Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Videnskabsteori og metode 1 > Eksamensforberedelse > Flashcards

Eksamensforberedelse Flashcards

1
Q

Hvilke tre overordnede temaer berøres på dette kursus?

A
  1. Metoder
  2. Verden
  3. Mennesket
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Beskriv kvantitative data!

A

Lukket tilgang, deduktiv, spørgeskemaer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Beskriv kvalitative data!

A

Åben tilgang, induktiv, interviews

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad er den primære forskel mellem social- og naturvidenskaben?

A

Der er ikke selvreflektive aktører i naturvidenskaberne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad vil det sige at verden er kompleks?

A

Verden er uforudsigelig da den sociale verden indeholder aktører (mennesker) som påvirker hinanden og verden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad er en teori?

A

Påstande om hvordan og hvorfor bestemte data hænger sammen (signifikant sammenhæng).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad er en model?

A

Et redskab til at simplificere den komplekse verden (et billede af virkeligheden).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad vil det sige at en model er idealiseret?

A

At man indfører en række betingelser, som ikke kan realiseres i virkeligheden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad er forskellen på en deskriptiv og normativ model?

A

Den normative er retningslinjer (sådan bør man gøre for at optimere fx.)
Den deskriptive er mere en beskrivelse af virkeligheden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad er en induktiv metode?

A

Fra data til teori.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad er en deduktiv metode?

A

Fra teori til data. Man deducerer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nævn problemer ved den induktive metode?

A

Observationsstørrelsen er lille og man kan derfor ikke generalisere.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Beskriv positivisme!

A

En metode der siger at videnskab kun kan opnås vha. ting man kan observere. Jo flere observationer jo bedre konklusion (kumulativ videnskab).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Beskriv realisme!

A

Et verdenssyn hvor verden ses som simpel og uden selvreflekterende aktører (mennesker). Verden er altså uafhængig af os selv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Beskriv socialkonstruktivisme!

A

Et verdensyn hvor verden ses som kompleks og med selvreflekterende aktører (mennesker). Verden afhænger altså af os selv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Beskriv interpretivisme/hermeneutik!

A

En metode der handler om at forstå verden vha. fortolkning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Hvad er den hermeneutiske cirkel?

A

Man må forstå de enkelte dele, for at forstå helheden, og man må forstå helheden for at forstå de enkelte dele.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Hvad er kausalitet?

A

Årsagssammenhæng (“Mange øl fører til fuldskab”). Forklaringsgrad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Hvad er realititet?

A

Pålidelighed. Hvor pålidelig er vores resultater.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Hvad er validitet?

A

Gyldighed. Hvor relevant er vores data for undersøgelsen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Hvad er målevaliditet?

A

Måler vi det at vi tror vi måler (IQ).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Hvad er intern validitet?

A

Har vi fat i den rigtige forklaring eller er der en tredje variabel (optræder kausalitet).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Hvad er ekstern validitet?

A

Hvorvidt man kan generalisere undersøgelsens resultater.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Hvad betyder tillidsværdighed?

A

Kan vi have tillid til undersøgelsen. Objektivitet og grundighed.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Hvad er et forskningsdesign?

A

En plan for indsamling og analyse af data (hv-spørgsmål)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Hvad er et eksperiment?

A

En undersøgelse hvor vi kontrollerer noget - alt andet holdes konstant (kausalitet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Hvad er et naturligt eksperiment?

A

Ikke kunstigt opstillet (ikke opstillet af forskere)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Hvad er et laboratorie eksperiment?

A

Kunstigt opstillet. Fanger ikke den egentlige virkelighed

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Hvad er et quasi-eksperiment?

A

Naturligt eksperimenter som er manipuleret, og som ikke indeholder kravet om intern validitet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Beskriv The Hawthorne effekt!

A

Det påvirker folks adfærd når de ved, at de deltager i en undersøgelse.

31
Q

Hvad er Cross-sectional studie?

A

Man indsamler data fra mere end én case på ét tidspunkt. (høj ekstern validitet)

32
Q

Hvad er Longitudinalt studie?

A

Studier over tid (høj intern validitet)

33
Q

Hvad er Case studie?

A

Intensivt/dybdegående studie på én enkelt case

34
Q

Hvad er økologisk validitet?

A

Testen skal kunne overføres til virkeligheden.

35
Q

Hvad er forskellen på et across-case og et within-case studie?

A

Within-case: Dybdegående analyse af en enkelt case

Across-case: Empirisk analyse af flere cases

36
Q

Hvad er kvantitativ forskning?

A

Arbejde med kvantificerbar data, analysere tal, stor observationsstørrelse. Lukket proces.

37
Q

Hvilken metode benytter kvantitativ forskning?

A

Den deduktive metode

38
Q

Hvornår kan et begreb måles, og hvornår er det en indikator?

A

Nogle begreber er målbare i sig selv (Løn).

Andre gange skal flere indikatorer indrages (Sundhed).

39
Q

Hvad er forskellige reabilitetstest?

A

Stabilitetstest - Samme test igen senere

Intern reabilitetstest - Cronbachs alpha (Flere indikatorer for mål af et begreb)

40
Q

Hvad dækker construct validity over?

A

Gyldigheden af det begreb man har konstrueret (IQ for intelligens)

41
Q

Hvad menes der med “big data”?

A

Når man har for stort datamateriale (fx så meget af SPSS ville gå ned)

42
Q

Hvad er den kvantitative tilgangs styrker?

A

Målinger, Kausalitet, Generelliserbarhed, Replicerbarhed

43
Q

Hvad er den kvantitative tilgangs udfordringer?

A

Gør verden for simpel, verden er ikke en ting man kan gå ud måle på.

44
Q

Hvad er kvalitativ forskning?

A

At opnå en dybere forståelse. Åben proces. Gennem interviews og tekstanalyser.

45
Q

Hvilken metode benytter kvalitativ forskning?

A

Den induktive metode

46
Q

Hvad er triangulering?

A

Blanding af kvantitativ og kvalitativ forskning. Det bedste fra begge forskninger, da de opvejer hinandens svagheder.

47
Q

Hvad er den kvalitative tilgangs styrker?

A

Tættere på virkeligheden, Bedre til at håndtere kompleksitet/Selvrefleksivitet. Fleksibilitet ift. åben proces.

48
Q

Hvad er den kvalitative tilgangs udfordringer?

A

Det bliver let subjektivt, svært at generalisere, svært at gentage.

49
Q

Hvad er kritisk realisme?

A

Mellemposition (metode) mellem positivisme og hermeneutik/interpretivisme.
Verden eksisterer uafhængigt af os, men vi fortolker verden igennem vores tanker.

50
Q

Hvilke tre videnskabsniveauer bruges i praksis?

A 
Deskriptive niveau (beskrivende)
Forklarende niveau (analyserende)
Normative niveau (Vurderende)
51
Q

Hvad er forskellen på en forudsigelse og en forklaring?

A

Ingen kausalitet ved forudsigelse.

Kausalitet ved forklaring.

52
Q

Hvad er et paradigme?

A

Fælles forståelse, samme måde at tænke tingene på.

53
Q

Hvilke komponenter består et paradigme af?

A

Faglig matrix: værdier, antagelser osv. der er fælles for paradigmets forskere.
Exemplars: Eksempler/mønstre på konkrete problemstillinger.

54
Q

Hvad mener Kuhn med begrebet “normalvidenskab”?

A

Normalvidenskab er alt den forskning, der laves indenfor samme paradigme.

55
Q

Hvad er en videnskabelig revolution?

A

Når man går fra et paradigme til et andet.

Hvis et paradigme kommer i en krise der ikke kan bortforklares, opstår et andet paradigme der er bedre forklarende.

56
Q

Hvad mener Kuhn med paradigmerenes inkommensurabilitet?

A

Paradigmer kan ikke sammenlignes, da det er to forskellige måder at tænke på. Derfor er et paradigme ikke bedre end et andet.

57
Q

Hvor placeres Kuhn ift. de videnskabsteoretiske positioner?

A

Kuhn er socialkonstruktivist, og hans teori er hermeneutisk og dermed et opgør med positivismen.

58
Q

Hvad er et induktivt argument?

A

Vi ser på observationer, og kommer frem til en teori.

59
Q

Hvad er et deduktivt argument?

A

Vi opstiller præmisser og konkluderer den bedste forklaring.

60
Q

Hvad er et syllogisme?

A

Syllogisme er en logisk slutning på et deduktivt argument, noget man ved er sandt.

61
Q

Hvad går Toulmins argumentationsmodel ud på?

A

Bruges til at vurdere og nedbryde et argument. Består af 6 elementer.

62
Q

Hvilke 6 elementer består Toulmins argumentationsmodel

A
  1. Påstand
  2. Data/Belæg (bevis for påstand)
  3. Hjemmel (sammenhæng for bevis og påstand)
  4. Backing (Opbakning til hjemmel)
  5. Qualifiers (Hvor sikre er vi på sammenhængen)
  6. Undtagelser (Står tit som modargument)
63
Q

Mener Kahneman at mennesket er fuldt ud rationelt?

A

Ingen er fuldt ud rationelle, hjernen lave mentale genveje. (Heuristikker)

64
Q

Hvad er Kahnemans system 1?

A

Automatisk tænkning, der ikke er frivilligt og kan ikke styres. Eks. 2+2, så tænker man automatisk på 4.

65
Q

Hvad er Kahnemans system 2?

A

Dybere tænkning, slås til når tanker kræver fokus, bevidst beslutning. Eks. 27*23

66
Q

Hvad menes der med nudging?

A

Mulighed for at manipulerer folk (nudge - skubbe)

Ved at ændrer omgivelser,kan man få folk til at købe noget bestemt.

67
Q

Hvad menes der med systematiske bias?

A

Heuristikker (mentale smutveje) er ikke tilfældige?
Bias i mentale smutveje er noget der er skabt, noget det nødvendigvis ikke er rigtigt, men noget vi tænker om en ting når vi sanser det.

68
Q

Hvad er priming?

A

Påvirkning af, hvilke overvejelser en person ubevidst bygger sin vurdering på.

69
Q

Hvad er videnskabelig uredelighed?

A

Dårlig videnskab, bevidst (snyd) og ubevidst (sjusk)

70
Q

Giv eksempler for videnskabelig uredelighed?

A

Plagiat, manipulation, at man ikke fortæller om bias osv.

71
Q

Hvordan defineres moral og etik?

A

Moral: Uskrevne regler vi bør følge.
Etik: Overvejelser om, hvad der er moralsk korrekt.

72
Q

Hvad er nytteetik? (utilitarismen)

A

Den moralsk rigtige handling, der giver mest nytte.

73
Q

Hvad vil det sige at følge dydsetik?

A

At følge den gyldne middelvej.

Videnskabsteori og metode 1 (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions