EL MÈTODE CIENTÍFIC

Question 1

Quan comença el mètode científic?

Answer 1

Comença quan s’observa un fet

Question 2

Què fem a partir de l’observació?

Answer 2

Ens formulem uns dubtes, perquè el món funciona així?

Question 3

Què fem a partir dels dubtes que sen’s creen?

Answer 3

Busquem si algú ja s’ha plantejat aquests dubtes, cerquem informació que els expliqui.

Question 4

Quan busquem informació què pot passar?

Answer 4

Que trobessem la resposta o que no la trobessem, si la trobem el procès ha acabat.

Question 5

I si ens trobem en la situació de que no s’hagui plantejat el mateix dubte o si no s’ha arribat a la conclusió del dubte?

Answer 5

Continuarem el procés del mètode científic, busquem possible ssolucions al nostre problema (enunciació d’una hipòtesi)-

Question 6

Quins tipus de hipòtesi hi han?

Answer 6

Hipòtesi científica (amb dades, amb la qual pots fer un experiment)
Hipòtesi no científica (no puc fer un experiment per demostrarla) = Pseudociència

Question 7

I a partir de la hipotesi científica què fem?

Answer 7

Fem una comprovació experimental.

Question 8

Què pasa si no hi ha ocnformitat experimental després de la comprovació?

Answer 8

Plantejar una altre hiòtesi

Question 9

I si hi ha conformitat experimental després de la comprovació?

Answer 9

Es finalitza el procés i a vegades es creen les noves lleis, nous medicaments, nous tractaments, etc…

Question 10

En què es basa l’experimentació?

Answer 10

En el plantejament d’hipòtesis de treball

Question 11

Què ha d’aconseguir l’expermientació en l’educació primària?

Answer 11

Que el nen treballi com un científic i amplii els seus propis coneixements.

Question 12

Com ha de ser el procés experimental a primària?

Answer 12

Ha de ser una activitat tutelada, i ha d’orientar als alumnes sobre els aspectes que s’han d’observar.

Question 13

Què s’ha de solucionar?

Answer 13

Els problemes derivats de….

Question 14

Quina diferència d’objectius té l’experimentació científica vs escolar?

Answer 14

Científica: ampliar els coneixements i aportar nous resultats (en el millor dels casos, experiments o invents)
Escolar: reproduir a l’aula el treball científic. No importen els resultats sinó la utilització correcta del procediment científic

Question 15

Què es la teoría?

Answer 15

Teoria: no es pot demostrar científicament, tinc proves i evidències que la poden recolzar i no hi han proves científiques que refutin l’idea.

Question 16

Què es el dogma general de la biología?

Answer 16

Flux de la informació científica (ADN)