Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Videnskabsteori > Eksamen > Flashcards

Eksamen Flashcards

1
Q

Gør rede for positivisme og logisk positivisme. Hvordan adskiller de sig?

A

Positivisme: viden er baseret på observationer og erfaringer. Der benyttes induktion
Logisk positivisme: Viden er kun meningsfuldt hvis det kan verificeres empirisk eller logisk. Integrerer logik og sprogteori.
Forskel: LG betragter også udsagn som meningsfulde hvis de er analytisk sande.
Begge betragter metafysiske udsagn som irrelevante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Gør rede for kritisk realisme

A

Modsvar til positivismen. Viden omfatter både observerbare fænomener og dybereliggende mekanismer.
Er enig i at noget sandhed skal findes i det observerbare, men søger at forklare de dybere mekanismer bag det observerede.
Forsøger at forklare, hvordan og hvorfor fænomener opstår ved at afdække underliggende mekanismer og strukturer.
Bruger deduktion og retroduktion til at forstå mekanismer bag fænomener.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Gør rede for verifikationsprincippet

A

Inden for logisk positivisme har man dette princip som siger at et udsagn er meningsfuldt hvis det kan verificeres gennem empirisk observation (sanseerfaring) eller logisk analyse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Gør rede for Popper’s falcifikationsprincip

A

Formuleret som løsning til problemet med induktion og kritisk til verifikationsprincippet. Definerer en videnskabelig teori som noget der skal kunne testes og potentielt kunne afvises (falsificeres) for at være videnskabelig. En teori kan aldrig bevises endeligt sand, men den kan modbevises gennem observationer eller eksperimenter.
Teorien “Alle svaner er hvide” er videnskabelig, fordi den kan falsificeres ved at finde en sort svane.
Den gør videnskab dynamisk fordi viden konstant revideres og forbedres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvordan ses logisk positivisme i økonomi?

A

Stærk præference for kvantitative modeller og empirisk testbare hypoteser. Det centrale i de økonomiske modeller er matematiske udsagn hvor antagelser kan verificeres eller falsificeres gennem data.
I økonomi har vi adopteret positivismen vægt på empirisk verificerbarhed og kvantitative metoder for at gøre økonomi nærmere en videnskab.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Gør rede for det positivistisk syn på Black-Scholes

A

BS beskriver prissætningen af optioner. Bryder verifikationsprincippet, da det observerede ikke stemmer overens med virkelighedens priser. Modellen betragtes ikke som videnskablig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvilke begrænsinger har logisk positivisme i økonomi?

A

De økonomiske udsagn kan være svære at verificere fordi de bl.a. afhænger af menneskelig adfærd, fx ift. nyttemaksimering.
Antagelser om fuld konkurrence, alle er rationelle og der er fuld information, som er ideelle, men ikke observerbare i markedet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Gør rede for diamant-vand-paradokset.

A

Klassisk økonomi kunne ikke forklare hvorfor vand var billigt/nødvendig, men diamanter var dyrt/unyttige.
Løst a marginalisterne med marginalteorien. Varens pris bestemme ud fra hvor høj marginalnytten er og hvor hyppig varen er

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kritik af logisk positivisme

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Gør rede for antigrundlagstænkning

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Gør rede for Neurath skibslignelse. I hvilken kontekst bruge den?

A

Metafor for videnskabelig og filosofisk viden. Den beskriver, hvordan vores forståelse og teorier udvikles og revideres. (logisk positivist)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvorfor benyttes Black-Scholes fortsat?

A

Let at anvende. Fungere fint i praksis. Godt værktøj til at sige noget om priserne i fremtiden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvem var Adam Smith?

A

“Økonomiens fader”/Grundlæggeren af klassisk økonomi. Økonomi som system baseret på en “naturlig lov”
“Den usynlige hånd”: individets handlinger styret af egeninteresser bidraget til samfundets velstand. Frit marked er selvjusterende.
Minimal statslig indblanding.
Specialisering fremmer produktionen.
Fri konkurrence fremmer økonomisk velstand.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Gør rede for Smith og Keynes definitioner af “værdi”

A

Smith definerer værdien af en vare på omkostninger i produktion i form af råvarer og arbejdstimer, men Keynes definerer værdien på baggrund af den nytte varen giver.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad mener Adam Smith med “den usynlige hånd”

A

Det frie marked er selvregulerende. Individet ønske om at

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad mener Adam Smith om statens indblanding i økonomien?

A

Staten skal kun blande sig i sådan noget som uddannelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Gør rede for Neoklassisk økonomi

A

Videreudvikling af marginalisme. Fokus på individuel beslutningstagning for maximal nytter under rational adfærd. Udvidelse fra kun at sige noget om individet til at sige noget om hele markedet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Gør rede for marginalisterne og deres synspunkt

A

Var de første til at inddrage matematik i økonomi. Viste at økonomiske beslutninger kan baseres på marginal nytte. Inddragelse af differentialregning i økonomi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Gør rede for Walras

A

Marginalist. Var en af de første til at inddrage matematik til at forklare økonomisk ligevægtsteori, hvor man to personer kan maksimerer deres nytte ved udveksling af varer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Gør rede for klassisk økonomi (Adam Smith)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Gør rede for Keynes syn på økonomien og hvordan han udfordrede synet herpå.

A

Markedet er ikke selv-justerende. Kræver statslig indblanding for fuld beskæftigelse og modvirke recessioner. Varens pris bestemmes ud fra nytten. Så vi under den store depression hvor der var høj inflation, lav økonomisk vækst og høj arbejdslshed.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Gør rede for Kuhns paradigme teori/ Hvad er et paradigme?

A

Fælles referenceramme for videnskablig tilgang. Består af metoder og teorier som det videnskabelige fælleskab er enige om at sådan skal verdens forstås/opfattes og undersøges.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Hvad er en revolution i Kuhns forstand

A

Grundlæggende ændring i måden videnskaben forstår og arbejder med verden på. Revolution sker, når et etableret videnskabeligt paradigme erstattes af et nyt.
Videnskablig udvikling er en cyklus.
En revolution opstår når et nyt paradigme kan forklare gamle observationer og tidl. anomalier.
Vender tilbage til normalvidenskab med ny ramme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Findes der revolutioner i økonomi?

A

Ikke rigtig i Kuhns forstand. Vi ser paradigmeskift, men de viderebyggere på allerede eksisterende teori. Vi ser ingen forkastelse af tidl. teorier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Hvad er anomalier
Observationer der ikke kan forklares inden for paradigmet rammer. Ignoreres i starten. Hvis anomalier ophobes svækkes tilliden til paradigmet. (medfører krise)
26
Findes der lovmæssigheder i økonomi?
Ja, på en måde. Disse love har dog forudsætninger som ikke altid holder
27
Gør rede for Hicks syn på revolutioners
Store og små revolutioner
28
Hvordan ses matematikkens udvikling i moderne økonomi?
Matematik bruges til at præcisere økonomiske ideer og teorier gennem ligninger og modeller. Optimeringsmetoder bruges til at løse problemer inden for ressourcetildeling og profitmaksimering.
29
Gør rede for Hilberts aksiomatiske metode
Struktureret ramme for matematikken hvorfra resultater kan udledes.
30
Gør rede for Bourbaki gruppen
Inspireret af Hilberts aksiomatiske metode. Forsøgte at genopbygge og formalisere matematikken
31
Gør rede for Cowles kommunitionen
Forskning inden for økonomi (1932). En af de første til at inddrage statistik og matematiske metoder til test af økonomiske teorier. Økonomiske teorier skulle afprøves og underbygges af data.
32
Har matematikken styrket økonomi som videnskab?
Ja. Det er nu muligt at beskrive økonomi ved hjælp af ligninger og modeller. Økonomien har fået et klart sprog der er let at analysere. Hjælper med at lave forudsigelser. Hjælper os med at træffe de optimale beslutninger. Mere præcis, testbar, anvendlige i praktiske problemer. Kritik: Simplificering. Oversker vigtige faktorer. Matematik kan ik fange den dynamiske natur af menneskelig adfærd.
33
Gør rede for Weintraub teksten of de 3 grundlæggende skift i matematikkens historie
Geometri -> Mekanik -> Aksiomatik -> Anvendt matematik
34
Diskutér økonomiens status som videnskab
Videnskab involverer jagten på lovmæssigheder. En vigtig egenskab ved videnskabelige love er, at de skal kunne testes, bekræftes og være forudsigelige under de samme betingelser.
35
Gør rede for Den Dystre Sætning
Fokuserer på udfordringer ifm. ekstreme risici. (udredelse af menneskeligheden) Sandsynligheden er ikke nul så vi skal bruge alle ressourcer på at undgå katastrofer.
36
Gør rede for Hayek og Kincaids synspunkter på lovmæssigheder i økonomi
Hayek: Økonomi er for forskellig fra naturvidenskab. Menneskelig adfærd er for komplekst Kincaid: Anderkender kompleksiteten, men der er stadig regelmæssigheder. Dog ikke ligeså præcise.
37
På baggrund af Den Dystre Sætning: Hvilke udfordringer stilles beslutningstagere og økonomer overfor?
Hvordan skal ressourser fordeles?
38
Hvordan adskiller samfundsvidenskaberne, herunder økonomi, sig fra naturvidenskaberne?
Menneskelig adfærd og kontrollerede eksperimenter
39
Gør rede for ’Hempels covering law’
40
Hvilke lovmæssigheder findes der i økonomi?
Udbud/efterspørgsel. Lov om marginalnytte.
41
Hvilke udfordringer er der med lovmæssigheder i økonomi?
Bygger på forudsætninger der ikke altid holder i praksis.
42
Hvilken udfordring er der med Den Dystre Sætning?
Vi kan ikke altid regne med forventede nyttemaksimering
43
Gør rede for konsekvens- og pligtetik
Konsekvensetik: Ønsker maksimere den samlede nytte Pligtetik: Kigger mere på normer, regler og etiske principper. Handler ikke pba. konsekvenserne men fordi det er det "rette" at gøre.
44
Angiv en case og angiv et konsekvens- og pligtetisk synspunkt
45
Hvilke etiske problemstillinger har vi inden for ulighed?
46
Er P-hacking et etisk problem?
Ja når der bevidst manipuleres med resultater. Kan føre til fejlagtige konklusioner, der skader tilliden til videnskaben og potentielt har alvorlige konsekvenser i praksis.
47
Gør rede for induktivisme (induktion)
Videnskablig metode som udlede generelle love baseret på observationer
48
Gør rede for Keynesianisme
49
Hvad vil det sige at noget er Inkommensurabel, angiv et eksempel
Andet ord for usammenlignelig. Fx. Smith og Keynes definition af "værdi" er forskellige.
50
Hvad er hhv. deskriptive og normative udsagn?
Deskriptive udsagn er hvad der ER. Normative udsagn er hvad der BØR være.
51
Hvad er Hilberts "Framework of Concepts"
Naturvidenskaben er et stort felt af viden der er inddelt i koncepter som er inddelt i mindre og mere specifikke koncepter.
52
Hvad er en forklaring?
53
Gør rede for udviklingen i positivisme
54
Gør rede for de 3 argumenter xx kommer med ift. at økonomi er en samfundsvidenskab (TØ)
55
Gør rede for marginalisterne, (Walras)
Inddragelse af matematiske metoder i økonomi (1800-tallet) Brugte matematisk til at formulere økonomiske principper. Fx til at beskrive udbud, efterspørgsel og ligevægte
56
Hvordan ses udviklingen i matematikkens historie i økonomien i dag?
Integration af matematiske modeller og teorier i økonomien i dag Matematik benyttes til at forstå og forudsige økonomiske fænomener og finde optimale løsninger,
57
Hvad er den grundlæggende forskel mellem økonomi og naturvidenskaberne ifl. Hicks
Eksperimenter kan ikke gentages i økonomi som i kemi. Bruger viden fra fortiden til at sige noget om fremtiden. Økonomi er påvirket af menneskelig adfærd, det er naturvidenskaben ikke.
58
Hvad er en model
En simplificering af virkeligheden der kan beskrive fænomener og sammenhænge. En model repræsenterer et udsnit af virkeligheden med henblik på at kunne sige noget om denne virkelighed.
59
Hvad er deduktion
Sproglig argumentation. Konklusionen følger af præmisserne. "Felix er en kat", "Alle katte har haler" - ergo "Felix har en hale" Modsat af induktiv slutning (baseret på observationer)
60
Redegør for Catwright syn på modeller
Hun var fysikker. Mente at hvis alt viden i vores teori er sand, så må modellen som er bygget på teorien også være sand. Denne model kan forklare data.
61
Hvad menes der med at politikkere kan "gemme sig bag videnskaben"
Politikkere kan bruge modeller til at fremme deres politiske holdning og bruge som argument for hvorfor vi skal handle således. Hvis modellen viser sig at fejle kan politikeren blot påpege at det var den korrekte beslutning ifg. modellen, men modellen har blot usikkerheder og ikke 100% korrekt.
62
Hvad mener Weintraub med "body of knowlegde" og "Image of knowlegde"
Body of knowlegde: Hele dens grundlæggende teori. Samlede teori indenfor faget Image of knowlegde: Hvordan man bruger den teori og metodologien
63
Hvad er inkommensurabilitet
I en revolution sker der et paradigmeskift. Man siger at det nye og den gamle paradigme er inkommensurabel fordi de er usammenlignelige og kan ikke forståes inden for samme ramme.

Videnskabsteori (2 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions