Egzamin Flashcards

1
Q

ekspresja wrogości

A

rozpowszechnianie pogłosek, ośmieszanie pracy ofiary, ignorowanie jej w sytuacjach społecznych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

obstrukcja

A

rozmyślnie powolne wykonywanie pracy, powodowanie opóźnienia działania innych;w efekcie wszystkich spotyka kara przez tę jedną osobę stosującą obstrukcję

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

otwarta agresja

A

kradzież własności osobistej, niszczenie korespondencji, molestowanie seksualne, agresja fizyczna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

typy ofiar mobbingu

A

lękliwe, prowokujące, nadgorliwe, młode wilczki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

sprawcy mobbingu

A

autorytarni, antysocjalni, obsesyjno-kompulsywni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

cechy stresu mniejszościowego

A

unikatowość
chroniczność
społeczne uwarunkowanie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

terroryzm

A

1.Użycie lub groźba użycia przemocy jako środka do osiągnięcia zmiany politycznej. (Horgan, 2008)–najczęściej 2.Motywowana politycznie przemoc przeciwko niewinnym, której ostatecznym celem jest państwo. (Schreiber, 1978)–w sumie podobne do 13.Wywoływanie strachu (a nawet lęku) i jego powiększanie w celach politycznych. (Mroziewicz, 1994)–taka definicja związana z etymologią słowa terroryzm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

elementy wspólne definicji terroryzmu

A

polityczny wymiar, instrumentalny charakter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

cechy terroryzmu

A

nielegalność działań
charakter ideologiczny
charakter instrumentalny (ofiara jako środek, nie cel)
rozgłos
metody działania: zastraszanie, gwałt, destrukcja, przemoc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

atrakcyjność terroryzmu

A

tani
komunikacja
powtarzalność
wojna psychologiczna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

proces stawania się terrorystą

A

wydarzenie katalizujące
dostrzeżenie korzyści
alienacja i propaganda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

syndrom sztokholmski

A

stan psychiczny, który pojawia się u ofiar porwania lub u zakładników, wyrażający się odczuwaniem sympatii i solidarności z osobami je przetrzymującymi; może osiągnąć taki stopień, że osoby więzione pomagają swoim prześladowcom w celu osiągnięcia ich celów lub w ucieczce przed policją;

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

przyczyny syndromu sztokholmskiego

A

policja jako źródło nieszczęścia
stres, huśtawka emocjonalna
prawo kontrastu - napastnik zachowuje się ludzko –> jest aniołem
reguła wzajemności - dzięki, że mnie nie zabiłeś

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

kiedy syndrom sztokholmski się nie pojawi?

A
terrorysta = socjopata
dwie strony znały się przed incydentem
zakładnicy są związani, mają zasłonięte oczy
nie wolno rozmawiać
duża odległość/rożne pomieszczenia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

nie negocjujemy z terrorystą, gdy

A
nie wysuwa żądań
żądania są absurdalne
brakuje kontaktu
nie ma czasu
nie ma woli przeżycia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

piętno

A

pewnego rodzaju cecha lub znamię odbierające jednostkom prawo do pełnej akceptacji społecznej, a także zespół przekonań na temat jednostek posiadających tego rodzaju cechę lub znamię

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

składniki piętna jako społecznej konstrukcji

A

dostrzeżenie różnicy, dewaluacja osoby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

rodzaje piętna

A

brzydota cielesna
wada charakteru
piętno grupowe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

cechy piętna

A
niejednoznaczność
irracjonalność
emocjonalność
interakcyjność
relatywizm
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

wymiary piętna

A
widoczność
zmiany w czasie
destrukcyjność
estetyka
pochodzenie
niebezpieczeństwo
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

funkcje piętna

A

podnoszenie własnej wartości
zwiększanie kontroli i ochrona przed lękiem
umacnianie tożsamości społecznej
usprawiedliwianie dyskryminacji

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

psychologiczne mechanizmy piętnowania

A

pozorna korelacja
podstawowy błąd atrybucji
percepcyjna akcentuacja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

skutki piętnowania dla Ja osoby

A

zraniona tożsamość
tożsamość negatywna
piętno jako centralny atrybut
zagrożenie stereotypem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

obrona przed skutkami piętna

A
ukrywanie
afirmacja
podkreślanie wspólnoty
odwracanie uwagi
grupy wsparcia
bierność społeczna
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

cechy bierności społecznej

A

brak aktywności, intencjonalności i podmiotowości

26
Q

obszary wykluczenia społecznego

A

ekonomiczne, ze sfery edukacji i kultury, przestrzenne, strukturalne

27
Q

fazy rozwoju bezdomności

A
  1. załamanie programu życiowego
  2. ubóstwo
  3. akceptacja świadomości bycia bezdomnym
  4. przystosowanie do bezdomności
  5. tożsamość bezdomnego
28
Q

emocjonalne skutki bezdomności

A

osamotnienie
niższość
wstyd
bezsilność

29
Q

Ageizm

A

dyskryminacja ze względu na wiek spowodowana uprzedzeniami wobec ludzi starych (szczególnie negatywnie oceniana jest atrakcyjność fizyczna i kompetencje intelektualne); prowadzi do odmawiania im praw i przywilejów dotychczas dostępnych, może łączyć się z protekcjonalizmem i narzucaniem pomocy

30
Q

gerentofobia

A

lęk przed własnym starzeniem się, utratą sprawności i śmiercią. Może być konsekwencją ageizmu

31
Q

Antyageizm

A

przeciwuprzedzenie głoszące, że nie ma podstaw do wyodrębniania starości jako odrębnej fazy życia ani ludzi starych z ogółu dorosłych; pomimo swojej pozytywnej orientacji antyageizm wzmacnia uprzedzenia, gdyż tworzy mit zdrowej i „młodej” starości i prowadzić może do obwiniania ludzi starych za to, że są starzy

32
Q

problemy osób starszych

A
stan zdrowia
starość społeczna
utrata niezależności
postęp cywilizacyjny i technologiczny
samotność
negatywny bilans życia
33
Q

źródła trudności uczniów

A

liberalizm w wychowaniu
brak autorytetów i kryzys wartości
przemoc w mediach
anonimowość i brak indywidualnego podejścia w roli ucznia

34
Q

źródła problemów nauczycieli

A
społeczny charakter zawodu
różnorodność ról
niejasność, brak spójności i nadmierna idealizacja roli
nieprzewidywalność sytuacji
osamotnienie w pełnieniu roli
warunki pracy - społeczne i fizyczne
niski prestiż i zarobki
35
Q

bariery w relacji lekarz-pacjent

A

niepewność roli pacjenta
różnica władzy
niepodzielanie znaczeń

36
Q

rodzaje relacji lekarz-pacjent

A

paternalizm - duża kontrola lekarza
konsumeryzm - duża kontrola pacjenta
nieobecność - mała kontrola obu
wzajemność - duża kontrola obu

37
Q

aspekty środowiska więziennego

A

stymulacyjny
funkcjonalny
przestrzenno-czasowy
społeczny

38
Q

konsekwencje izolacji więziennej

A

stygmatyzacja
degradacja
depersonalizacja
prizonizacja

39
Q

techniki radzenia sobie z izolacją więzienną

A
wycofanie
bunt
zadomowienie
konwersja
zimna kalkulacja
40
Q

podstawy władzy

A
przymus
nagradzanie
prawomocność
fachowość
akceptowanie
41
Q

władza

A

asymetryczna kontrola nad cenionymi zasobami w relacjach społecznych

42
Q

od czego zależy siła efektów władzy

A

stabilność, przejrzystość, osobowość

43
Q

przyczyny bierności politycznej

A

poczucie politycznej bezradności
niejasna scena polityczna
brak zainteresowania polityką

44
Q

płeć (sex)

A

ograniczony zestaw wrodzonych różnic między kobietami i mężczyznami, które zależą od czynników genetycznych, anatomicznych i fizjologicznych

45
Q

rodzaj (gender)

A

schemat społeczno-kulturowy, będący podstawą kategoryzacji jednostek na kobiety i mężczyzn, przyjmowany w ramach danej kultury w drodze socjalizacji

46
Q

potrójna negacja w tożsamości współczesnego mężczyzny

A

pokazać, że nie jest kobietą, dzieckiem, homoseksualistą

47
Q

paradygmaty męskości

A

dominującej

sfeminizowanej

48
Q

dyskursy męskości dominującej

A
mężczyzna sukcesu
kulturysta
rambo
macho
playboy
49
Q

syndrom Atlasa

A

określenie stanu przemęczenia współczesnych mężczyzn, spowodowanego nadmiernym stresem i presją dominującej męskości. Podczas gdy dawne pokolenie ojców musiało skupić się tylko na finansowym utrzymaniu rodziny, dzisiejsi mężczyźni nie tylko pracują zarobkowo, ale mają jeszcze znacznie więcej obowiązków w domu. Część nie wytrzymuje takiego obciążenia, gdyż chcą być doskonali nie tylko w pracy, lecz także w domu

50
Q

dyskursy męskości sfeminizowanej

A

metroseksualność
androgyniczność
zależność

51
Q

typy motywacji konsumenckiej

A
optymalny poziom stymulacji
użytkowa - wartości praktyczne, korzyści, wygody
hedonistyczna
wolności behawioralnej
unikania ryzyka
wyjaśniania zjawisk
52
Q

wymiary motywacji hedonistycznej

A
kupowanie dla:
przygody
nagrody
korzyści
nadążania za trendami
53
Q

paradoks wyboru

A

ogromna liczba możliwości wyboru może utrudniać podejmowanie decyzji i obniżać satysfakcję z dokonanego zakupu

przyczyny:
koszt straconych możliwość
żal po dokonaniu wyboru
odpowiedzialność za złe wybory

54
Q

taktyki samokontroli obniżające chęć posiadania

A

unikanie
odraczanie i odwracanie uwagi
zastępowanie

55
Q

taktyki samokontroli zwiększające siłę woli

A

samozobowiązania
analiza kosztów ekonomicznych
analiza kosztów psychicznych

56
Q

kultura - wymiary Hofstede

A
dystans władzy
unikanie niepewności
insywidualizm-kolektywizm
męskość-kobiecość
orientacja krótko i długoterminowa
57
Q

akulturacja

A

zmiany, jakie zachodzą w funkcjonowaniu jednostki pod wpływem kontaktu z innymi kulturami

58
Q

dyfuzja kulturowa

A

przenikania elementów jednej kultury do innej poprzez mechanizm zapożyczania

59
Q

strategie akulturacyjne

A

integracja
asymilacja
separacja
marginalizacja

60
Q

fazy szoku kulturowego

A
faza miesiąca miodowego
dezorientacji
reintegracji
autonomii
niezależności
61
Q

rodzaje globalizacji

A

ekspansywna

kreatywna