Efficacité au collégial

Question 1

La planification est importante. Que devrait-on avoir en tout temps pour être organisé?

Answer 1

Un agenda

Question 2

Que devrait-on mettre dans notre agenda?

Answer 2

Date des évaluations et remises de travail et des périodes d’étude ou de travail préalables

Question 3

Selon le «Forgetting Curve», devrait-on étudier tout une seule fois?

Answer 3

Non!

Question 4

Selon le «Forgetting Curve», oublie-t-on le contenu plus ou moins vite après l’avoir révisé quelques fois?

Answer 4

Moins vite

Question 5

Pour la prise de notes, que devrait-on faire si on écrit sur papier?

Answer 5

Utiliser des couleurs et grosseurs différentes+forme et dans un même cahier ou classeur.

Question 6

Si on écrit nos notes sur un ordinateur, que devrait-on éviter?

Answer 6

Un verbatim(quand on écrit chaque mot que le prof dit).

Question 7

Vrai ou faux? Il est nécessaire de
Prendre des notes brèves afin de traduire l’info en VOS mots, rester engagé tout au long du cours et consulter les notes régulièrement.

Answer 7

Vrai!

Question 8

Pourquoi l’enregistrement audio est plus ou moins efficace?

Answer 8

Parce qu’on a tendance à moins écouter.

Question 9

Pour la lecture préalable, quels sont les aspects positifs d’étudier les notes avant le cours?

Answer 9

Permet d’avoir une vague idée des concepts qui seront abordés
+ Permet de poser des questions plus poussées en classe

Question 10

Pour la lecture préalable, quels sont les aspects négatifs d’étudier les notes avant le cours?

Answer 10

Beaucoup plus difficile et Prend un bon niveau de concentration et motivation.

Question 11

Pour la lecture subséquente, quels sont les points positifs d’étudier les notes après le cours?

Answer 11

Permet de consolider les principes qui viennent d’être vus (super réactivation des acquis)
+ Beaucoup plus facile à lire

Question 12

Pour la lecture subséquente, quels sont les points négatifs de lire les notes après le cours?

Answer 12

Possibilité de prendre du retard et Première exposition à la matière durant le cours (questions moins poussées)

Question 13

Il est possible de faire une lecture collaborative. En quoi elle s’agit d’une bonne chose?

Answer 13

On peut couvrir beaucoup de matière en peu de temps, un livre ou un long chapitre peut être divisé entre plusieurs personne, puis le contenu est résumé par chacun.

Question 14

L’utilisation de contenu audiovisuel peut être un moyen efficace d’étudier. Où pourrait-on trouver des vidéos et cours en ligne?

Answer 14

YouTube, Plateformes d’apprentissage(Khan Academy, Osmosis) et les cours en ligne(ULaval,edX)

Question 15

Utilisation d’images mnémotechniques est également efficace lorsqu’on veut utiliser de contenu audiovisuel. Ça peut aider à retenir certains éléments très techniques. Vrai ou Faux? Deux exemples?

Answer 15

Vrai et Picmonic/Sketchy

Question 16

La démonstration est une bonne manière d’étudier. Comment appelle-t-on l’organisateur graphique?

Answer 16

Mind-map

Question 17

Une application gratuite qui permet de mind-map

Answer 17

Cmap Tools

Question 18

L’utilisation et création de questions sont très efficace quand on veut étudier. Où peut-on trouver des questions?

Answer 18

Dans les manuels. Tous les manuels possèdent des banques de questions en fin de chapitres.

Question 19

À quoi pourrait servir chatGPT?

Answer 19

Demander à l’intelligence artificielle de générer des questions de révision pour le contenu théorique.

Question 20

Deux applications où on pourrait créer des questions

Answer 20

Anki(prend en compte la courbe de rétention de l’utilisation) et Quizlet(peut être partagé entre plusieurs personnes)

Question 21

Quels sont les meilleurs moments d’étude?

Answer 21

Survol de la matière juste après le cours, Dans la soirée après le cours, si possible juste avant de dormir et Dans tous les cas, le plus tôt possible.

Question 22

Que devrait-on faire au moment d’étudier?

Answer 22

Couper les distractions avec des logiciels qui vous isolent, pas de musiques avec paroles, générer des bruits blancs, prendre de courtes pauses fréquemment et faire un mini-résumé mental avant les pauses pour conserver les acquis.

Question 23

Les résumés à voix haute sont importants. Cette méthode permet de faire quoi?

Answer 23

Résumer la matière, mettre des mots techniques sur les concepts et retenir davantage de matière en activant davantage de zones du cerveau.

Question 24

Discuter du contenu est nécessaire. Que devrait-on faire?

Answer 24

Revenir sur les concepts rapidement avec vos collègues (dîner, pause…) et Dire ce que vous avez appris aujourd’hui à vos parents, votre meilleur.e ami.e, votre chum, votre blonde.

Question 25

Pratique, pratique, pratique! Que faire durant les laboratoires?

Answer 25

Faire des liens entre les protocoles à la matière vue en classe et Utiliser les termes exacts pendant les manipulations pour consolider la matière et aider la rétention de la terminologie.

Question 26

Quelle est la clé quand on utilise de l’information externe lors de nos travaux?

Answer 26

Citer la source de chaque information. Les guillemets sont utilisés pour l’usage de passages et © pour la mention des images, vidéos, figures, tableaux.

Question 27

C’est quoi l’acronyme R.A.P.I.D.E

Answer 27

R: repetition et redondance(répéter plusieurs petits blocs d’etude)
A: attention
P: produire
I: image
D: Detente
E: Environnement