el reconocimiento individual?

Answer 31

Que cada persona aace distinta la una de otra. Carácter, inteligencia, sentimientos diferentes a los demás.

Question 32

Qué es la personalidad?

Answer 32

Función por la cual un individuo toma conciencia de si mismo como de un yo a la vez uno e idéntico.
Uno en tanto que el sujeto reúne en su conciencia la diversidad de su vida mental.
Idéntico en tanto que permanece él mismo a través de las vicisitudes de su historia.

Question 33

Qué defectos afectan a la personalidad?

Answer 33

Pereza, incumplimiento, irrespeto

Question 34

En una familia hay varios elementos, identifíquelos?

Answer 34

Elementos personales: personas o individuos que forman la familia
Elementos materiales: dinero y bienes que tiene una familia.

Question 35

Identifique los elementos que se obtienen de la realación entre los elementos personales

Answer 35

Conyugales: entre esposos, basado en el amor.
Paterno filiales: relación entre padres e hijos
Relaciones fraternales: realación es entre hermanos

Question 36

¿Cuá es el sinónimo de reconocimiento?

Answer 36

Recuerdo

Función de la memoria que nos hace experimentar el sentimiento de lo “ya visto”

Question 37

Sinónimo de reconocimiento

Answer 37

Recuerdo
Del latín recordari
Acordarse