Egzamin Flashcards

1
Q

Ekologia

A

Nauka biologiczna o gospodarce przyrody w jej ekosystemach, o strukturze i funkcjonowaniu żywej przyrody, obejmuje zjawiska między organizmami oraz ich zespołami a ich żywym i martwym środowiskiem. Posługuje się metodami matematyki statystycznej, jej celem jest wykrycie prawidłowości j praw rozwoju różnych ekosystemów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ochrona środowiska

A

Działalność mająca na celu ochronę wszystkich elementów otoczenia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Sozologia

A

Nauka zajmująca się podstawami ochrony zasobów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Populacja

A

Zbiór osobników jednego gatunku zdolnych do wymiany informacji genetycznej. W ujęciu najszerszym migabto być wszystkie żyjące osobniki jednego gatunku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Biocenoza

A

Wszystkie organizmy żywe zamieszkujące dany teren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ekosystem

A

Biocenoza wraz z jej nieożywionym środowiskiem fizyko-chemicznym. Wg Weinera eowolny fragment biosfer w którym grypa organizmów realizuje procesy produkcji i dekompozycji przy częściowo zamkniętym obiegu materii z wykorzystaniem przepływającej energii

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Biosfera

A

Obszar kuli ziemskiej zamieszkały przez organizmy żywe, obejmujące powierzchniową warstwę litosfery, hydrosfery oraz dolną warstwę troposfery

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nisza ekologiczna

A

Wielowymiarowa przestdzeb obejmująca zespol wszystkixh warunków środowiskowych w jakich żyje dany organizm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Populus tremuloides

A

Największy osobników na świecie, 43ha, 80tys lat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Posidonia australis

A

Nowy największy osobnik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Genet (sekset)

A

Osobniki różnorodne genetycznie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wegety (ramety)

A

Takie same osobniki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Współczynnik wydajności

A

Stosunek natężenia strumienia energii dopływającej i odpływającej od-do danego ogniwa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Długość łańcucha pokarmowego

A

Krotki, max 6 poziomów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Jakie organizmy są wydajniejsze w przetwarzaniu skonsumowanej energii na biomasę? Bezkręgowce, kręgowce stałocieplne czy kręgowce zmienno cieplne

A

Bezkręgowce są wydajniejsze niż kręgowce stalocieplne. Kręgowce zmiennocieplne zajmują miejsce pośrednie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Stałość

A

Brak zmian w badanym systemie, może być wynikiem zupełnej izolacji systemu, znacznej odporności lub dzialania zrównoważonych sił

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Stabilność

A

Zdolność układu do powracania do stanu początkowego po zaburzeniach

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Elastyczność

A

Miara szybkości powrotu układu stabilnego do stanu podatkowego po zaburzeniu. Wysoka elastyczność- szybki powrót

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Oporność lub odporność

A

Właściwość układu polegająca na braku reakcji na czynniki zaburzające

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Trwalość

A

Stałość składu gatunkowego w biocenozie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Niezawodność lub powtarzalność

A

Zdolność do utrzymywania takich samych lub podobnych parametrów procesie przy wielokrotnych powtórzeniach

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Równowaga dynamiczna

A

Stałość układu osiągana dzięki wyrównaniu sił działających na układ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Ekosystemy autotroficzne

A

Np las,sawanna. Energia w postaci światła lub chemoautotrofia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Ekosystemy heterotroficzne

A

Np głębiny morskie, jaskinia. Brak produkcji pierwotnej, bazują na martwej materii organicznej.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

I zasada termodynamiki

A

(Zachowania energii). Ilość energii pozostającej w układzie jest różnica między energią doprowadzoną do układu a energoą utracona w skutek wykonywania pracy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

II zasada termodynamiki

A

Naturalnym kierunkiem we wszechświecie jest wzrost entropii (stopnia nieuporządkowania)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Co ogranicza długość łańcuchów troficznych

A

Ilość dostepjej energii dla kolejnych poziomów troficznych jest ograniczona, na każdym poziomie troficznych ilości energii zmniejsza się o około 90%, co ogranicza długość łańcuchów troficznych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Wydajność ekologiczna

A

Określą jak efektywnie energia jest przekazywana z jednego poziomu troficznego na drugi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Kto jest autorem zasady 10%

A

Raymond Lindeman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Jakie organizmy i dlaczego maja największą różnice w stanie biomasy a przepływie energii

A

Reducenci, se względu na ich krotki cykl życiowy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Ilość energii zakumulowanej w biomasie a ilosc energii przepływającej przez piramidę troficzną

A

Ilość energii zakumulowanej w biomasie jest znacznie mniejsza niż ilosc energii przepływającej przez piramidę troficzną

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Czemu w kanale La Manche jest odwrotna piramida biomasy

A

Bo w ekosystemach wodnych producenci to głównie fitoplankton, który też ma duże tempo rotacji.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Tempo rotacji

A

Ile razy plon uzyska się w ciągu roku (ile razy biomasa zostanie odtworzona)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Produkcja ekosystemu

A

Ilość związanej i przetworzonej materii organicznej

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Produkcja pierwotna brutto

A

Całkowita ilość energii zwiazana przez autotrofy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Produkcja pierwotna netto

A

Energia zwiazana i zgromadzona po odjęciu energii zużytej na oddychanie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Produkcja wtórna

A

Całość produkcji wszystkich konsumentów ekosystemu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Metody pomiaru produktywności

A

Bezpośredni pomiar plonu, obliczenie biomasy drzew, pomiar produkcji tlenu i zużycia CO2, pomiar asymilacji 14C, pomiar stężenia chlorofilu w wodzie, metody satelitarne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Kiedy produktywność rośnie

A

Wraz ze wzrostem temperatury i dostępności wody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Ewaporacja

A

Miara sumujaca łączne oddziaływanie temperatury, dostępności wody, rodzaju gleby, okrywy roślinnej i ukształtowania terenu (transport i odparowtwanie z m2 powierzchni i transportowanie z roślin do atmosfery

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Produktywnosc oceanów

A

Większą w północnych i południowych wodacy bo gazy lepiej rozpuszczają się w zimnej wodzie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Najwyższa i najniższa produktywność lądowa

A

Najwyższa - tropikalne Moczary, do 4kg/m2 rocznie.
Najnzisza: pustynie, 0,01 kg/m2 rocznie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Co ogranicza produktywność na lądzie

A

Ewaporacja (temperatura + opady) oraz światło

44
Q

Co ogranicza produktywność w wodach

A

Dostępność biogenów

45
Q

Import pierwiastkow do ekosystemu

A

Opady mokre i suche (pył), depozycja gazowa, intercepcja - w łańcuchach górskich (mgły, chmury), imigracja organizmów

46
Q

Eksport pierwiastkow z ekosystemu

A

Odpływ powierzchniowy, ucieczka wód gruntowych, erozja eoliczna, emigracja organizmów.

47
Q

Pula zasobów pierwiastkow

A

Skala macierzysta

48
Q

Punkt kompensacyjny

A

Natężenie światła, przy którym fotosynteza rowna się respiracji, wtedy roślina nie jest ani konsumentem CO2 ani producentem O2. Bilans wynosi zero.

49
Q

W jakich lasach vzas obiegu materii jest najdluzszy a w jakich najkrótszy

A

Najdluzszy -borealne lasy iglaste (356 lat)
Najkrótszy- lasy śródziemnomorskie (3 lata)

50
Q

Tempo retencji

A

Jak dlugo atom pozostaje w danej puli biotycznej lub abiotycznej. Zależne jest to od tempa obiegu oraz wielkości puli. Np dla atomu węgla w atmosferze ok. 8 lat a dla atomu tlenu w atmosferze ok. 4tys lat

51
Q

Eutorofizacja

A

Wzbogacenie w substancje odżywcze. Spowodowane nadwyżką importu do ekosystemu nad eksportem. Metale ciężkie akumulują się w ekosystemie.

52
Q

Dekompozycja

A

Fizykochemiczna i biologiczna degradacja materii organicznej

53
Q

Rozklad ściółki

A
  1. Wymywanie
  2. Właściwa dekompozycua
  3. Polimeryzacja (prawie równocześnie z dekompozycją)
  4. Mineralizacjq
54
Q

Ubytek substancji z postępem dekompozycji

A

Najpierw masę tracjś substancje rozpuszczalne w wodzie, potem złożone węglowodany, na końcu lignina

55
Q

Jakie drzewo klimatu umiarkowanego ma najwieksze tempo dekompozycji i dlaczego

A

Buk, ponieważ jest kwaśny, mało co może go rozkładać. Czyli dekompozycji wolniejsza niż produkcja, następuje kumulacja ściółki

56
Q

Gdzie jest skupowane najwięcej materii organicznej

A

Między 40 a 65 rownoleznikiem

57
Q

Dynamika azotu w czasie dekompozycji

A

Jeżeli azot zostaje zwiazany w postaci pierścieni azotowych to jest trudny do rozkładu, czyli stężenie azotu wzrasta wraz z czasem dekompozycji. Podobnie jest z siarką

58
Q

Dynamika potasu w czasie dekompozycji

A

Szybki spadek w początkowym stadium dekompozycji, później stabilizacjs

59
Q

Dynamika metali ciężkich w czasie dekompozycji

A

Stężenie metali ciężkich zawsze rośnie

60
Q

Ksenobiotyk

A

Pierwiastek którego organizmybzywe nie wykorzystują w metabolizimie

61
Q

Skutek uposledzenia mikroorganizmów rozkładających materię organiczną

A

Akumulacja materii organicznej, niedobór nutrientów w ekosystemie

62
Q

Gdzie najszybciej powstają depozyty glebowej materii organicznej

63
Q

Klimat

A

Długotrwałe związki pogodowe charakterystyczne dla danego biomu na Ziemi. Jest wynikiem oddziaływań: energii słonecznej, prądów atmosferycznych i oceanicznych oraz organizmów żywych (transpiracja, albedo)

64
Q

Albedo

A

Ilosc promieni odbijana przez powierzchnie

65
Q

Pasat

A

Stały ciepły wiatr o umiarkowanej sile

66
Q

Miejsce gdzie pasaty z obu półkul spotykają się ze sobą

A

Międzyzwrotnikowa strefa zbieżności lub bruzda niskiego ciśnienia

67
Q

Efekt cieplarniany

A

Absorpcja części promieniowania podczerwonego przez CO2, O3, CH4, parę wodną i inne gazy śladowe.

68
Q

Prąd zatokowy Golfsztorm

A

Ogrzewa Północna Europę o okm 5-10st, wędruje z oceanybatkantyckiego do zatoki meksykańskiej gdzie odbijany jest w kierunku europy

69
Q

Klimat A - równikowy łaś deszczowy

A

Najbogatszy w gatunki biom na Ziemi, piętrowa struktura: najwyższa warstwa: pojedyncze drzewa do 60-80m, warstwa zwartych koron drzew (20-30m), pojedyncze drzewa i krzewy poniżejm zrównoważone tempo produkcji i rozkładu, brak sezonów

70
Q

Klimat A- sawanna

A

Temperatury podobne jak w lesie deszczowym, ale zaznaczona pora sucha, sezonowość, roślinność trawiasta do 4m z pojedynczymi drzewami, “lasy galeriowe” według cieków wodnych

71
Q

Klimat B - pustynie i półpustynie

A

Całoroczny deficyt wody, niewielkie opady są nieprzewidywalne, często najwyższe na azuemi temperatury (ale niekoniecznie), rośliny i zwierzęta o specjalnych przystosowaniach do deficytu wody (np. Kaktusy w Nowym Świecie, wilczomlecze w Starym)

72
Q

Klimat C- lasy monsunowe

A

Temperatura 10-20st, sezonowe opady powyżej 2000mm, drzewa od 12 do 35m, bujny podszyt i runo, zaznaczona sezonowość.

73
Q

Klimat D - łaś lisciasty klimatu umiarkowanego

A

Niemal wyłącznie półkula Północna, powyżej 35 roznoleznika, znaczne opady w ciągu lata, umiarkowanie mroźne zimy, drzewa o wysokości 20 - 30m, zabezpieczone grubą korą; las zdominowany przez 3- 4 gatunki drzew, okresowa defoliacja -przystosowanie do sezonowości warunków

74
Q

Klimat D - tajga

A

Długa, ostra zima (6-8mies), niewysokie drzewa (10-15m), uboga warstwa runa, mała różnorodność gatunkowa, mała aktywność biologiczna gleb, duże depozyty materii organicznej

75
Q

Klimat E -tundra

A

Najdalej na północy, powyżej koła podbiegunowego, temperatura znacznie niższa niż 10st. Niewielkie opady, trawy. Turzyce, mchy, porosty, rzadko drobne krzewinki i karłowate drzewa (brzoza, wierzba)

76
Q

Estuaria

A

Najbogatsze ekosystemu wodne, płytkie ujścia rzek, gdzie woda słodka miesza się ze słoną wodą morską, bardzo bogate w biogeny, bardzo bogaty plankton, liczne gatunki skorupiaków i ryb

77
Q

Oxisole

A

Oksydowane gleby tropikalne, występuje w klimatach klasy A, dominacja czynników fizykochemicznych w procesach glebotwórczych. Lateryzacja, charakterystyczna czerwona barwa, brak odroznialnych poziomów genetycznych

78
Q

Lateryzacja

A

Większość próchnicy i rozpuszczkanych minerałów jest usuwana z gleby w drodze chemicznego wietrzenia i dzialania wody grawitacyjnej - pozostaje kwarc i stabilne tlenji Al i Fe

79
Q

Ardisole

A

Gleby pustynne, występowanie: klimaty klasy B, brak wpływu okrywy roślinnej na procesy glebotworcze. Dominujący proces: akumulacja CaCo3 I MgCO3

80
Q

Powstawanie poziomu wapiennego

A

Deszcz + atmosferyczny CO2 -> słaby kwas węglowy -> rozpuszczanie Ca i Mg z powierzchniowych minerałów, transport do głębszych warstw gleby, ewaporacja -> wzrost stężenia rozpuszczonych minerałów -> wytrącanie soli z roztworu -> toksyczne dla roślin stężenia soli w glebje -> nieprzepuszczalna dla wody warstwa węglowodanów

81
Q

Spodosole

A

Gleby z mocnym żelazem i glinem, występowanie w klimatach klasy D, duże znaczenie okrywy roślinnej, bielicowanie

82
Q

Bielicowanie

A

Ściółki lasow w klimacie subarktycznym uboga w N i Ca -> powolny rozklad -> poziom organiczny i prochniczy, deszcz -> wymywanie kwasowy prochniczych -> zakwaszanie -> intensyfikacja chemicznego wietrzenia, wymywanie minerałów z warstwy eluwialnej -> parowanie wody-> wytrącanie minerałów i prochniczy w poziomie iluwialnym -> migracja tlenków Al i Fe do niższych poziomów-> odrębny podpoziim warstwy

83
Q

Mollisole

A

Gleby ekosystemów trawiastych, wyst klimatu klasy B. Dominacja oddziaływania okrywy roślinnej w procesach glebotworczych. Produkcja znacznych ilosci ściółki oraz tworzenie gęstych mat korzeni, na powierzchni gromadzi się gruba warstwa orochnicy bogatej w kationy alkaliczne, opady rzadkie ale spore

84
Q

Zasada Gausego

A

Dwa podobne gatunki mogą koegzystiwac tylko pod warunkiem że zaczną w odmienny sposób korzystac z dostępnych zasobów

85
Q

Amensalizm

A

Jeden gatunek traci a drugi nic nie zyskuje

86
Q

Konkurencja

A

Obecny w sytuacji korzystania z tych samych, ograniczonych zasobów przez kilku osobników, wynikiem może być eliminacja niektórych osobników, ustalenie się równowagi.

87
Q

Eksploatacja

A

Drapieżnictwo (mechanizmy obronne: ucieczka, kryjówki, kryptyzm, niejadalnosc, obrona indukowana), roslinozernosc - przede wszystkim wytwarzanie substancji szkodliwych, pasożytnictwo - płeć potrzeba żywicielom aby zapewnić większą zmiennosc gentyczną i stworzyć fenotyp odporny na pasożyta

88
Q

Mimikra mullerowska

A

Upodobnianie się do siebie różnych gatunków trujących

89
Q

Mimikta batesjańska

A

Upodabnianie się gatunków jadalnych do trujących

90
Q

Symbiozy metaboliczne

A

Powstanie Eukarya. Heterotrofy z chemoautotrofami lub autotrofami

91
Q

Szkoła zespołów organizmów superorganizmalna

A

Istnieją fundamentalne jednostki organizacji organizmów, występujące w postaci zintegrowanych części - superorganuzm, nibyorganuzm, zespoły roślin i zwierząt można opisywać jako wyodrębnione jednostki

92
Q

Szkola zespołów organizmów indywidualistyczna

A

Każdy gatunek ma właściwy sobie areał, zespoły to uboczny produkt poszukiwania przez gatunki najlepszych warunków środowiskowych i zachodzenia na siebie zasięgów.

93
Q

Wyspa

A

Z ekologicznego punktu widzenia każde środowisko otoczone całkowicie odmiennym terenem, nieprzyjaznym dla organizmów zamieszkujących wyspę, npm: szczyty wysokich gór, stawy, jaskinie, izolowane rezerwaty przyrody, wyspy oceaniczne i morskie

94
Q

Skąd na wyspach biorą się nowe gatunki roślin

A

Wystarczy tylko kilka nasion by zasiedlić wyspę, niektóre nasiona mogą kiełkować nawet po dwóch tygodniach spędzonych w przewodzę pokarmowym

95
Q

Skąd na wyspach biorą siw nowe gatunki zwierzat

A

Migracja ptaków. Bezkręgowce z wiatrem, pływające wyspy

96
Q

Co ma wpływ na liczbę gatunków na wyspie

A

Powierzchnia wyspy oraz or odległości od źródła gatunków i bogactwa gatunkowego rejonu źródłowego.

97
Q

Efekt założycia

A

Mała populacja, czyli mała pula genowa (duże prawdopodobieństwo ekstynkcji oraz działanie dryfu genetycznego, szybka specjacja.) Małe zespoły maja mniejsza odporność na chwilowe zmiany

98
Q

Powstawanie wysl w skutek fragmentscji środowiska

A

W plejstocenue poziom oceanu ok. 100m niższy, wiele obecnych wyspo połączonych z lądem stałymb-> taka sama liczba gatunków na całym obszarze -> wzrost poziomu wody -> oderwanie wysp od lądu stałego

99
Q

Relaksacja

A

Spadek liczby gatunków na wyspach, odwrotny kierunek do kolonizacji

100
Q

Sukcesja

A

Proces prowadzący po powstania stabilnego ekosystemu, powstającego w równowadze ze środowiskiem, osiąganym przez maksymalne możliwe przekształcenie środowiska przez biocenoze

101
Q

Sukcesja pierwotna

A

Gdy na terenie, gdzie zachodzi nie istniała wcześniej żadna inna biocenoza

102
Q

Sukcesja wtórna

A

Zachodzi w miejscu zajmowanym poprzednio przez inną (niestabilną) biocenozę

103
Q

Prawo Kleibera

A

Dla większości wyższych kregowocow metabolizmbjest proporcjonalny di 3/4 masy ciała

104
Q

Torpor

A

Obniżenie temperatury ciała w czasie spoczynku (np nietoperzs, pilchowate, kolibry)

105
Q

Diapauza u owadów

A

Woda może zostać zwiazana chemicznie (ochrona przed zamarzaniem) lub ciało zostaje otoczone nieprzepuszczalną osłonką, metabolizm spada niemal do zera

106
Q

Teoria Malthausa

A

Skoro liczba ludności rośnie w postępie geometrycznym a produkcja żywności w arytmetycznym to nieunikniony jest stan przeludnienia