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Français > Écriture Et Littérature > Flashcards

Écriture Et Littérature Flashcards

1
Q

Quel roi est au pouvoir lorsque survient la Révolution française?

A

Louis XVI

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Q

Nommez deux roi qui ont marqué le système monarchique du XVIIème siècle.

A

Louis XIV et XVI

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3
Q

Qui assurera la responsabilité politique après le règne de Louis XIV?

A

Louis XV

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4
Q

Nommez le jour, le mois et l’année marquant le début de la Révolution française.

A

14 juillet 1789

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5
Q

Quel ordre est à l’origine du mouvement révolutionnaire?

A

L’Aristocratie

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6
Q

Pourquoi les bourgeois s’élèvent-ils contre le roi au pouvoir?

A

Ils l’accusent de ne pas réagir assez vite aux inégalités.

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7
Q

Quel édifice, établissement, les révolutionnaires choisissent-ils d’attaquer?

A

La Bastille (Prison de Paris)

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8
Q

Pourquoi les révolutionnaires décident-ils de s’attaquer à la prison de Paris?

A

Parce qu’elle représente l’injustice.

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9
Q

Si le XVIIIème siècle représente le siècle de la liberté politique, de quel autre type de liberté témoigne-t-il également?

A

La liberté de pensé.

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10
Q

À quel type de problème s’intéressent les auteurs du XVIIIème siècle?

A

Aux problèmes philosophiques.

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11
Q

Selon le philosophes, par quoi l’homme doit-il se laisser guider pour prendre une décision?

A

La raison

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12
Q

Quels sont les trois(3) phases de l’activité intellectuelle nécessaire à la prise d’une décision éclairée?

A

Observation, réflexion, expérience

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13
Q

Grâce à quoi les écrivains des Lumières peuvent-ils développer leur esprit critique?

A

Les remises en question

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14
Q

Quel type de rapports humains l’écrivain des Lumières prône-t-il?

A

Des rapports humains égalitaires.

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15
Q

Quels types (2) de personnages l’écrivais des Lumières met-il en scène pour tenter d’analyser sa culture d’un point de vue extérieur?

A

Les personnages d’étranger et de bons sauvages.

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16
Q

Pour les écrivains du XVIIIème siècle, comment s’exprime la liberté de pensée?

A

Goût marqué pour l’interdit.

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17
Q

Quel est le thème principale, le pivot de toute la pensée des lumières?

A

La quête du bonheur terrestre.

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18
Q

Le projet de marier bonheur individuel et bien-être collectif débouche sur quelles possibilité ou sur quel projet?

A

Le pacte social équitable.

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19
Q

Identifiez deux(2) concepts-clés qui sont à la base d’un idéal de vie bourgeois.

A

Bonheur et progrès.

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20
Q

Nommez un écrivain s’illustrant dans le courant philosophique.

A

Voltaire.

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21
Q

Dans quel courant littéraire l’écrivain Voltaire s’est-il illustré?

A

Dans le courant philosophique.

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22
Q

Pourquoi le courant que vous venez tout juste d’identifier est-il considéré comme un type de littérature engagée?
(Le courant philosophique)

A

Dénonciation des problèmes et abus.

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23
Q

Quel type d’argumentation est exploitée par les écrivains s’inscrivant dans le courant philosophique?

A

Une argumentation émotive.

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24
Q

Nommez deux domaines qui font l’objet d’une remise en question dans le courant philosophique?

A

La politique et la religion.

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25
Q

Nommez l’un des procédés d’écriture exploités par les écrivains philosophiques?

A

Argumentation émotive.

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26
Q

Quelle caractéristique de l’amour est toujours présente dans le courant préromantique ou sensualiste?

A

La vertu.

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27
Q

Le courant préromantique ou sensualiste étudie deux (2) choses en particulier. Quelles sont-elles?

A

L’étude des sensations et la perception des phénomènes naturels.

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28
Q

Quel est le thème dominant du courant littéraire préromantique ou sensualiste?

A

L’amour.

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29
Q

Pour les auteurs préromantiques, de quoi les passions sont-elles indissociables?

A

La nature

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30
Q

Qu’est-ce qui devient la raison du coeur pour les écrivains préromantiques?

A

La nature.

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31
Q

Pour les préromantiques, qu’est-ce qui trompe plus souvent l’homme que la nature?

A

La raison.

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32
Q

Quels déterminants sont utilisés dans les écrites des auteurs préromantiques?

A

Déterminant de la première personne.

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33
Q

Nommez deux (2) figures de style que l’on retrouve dans les textes appartenant au courant préromantique.

A

La comparaison et la métaphore.

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34
Q

Le souvenir a une double fonction dans le courant préromantique. Dites quelles sont ces deux(2) fonctions.

A

L’appel du bonheur passé et la souffrance (nostalgie).

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35
Q

Quel type de lexique(vocabulaire) est employé par les auteurs préromantiques?

A

Lexique de la nature et de l’affectivité

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36
Q

Quel type de verbes est employé par les auteurs préromantiques?

A

Ceux qui renvoient à l’observation, la réflexion, l’analyse.

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37
Q

Le retour vers le passé, exploité dans les textes préromantiques, s’articule sous quelle forme?

A

Sous forme de souvenirs.

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38
Q

Quel type de roman présente une sorte d’école de vie?

A

Roman d’apprentissage.

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39
Q

Comment se caractérise le roman d’apprentissage?

A

Peinture de la société mobile et de l’individu/ L’expérience, sorte d’école de la vie.

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40
Q

Dans le roman d’apprentissage comment est envisagé le personnage?

A

Il est le résultat d’une suite d’expériences.

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41
Q

Comment peut-on reconnaître un roman psychologique?

A

L’analyse des sentiments/complexité du coeur humain.

42
Q

Quel type de roman travaille à illustrer la complexité du coeur humain?

A

Le roman psychologique.

43
Q

Le roman sentimental met en scène quel genre d’histoire d’amour?

A

Histoires malheureuses et pathétiques.

44
Q

Le roman sentimental exploite le thème du déchirement. Précisez les deux aspects qui provoquent le déchirement.

A

La passion et la vertu provoquent le déchirement.

45
Q

Nommez un auteur qui s’est illustré dans l’écriture du roman sentimental.

A

Prévost

46
Q

Au XVIIème siècle le théâtre évolue vers quelle tendance?

A

Il évolue vers le drame.

47
Q

En quoi le drame (théâtre au XVIIème siècle) est-il apparenté à la tragédie?

A

Par la gravité des malheurs.

48
Q

Nommez un auteur qui s’est illustré dans le genre théâtral au XVIIIème siècle.

A

Beaumarchais.

49
Q

Le contre-courant philosophique s’est illustré dans quel type de littérature?

A

Libertinage.

50
Q

Ce type de littérature exploite quel type de personnages?(libertinage)

A

Personnages cruels, menteurs

51
Q

Quelle vision de l’homme est véhiculée dans le contre-courant philosophique?

A

Vision pessimiste/l’homme est mauvais.

52
Q

Expliquez en quoi la littérature de libertinage s’éloigne de la moralité.

A

Tout est pervers, perverti. Il n’y a plus de règles.

53
Q

Comment est traitée la valeur de la vertu dans la littérature libertine?

A

Elle est bafouée.

54
Q

Dans le roman libertin, comment se mesure l’intelligence des personnages?

A

Elle se mesure à l’art de manoeuvrer, de manipuler.

55
Q

Pourquoi est-il juste d’affirmer que les personnages du roman libertin sont cruels?

A

Ils prennent plaisir à faire du mal, du tort aux autres.

56
Q

Pour les libertins, le plaisir dépasse la satisfaction charnelle. Pour eux, quel est le véritable plaisir?

A

Le pouvoir de dominer

57
Q

Sur le plan de l’écriture, quelle est la forme choisie pour assurer l’échange entre les personnages?

A

Épistolaire

58
Q

Pourquoi l’échange entre les personnages se fait-il par lettres?

A

Cette technique est exploitée, car elle permet le calcul des mots, le calcul des effets à produire.

59
Q

Pourquoi parle-t-on de l’emploi d’un double discours dans les romans où les moeurs sont dégradées?

A

C’est un discours qui vise l’ambiguïté. Il veut faire croire autre chose.

60
Q

Fournissez une information sur l’un des procédés d’écriture utilisés dans la littérature libertine.

A

Écriture perverse.

61
Q

Pourquoi les jeunes gens au début du XIXème siècle sont-ils déçus?
A)Ils sont confrontés au retour d’un ordre politique et social que se veut traditionnel
B)Ils veulent le retour à la Monarchie.
C)Ils refusent le pouvoir militaire.

A

A)

62
Q

L’époque romantique se situe entre quelles années?
A) 1815-1848
B) 1820-1840
C) 1810-1830

A

A)

63
Q

Quel évènement en 1815 met fin aux espoirs de toute un génération qui avait fondé leur réussite dans la gloire militaire?
A) La chute de Napoléon.
B) La Révolution de 1789
C) La prise de la Bastille

A

A)

64
Q

Le XIVème siècle donne naissance à quel concept?
A) Le concept de liberté.
B) Le concept d’individu opposé au groupe social.
C) Le concept de justice sociale

A

B)

65
Q

À quoi correspond le concept d’individu opposé au groupe social?
A) La mise en valeur de la bonne conduite.
B) La valorisation de l’expérience personnelle.
C) La glorification de l’enfance.

A

B)

66
Q

Le sentiment douloureux d’une inadaptation sociale et historique fait de l’artiste un créateur pris entre des aspirations contraires. Quelles sont-elles?
A) L’amour et la révolte.
B) L’individualisme et l’engagement humain.
C) Le retour vers le passé et le présent.

A

B)

67
Q

Que représente l’écriture pour les écrivains du début du XIXème siècle?
A) Une ouverture sur le monde.
B) Une arme de rébellion.
C) Une consolation.

A

C)

68
Q

Pourquoi un renouveau littéraire est-il nécessaire?
A) Il faut revenir à la pureté du texte :alexandrin classique et principes de la tragédie.
B) Il faut s’assurer d’une participation réelle aux activités politiques.
C) Il faut se débarrasser des cadres traditionnels trop rigides jugés inaptes à traduire la vie et les élans du coeur.

A

C)

69
Q

Quel auteur du XIXème siècle s’est penché sur les misères du monde?
A)Bernardin de St-Pierre
B)Jean-Jacques Rousseau
C)Victor Hugo

A

C)

70
Q

Quel est le nom du courant culturel né dans la première moitié du XIXème siècle?
A)La Préciosité
B)Le Réalisme
C)Le Romantisme

A

C)

71
Q

Le courant culturel, nommé à la question précédente, accorde beaucoup d’importance au lyrisme se traduit-il?
A) Par la présentation de personnages infériorisé.
B) Par l’expression de sentiments personnels.
C) Par la peinture des moeurs de l’époque.

A

B)

72
Q

Le courant culturel qu’on appelle le Romantisme se caractérise comment?
A) Une manière de se comporter avec l’être aimé.
B) Une manière de voir la vie en rose.
C) Une manière d’échapper au ‘‘Mal du siècle’’.

A

C)

73
Q

À quoi correspond l’expression ‘‘le mal du siècle’’ dans la perspective du courant du Romantisme?
A) Elle désigne la profonde fatigue éprouvée par la population.
B) Elle témoigne de l’essoufflement politique de la nation.
C) Elle désigne l’état d’incertitude et d’insatisfaction des deux premières générations du siècle.

A

C)

74
Q

Identifiez l’un des principaux traits du Romantisme?
A) Le rapport à l’autre.
B) Le moi.
C) La passion amoureuse.

A

B)

75
Q

Où les écrivains, de la première partie de XIXème siècle, peuvent-ils trouver un certaine consolation?
A) La nature
B) La société
C) La personne aimée

A

A)

76
Q

Comment est traité le temps par les écrivains romantiques?
A) Le temps qui passe est douloureux
B) Le temps doit se distinguer de la mémoire
C) Le temps n’a aucune importance.

A

A)

77
Q

L’importance du voyage, la découverte d’époques oubliées et l’exploration du monde des rêves renvoient à quelle nécessité pour les écrivains de la première moitié du siècle?
A) La culture.
B) L’enrichissement spirituel.
C) L’évasion.

A

C)

78
Q

Pourquoi le voyage est-il aussi important pour les écrivains romantiques?
A) Le voyage permet de prendre contact avec d’autres cultures.
B) Le voyage permet d’oublier.
C) Le voyage permet de rencontrer l’âme soeur.

A

B)

79
Q

Le lyrisme est indissociable de quel thème?
A) Sensibilité au temps et à la nature.
B) Sensibilité au passé et à l’avenir.
C) Sensibilité à la guerre et à la pauvreté

A

A)

80
Q

Quel type de héros est mis en scène par les écrivains romantiques?
A) Il maîtrise parfaitement sa vie.
B) Il essaie de garder le contrôle sur sa vie.
C) Il n’est pas maître de son destin.

A

C)

81
Q

La recherche de l’évasion est une autre constance des écrivains romantiques. Laquelle des trois propositions ne s’inscrit pas dans cette perspective?
A) L’enrichissement de la découverte de l’autre.
B) L’exploration du monde des rêves.
C) La découverte d’époques oubliées.

A

A)

82
Q

Le théâtre doit être à l’image de la vie.
A) Le théâtre doit être à l’image de la vie.
B) Le théâtre ne doit conserver que quelques règles classiques.
C)Le théâtre ne doit plus faire réfléchir.

A

A)

83
Q

Quel énoncé convient pour caractériser le théâtre dans la première moitié du XIXème siècle?
A) Il y a refus des règles classiques.
B) Il y a refus de traiter des choses banales.
C) il y a refus de présenter des gens trop ordinaires.

A

A)

84
Q

Laquelle des affirmations ne convient pas pour caractériser le drame romantique?
A) L’unité de temps (24heures) n’est plus une obligation.
B) Le théâtre n’est plus source de réflexion.
C) L’unité d’action est assouplie.

A

B)

85
Q

Quel thème, parmi ceux suggérés, n’est pas exploite dans le drame romantique?
A) L’honneur.
B) La bienséance.
C) Le sens de l’action politique

A

B)

86
Q

Quel type de personnages est exploité dans dans le drame romantique?
A) Des héros suicidaires, faibles, sans valeurs.
B) Des héros nobles, forts et combatifs
C) Des héros déchirés entre leurs passions et leurs engagements.

A

C)

87
Q

Laquelle des affirmations ne convient pas pour caractériser les personnages du drame romantique?
A) Leur langage est celui de la condition humaine.
B) Ils sont nobles ou proscrits.
C) Ils conservent une certaine bienséance dans leur comportements.

A

C)

88
Q

Quel effet produit la répétition?

A

Insistance

89
Q

Quel effet produit la périphrase?

A

Élève une expression courante au registre littéraire.

90
Q

Quel effet produit la métonymie?

A

Un effet raccourci qui attire l’attention, frappe, émeut.

91
Q

Donnez un définition de la figure nommée l’anaphore.

A

Répétition du même mot en début de phrases successives.

92
Q

Donnez une définition de la figure nommée le pléonasme.

A

Juxtaposition de mots ayant le même sens.

93
Q

Donnez une définition de la figure nommée la périphrase.

A

Elle remplace un mot par sa définition.

94
Q

Pour chacun des énoncés suivants, dites quelle figure de style est exploitée?
A)C’est une rencontre qui fait dresser les cheveux sur la tête.
B)Nous avons choisi de voyager dans la ville éternelle.

A

A)Pléonasme

B)Périphrase

95
Q

Pour chacun des énoncés suivants, dites quelle figure de style est exploitée.
A) Depuis qu’il m’a quittée, je souffre, je souffre!
B) Cet homme a du coeur à l’ouvrage.

A

A)Répétition

B)Métonymie

96
Q

Pour chacun des énoncés suivants, dites quelle figure de style est exploitée.
A)MON COEUR À MOI ne s’achète pas!
B)L’HIVER est là, tout près!
L’HIVER attend, là derrière!

A

A)Pléonasme

B)Anaphore

97
Q

Pour chacun des énoncés suivants, dites quelle figure de style est exploitée.
A) Tartine de confiture, théière, elles discutaient.
B) Va, je ne te haïs point.
C)Le lait tombe; adieu veau, vache, cochon.
D) Va, cours, vole et nous venge.

A

A)Ellipse
B)Litote
C)Accumulation
B)Gradation

98
Q

Nommez deux figures de style qui s’inscrivent dans la catégorie des figures de l’amplification.

A

Hyperbole, gradation

99
Q

QUI SUIS-JE?(Nommez la figure de style)
A) Je consiste à dire peu pour faire entendre plus.
B) Mon emploi consiste à atténuer une réalité désagréable.

A

A)Litote

B)Euphémisme

100
Q

Nommez deux figures de style s’inscrivant dans la catégorie de la substitution.

A

Métonymie et périphrase

101
Q

QUI SUIS-JE? (Nommez la figure de style)
A)JE suis une figure qui adoucit une réalité désagréable.
B)Je suis une figure qui énumère des termes selon une certaine progression.
C) Je répète les mêmes mots en début de phrases successives.

A

A)Euphémisme
B)Gradation
C)Anaphore

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