écologie Flashcards

1
Q

Qu’est ce qu’un organisme ?

A

Être vivant organisé.

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2
Q

Quelle est la différence entre écologie et écologisme ?

A

L’écologie est une branche des sciences biologiques alors que l’écologisme est une idéologie philosophique ou politique.

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3
Q

Quels sont les conditions pour être considéré comme une espèce ?

A

ensemble d’individus qui peuvent effectivement ou potentiellement se reproduire entre eux et engendrer une descendance viable et féconde, dans des conditions naturelles.

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4
Q

Pourquoi parle t on d’évolution adaptative ?

A

En transmettant les gènes favorable, les tendances phénotypiques de l’espèce change et s’adapte peu à peu à l’environnement.

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5
Q

Pourquoi dit on que les mondes biologique et physique sont interdépendants ?

A

Car le monde biologique à besoin du monde physique (environnement) pour survivre et en retour les êtres vivants affectent le monde physique.

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6
Q

Qu’est ce qu’une espèce-ingénieur écologique ?

A

Organismes qui modulent directement ou indirectement la disponibilité de ressources pour d’autres espèces en provoquant des changements d’état physique des matériaux biotiques ou abiotiques.

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7
Q

Cite moi un exemple d’espèce-ingénieur écologique.

A

Le castor est un ingénieur écologique car grâce à ses barrages il créé un nouveau milieu pour d’autres espèces.

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8
Q

Qu’est ce que le biomimétisme et quel en est le principe ?

A

processus d’innovation et une ingénierie. Il s’inspire des formes, matières, propriétés, processus et fonctions du vivant.

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9
Q

Cite moi un exemple de biomimétisme ?

A

Certains bâtiments dans des régions chaudes sont directement inspirés par les termitières et qui arrivent grâce à un système d’aération à faire descendre la température intérieure.

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10
Q

Cite moi un exemple de transformation sur le plan thermodynamique qui aide l’espèce en question.

A

Les poils en général permettent de perdre moins d’énergie face à un milieu extérieur plus froid.

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11
Q

Qu’est ce qu’un flux en écologie ?

A

Mouvements d’énergie et/ou de matière entre le système et l’environnement dans lequel il se trouve.

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12
Q

Qu’est ce que la conductance dans les notions de flux notamment dans les flux d’énergie.

A

la facilité avec laquelle l’énergie ou la matière traverse une surface.

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13
Q

Qu’est ce qu’un facteur abiotique ?

A

Facteur dépendant de l’environnement (monde physique)
exemple : t°, luminosité, humidité,…

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14
Q

Qu’est ce qu’un facteur biotique ?

A

Les actions que les être vivants exercent entre eux.
exemple : parasitisme, compétition, prédation,…

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15
Q

Qu’est ce que l’homéostasie ?

A

phénomène par lequel un facteur clé (par exemple, la température) est maintenu autour d’une valeur bénéfique pour le système considéré, grâce à un processus de régulation.

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16
Q

Qu’est ce que l’homéothermie ?

A

Phénomène par lequel la température corporelle reste +- stable.

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17
Q

Qu’est ce que la poikilothermie ?

A

Phénomène par lequel la température corporelle varie en fonction de la température ambiante.

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18
Q

Qu’est ce qu’un animal dit “endotherme” ?

A

Animal qui sait réguler sa température corporelle.

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19
Q

Qu’est ce qu’un animal dit “ectotherme” ?

A

Animal qui ne sait pas réguler sa température corporelle qui varie en fonction de la température ambiante.

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20
Q

Quelles sont les 2 stratégies de thermorégulation chez les poikilothermes ?

A
  • Conformiste : suivre la t° ambiante
  • Régulateur : maintient de l’homéostasie thermique pour au moins une partie de la gamme de t° ambiante.
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21
Q

Qu’est ce qu’un animal dit “héliotherme” ?

A

Animal qui utilise les radiations solaires pour se chauffer.

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22
Q

Quel mécanisme utilisent les abeilles et bourdons qui font d’eux des animaux endothermes ?

A

Ils utilisent les muscles de leurs ailes pour battre frénétiquement et ainsi créer de la chaleur.

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23
Q

Puisque les animaux homéothermes (endothermes) savent garder leur t° corporelle constante, quelles stratégies évolutives ont été mises en place ?

A

L’isolation thermique (diminuer la perte de chaleur) soit en ayant des poils ou des plumes soit avec une couche de graisse comme les mammifères marins.

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24
Q

Qu’est ce que le principe d’échange thermique à contre-courant ?

A

Adaptation évolutive notamment chez les oiseaux ayant les pattes dans l’eau.
Chez ces oiseaux, les artères de leurs pattes sont collées ce qui permet au sang descendant dans les pattes de réchauffer le sang remontant qui a été refroidit par l’eau du fait de la conduction.

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25
Q

En quoi la taille des endotherme est une évolution adaptative pour contrer la perte de chaleur ?

A

Lorsque la taille d’un animal augmente, la surface de sa peau augmente moins vite que la masse qui y est contenue et qui permet de conserver la chaleur.

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26
Q

En quoi avoir des couleurs sombres et vivre en groupe sont des évolutions adaptatives pour contrer la perte de chaleur ?

A

Le noir absorbe l’ensemble du rayonnement lumineux visible.
Vivre en groupe permet de pouvoir se serrer et donc perdre moins de chaleur.

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27
Q

Pourquoi l’hibernation est une excellente manière de maximiser ses chances de survie ?

A

Si la période froide est très longue, maintenir une t° suffisante pour survivre demande trop d’énergie.
Pour éviter cela, certains animaux hibernent ce qui leur permet de ne pas dépenser d’énergie pendant la période de grand froid car leur t° corporelle est proche de la t° ambiante.

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28
Q

Comment les animaux endothermes aquatiques ont réussi à s’adapter à ce milieu rude ?

A

Puisqu’ils perdent énormément de t° corporelle en peu de temps dans l’eau, ils ne restent que très peu de temps immergés.

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29
Q

Quel est l’avantage de la bipédie au niveau de l’exposition au soleil ?

A

En étant sur nos 2 pattes, moins de surface est en contact avec le rayonnement solaire ce qui nous avantage pour se refroidir.

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30
Q

En quoi vivre en groupe est une évolution adaptative bénéfique pour les organismes endothermes ?

A

Vivre en groupe permet de garder la t° plus facilement et surtout moins en perdre.

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31
Q

Pourquoi les sauterelles restent plusieurs heures au soleil malgré le fait que leur t) corporelle augmente énormément ce qui pourrait leur nuire ?

A

En restant si longtemps au soleil leur t° corporelle augmente énormément et certaines maladies meurent à de telles t° c’est donc un mécanisme de prévention des maladies.

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32
Q

Qu’est ce que l’acclimatation ?

A

L’ensemble des phénomènes physiologiques qui permettent de lutter contre les conditions défavorables

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33
Q

Qu’est ce que la plasticité phénotypique ?

A

modification physiologique rapide et réversible d’un individu exposé a un changement dans son environnement.
attention pas génétique !!!

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34
Q

Qu’est ce que l’adaptation ?

A

Résultat de la sélection naturelle effectuant un tri dans une population présentant des caractéristiques (traits) variables et héritables (génétiques) entre les individus. L’adaptation prend plusieurs générations et n’est pas directement réversible.

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35
Q

Quelle acclimatation a des t° basses résultat de l’adaptation est utilisé par certains insectes ?

A

La production de glycérol qui sert d’antigel et permet à des insectes de survivre à des t° très basses.

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36
Q

En quoi la photopériode est très important pour la plupart des organismes ?

A

Car les organismes se calquent sur les cycles jour/nuit par exemple les animaux nocturnes qui se réveillent à la tombée de la nuit ou les plantes pour savoir quand germer, fleurir etc…

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37
Q

Qu’est ce que la phénologie ?

A

la répartition dans le temps de phénomènes biologiques tel que la date de floraison, la fin de l’hibernation, la date de retour de migration, etc…

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38
Q

De quoi dépend la phénologie ?

A

La phénologie est déterminée par les conditions, notamment la photopériode et/ou la température, qui agissent ici comme un signal, un stimulus.

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39
Q

En quoi le réchauffement climatique est néfaste pour la phénologie de certaines espèces ?

A

Pour certaines espèces la t° est le signal pour déclencher quelque chose comme le retour de migration et avec la hausse des t° ce signal peut arriver au mauvais moment et être néfaste pour certains organismes.

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40
Q

Est ce que la phénologie peut évoluer avec le temps ?

A

Oui certaines espèces d’abeille par exemple ont avancé leur phénologie pour rester synchronisées avec les plantes qu’elles pollinisent.

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41
Q

Qu’est ce qu’un mismatch ?

A

Présence d’un trait (notamment phénotypique) à un mauvais moment ou un mauvais environnement.

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42
Q

Cite moi un mismatch dû au changement climatique.

A

La date de changement de brun à blanc en automne n’est pas flexible chez le lièvre d’Amérique, ce qui induit un mismatch (lièvre blanc mais absence de neige).

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43
Q

Qu’est ce qu’un producteur primaire ?

A

Synonyme d’autotrophe, organisme qui sait transformer la matière minérale en matière organique.

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44
Q

Qu’est ce que la règle d’Allen ?

A

La règle d’Allen stipule que les homéothermes des climats froids ont habituellement des membres et appendices plus courts que les animaux équivalents des climats plus chauds.

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45
Q

Qu’est ce qu’un organisme détritivore ?

A

Organisme qui se nourrit de détritus (= matière organique morte depuis peu ou partiellement décomposée)

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46
Q

Qu’est ce qu’un décomposeur ?

A

Organisme qui se nourrit d’organismes morts et de déchets animaux. Il décompose les grosses molécules organiques en substances abiotiques et les retourne à l’environnement.

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47
Q

Qu’est ce qu’un réseau trophique ?

A

Ensemble des relations alimentaires entre espèces au sein d’un écosystème , par lesquelles l’énergie et la matière circulent.

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48
Q

Qu’est ce qu’une ressource essentielle ?

A

Ressource qui est absolument nécessaire pour le fonctionnement d’un organisme et qui ne peut pas être substituée.

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49
Q

Qu’est ce qu’une ressource limitante ?

A

Ressource rare par rapport à la demande qui en est faite.

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50
Q

Qu’est ce qu’une ressource renouvelable ?

A

Ressource qui circule dans la chaîne alimentaire ou plus généralement dans les cycles biogéochimiques et ainsi peut devenir de nouveau disponible à l’utilisateur, la production étant possible sur un temps court.

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51
Q

Qu’est ce qu’une ressource non-renouvelable ?

A

Ressource qui ne retourne pas à sa forme originale après utilisation (carburants fossiles, minerais), vitesse de destruction&raquo_space; vitesse de formation.

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52
Q

Qu’est ce qu’une ressource substituable ?

A

Ressource qui peut être remplacée par une autre ressource sans effets négatifs.

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53
Q

Quels sont les 3 types de ressource ?

A
  • Denrée consommable
  • Élément exploitable
  • Produit ou service généré par l’effort d’un autre individu
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54
Q

Quels sont les 3 techniques utilisées par les plantes pour s’adapter au manque d’eau ?

A
  • évitement : seulement activité si suffisamment d’eau : perte de feuilles ou stade graine pendant période sèche
  • résistance : feuilles/tiges épaisses, persistantes qui transpirent peu, mais photosynthèse et croissance lentes
  • tolérance : subir la déshydratation sans dégâts physiologiques = poïkilohydrie (lichens, bryophytes)
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55
Q

Qu’est ce qu’un organisme polyphage ?

A

Organisme qui consomme une variété d’espèces.

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56
Q

Qu’est ce qu’un organisme oligophage ?

A

Organisme qui consomme seulement quelques espèces.

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57
Q

Qu’est ce qu’un organisme monophage ?

A

Organisme qui ne consomme qu’une seule espèce.

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58
Q

Quelles sont les différences dans la dentition entre des espèces avec un régime alimentaire différent ?

A

Les herbivores ont des dents pour mâcher des végétaux
Les carnivores ont des incisive pour couper la viande et des canines pour ne pas laisser les proies s’enfuir
Les omnivores ont des dents pour tous les types d’alimentation.

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59
Q

Est ce que le tube digestif est différent selon la type d’alimentation ?

A

Oui les herbivores ont un tube digestif plus long et spécialisé dans la digestion de végétaux.

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60
Q

Quelles sont les adaptations évolutives des herbivores pour leur type d’alimentation ?

A

Les © végétales sont composées de barrières en cellulose et lignine ce qui est très indigeste pour la plupart des organismes.
Pour contrer cela leurs dents sont parfaites pour découper et casser les parois ©.
De plus les herbivores sont en collaboration avec des bactéries intestinales capables de digérer la cellulose et lignine.

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61
Q

Quelles sont les adaptations évolutives des prédateurs pour palier au fait que les proies sont difficiles à trouver/attraper ?

A

Meilleure vision (yeux avant, vision binoculaire, nocturne)
Meilleur odorat
Meilleure ouïe (sonar)

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62
Q

Quelles sont les 3 manières de contrôler la consommation chez les animaux ? pour l’individu prédaté.

A
  • évitement : échapper à la détection ou à l’attrapage
  • résistance : empêcher d’être mangé ou au moins réduire les dégâts
  • tolérance : se laisser manger en partie, puis repousser
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63
Q

Quelles sont les techniques utilisées par les organismes utilisant l’évitement pour contrer la consommation ?

A
  • se cacher (terrier par exemple)
  • changement de la période d’activité (papillons de nuit)
  • camouflage
  • fuite/effrayer puis fuite
  • thanathose (simuler sa mort)
  • coloration disruptive (brise les contours = + difficile à capturer)
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64
Q

Quelles sont les techniques utilisées par les organismes utilisant la résistance pour contrer la consommation ?

A
  • défenses physiques : coque dure, épines, poils… (végétaux)
    piquants, cornes, sabots… (animaux)
  • défenses chimiques : toxines, alcaloïdes, huiles essentielles…
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65
Q

Qu’est ce que l’aposématisme ?

A

Mécanisme de protection, adopté par certaines espèces animales et végétales, consistant à arborer des couleurs en avertissement, signalement de leur toxicité.

66
Q

Qu’est ce que le mimétisme Batésien ?

A

Les espèces qui pratiquent le mimétisme batésien imitent les espèces dangereuses, mais ne le sont pas elles-mêmes : tricherie

67
Q

Qu’est ce que le mimétisme Müllérien ?

A

Le mimétisme müllérien est une forme de mimétisme dans laquelle l’apparence distinctive par la coloration d’avertissement de deux espèces nocives converge.

68
Q

Quelles sont les techniques utilisées par les organismes utilisant la tolérance pour contrer la consommation par les herbivores ?

A

Les herbes ont une stratégie différente vis-à-vis l’herbivorie Elles ne contiennent que rarement des composants toxiques, mais leurs méristèmes (points de croissance) sont protégés (au ras du sol ou en-dessous). Elles tolèrent l’herbivorie (ou la tonte) et repoussent vite après

69
Q

Qu’est ce qu’une niche écologique ?

A

Combinaison de gammes de conditions et de qualités des ressources sous lesquelles un organisme ou une espèce peut persister, maintenir une population viable.

70
Q

En quoi des disparités dans les niches écologiques est une bonne chose pour les espèces vivant dans un même écosystème ?

A

Prenons le cas des oiseaux de plages. Une caractéristique pouvant être prise en compte est la longueur du bec. En ayant des longueurs différentes, les différentes espèces ont des niches écologique différentes et donc n’entrent pas en compétition l’une avec l’autre pour de la nourriture.

71
Q

Qu’est ce qu’un habitat structurel ?

A

Lieu où vit habituellement une plante ou un animal, souvent caractérisé par la végétation dominante, par exemple: prairie, étang, forêt.

72
Q

Qu’est ce que l’habitat fonctionnel ?

A

Ressources et conditions présentes sur une zone, qui permettent son occupation (incluant la survie et la reproduction) par un organisme donné.
L’habitat fonctionnel est la projection spatiale de la niche écologique.

73
Q

Qu’est ce qu’un habitat ?

A

Milieu naturel de vie d’une espèce dans lequel une population peut normalement se maintenir (habitat de reproduction, de nourrissage, de repos, …)

74
Q

Qu’est ce qu’un biotope ?

A

Ensemble d’éléments, caractérisé par des conditions climatiques et physico-chimiques uniformes, avec une flore et une faune spécifiques (la biocénose)

75
Q

Quels sont les 3 facteurs qui influencent le nombre d’individus dans une population ?

A
  • les naissances
  • les morts
  • les arrivants et sortants
76
Q

Qu’est ce qu’un organisme modulaire ?

A

Les organismes modulaires sont constitués de sous-unités qui se reproduisent de façon clonale, leur forme de base étant très variable.

77
Q

Qu’est ce qu’un ramet ?

A

Un seul module, un individu d’un
point de vue physiologique.

78
Q

Qu’est ce qu’un genet ?

A

Un individu génétique, tous les
ramets d’un seul génotype.

79
Q

Pourquoi n’est il pas toujours possible de savoir la taille précise d’une population ?

A

Parfois trop petite, cachée, trop rapide, trop d’individus…

80
Q

Qu’est ce qu’un organisme sessile ?

A

Organismes vivants définitivement fixés au substrat (au sol), comme par exemple les coraux.

81
Q

Qu’est ce qu’un organisme annuel ?

A

Organisme dont la durée de vie est de moins d’un an.

82
Q

Qu’est ce qu’un organisme pérenne ?

A

Organisme dont la durée de vie est de plus d’un an.

83
Q

Qu’est ce qu’un organisme sémelpare ?

A

Organisme qui se reproduit une seule fois dans l’année.

84
Q

Qu’est ce qu’un organisme itéropare ?

A

Organisme qui se reproduit plusieurs fois dans l’année.

85
Q

Qu’est ce que la reproduction saisonnière ?

A

Organisme qui se reproduit seulement pendant la bonne saison.

86
Q

Qu’est ce que la reproduction continue ?

A

Organisme qui se reproduit toute l’année (constamment).

87
Q

Pourquoi les individus de certaines espèces sont distribués de manière égale sur un même espace ?

A

Car il y a compétition entre les individus qui ont chacun leur territoire et car une densité élevée entraine une mortalité élevée.

88
Q

Pourquoi les individus de certaines espèces sont distribués de manière insulaire sur un même espace ?

A

Car un individu a une probabilité plus faible d’être attaqué si le groupe est grand.
Car le groupe offre protection.
Car certains endroits peuvent être rares (espace pour nicher par ex) et les animaux s’entraident
Pour certaines espèces la dispersion des graines est limitée ce qui fait qu’un retrouve des colonies groupées.

89
Q

Pourquoi la migration est bénéfique au niveau génétique ?

A

Pour éviter la consanguinité dans la population.

90
Q

Qu’est ce que la population source ?

A

Population d’un environnement de haute qualité dans laquelle il y a plus de naissances que de morts. le surplus quitte donc la population.

91
Q

Qu’est ce qu’une population puit ?

A

Population d’un environnement de faible qualité dans laquelle il n’y a pas assez de naissances et qui a donc besoin d’individus entrants.

92
Q

Qu’est ce que la compétition interspécifique ?

A

Compétition entre plusieurs espèces différentes.

93
Q

Qu’est ce que la compétition intraspécifique ?

A

Compétition entre les individus d’une même espèce.

94
Q

Quels sont les 2 types de compétition intraspécifique ?

A
  • Intraspécifique directe : compétition directe entre individus.
  • Intraspécifique indirecte : compétition au niveau de l’exploitation des ressources.
95
Q

Quels sont les 3 facteurs qui diminuent si il y a un manque de ressources ?

A
  • Capacité à survivre
  • Croissance
  • Reproduction
96
Q

Quand est ce que la population est stable ?

A

Quand le taux de naissance = le taux de mortalité.

97
Q

Qu’est ce que la capacité de charge ?

A

Symbolisé par “K” il s’agit du point où le taux de mortalité = au taux de naissance.

98
Q

Est ce que la capacité de charge est une valeur fixe ?

A

Non elle varient constamment il s’agit donc plutôt d’une fourchette que d’un point théorique.

99
Q

Qu’est ce que le mutualisme ?

A

interaction mutuellement bénéfique entre deux individus issus de la même espèce ou d’espèces différentes.

100
Q

Que se passe t il avec une population test au niv du nombre d’individus si on a de la compétition intraspécifique ?

A

Au début (à faible densité), la croissance est exponentielle .
Avec l’augmentation de la densité, la croissance ralentit et elle s’arrête quand N atteint le niveau de K.

101
Q

Quelles sont les effets de la compétition interspécifique sur une population ?

A
  • compétition directe/indirecte
  • effet stabilisant sur la population
  • disparition de la population (conséquence écologique)
  • force de sélection naturelle (conséquence évolutive)
102
Q

Qu’est ce que la niche écologique ?

A

Ensemble des conditions environnementales telles qu’une espèce donnée peut former des populations viables.

103
Q

Qu’est ce que la niche fondamentale ?

A

l’ensemble des endroits où une espèces peut persister en absence d’interactions (négatives) avec d’autres espèces, elle indique le potentiel.

104
Q

Qu’est ce que la niche réalisée ?

A

l’ensemble des endroits où une espèce vit quand d’autres espèces sont présentes dans son environnement, elle représente la réalité.

105
Q

Que se passe t’il si la niche fondamentale est supérieure à la niche réalisée ?

A

L’espèce décroit et finit par disparaître.

106
Q

Que se passe t’il si l’environnement de 2 espèces contient des niches réalisées pour les 2 ?

A

Les espèces peuvent coexister.

107
Q

Donne moi un exemple de niches réalisées communes entre 2 espèces sans pour autant que ce soit de la compétition.

A

La mésange boréale et noire on la même niche réalisée (dans les branches intérieures) mais la mésange noire à une niche fondamentale plus grande que l’autre et peut donc chercher une partie de ses ressources autre part sans trop entrer en compétition avec l’autre mésange.

108
Q

Qu’est ce que l’exclusion compétitive ?

A
  • Si 2 espèces coexistent c’est qu’elles ont des niches réalisées différentes.
  • Si 2 espèces n’ont pas de niches réalisées différentes, l’une éliminera l’autre.
109
Q

Comment expliquer d’un pdv évolutif que les espèces ont les niches réalisées différentes ?

A

Il est probable que leurs ancêtres aient eu une même niche écologique et que l’une des 2 espèces/population évolue pour changer leur niche réalisée et donc ne plus être en compétition.

110
Q

Comment des espèces peuvent avoir la même niche et coexister alors que l’une d’elle est bien plus forte pour cet habitat ?

A

Un compétiteur “faible” dans un environnement homogène peut survivre dans des vides créés par des perturbations du milieu. attention, si la proportion de vides est trop faible, l’espèce forte éliminera l’espèce faible.
Avec suffisamment de perturbations : coexistence de compétiteur sans différenciation de
niches.

111
Q

Qu’est ce qu’une zone allopatrique ?

A

Zone géographique dans laquelle on ne retrouve qu’une seule espèce qui s’est isolée de la population de départ et le plus souvent s’est adapté et à évolué pour devenir une espèce à part entière.

112
Q

Qu’est ce qu’une zone sympatrique ?

A

Zone géographique dans laquelle on retrouve plusieurs espèces descendant d’une espèce commune qui peuvent échanger du matériel génétique.

113
Q

Quelles sont les conséquences de l’exclusion compétitive ?

A

Deux espèces dans une zone sympatrique se feront compétition et la plus faible d’entre elles devra changer de niche évolutive ce qui entraine un déplacement de caractère génétique.

114
Q

Une espèce peut elle changer de niche selon si la zone est sympatrique ou allopatrique ?

A

Oui par exemple l’épinochette de Brook qui dans un milieu sympatrique cherche sa nourriture dans la zone benthique et qui dans une zone allopatrique cherche dans la zone limnétique (car + de ressources)

115
Q

Quelles sont les 4 classes de consommateurs et leurs spécificités ?

A
  • Prédateurs : tuent leur proie directe après l’attaque et mangent plusieurs proies durant leur vie.
  • Brouteurs : mangent une partie de leur proie et la laisse généralement en vie, attaquent plusieurs proies durant leur vie.
  • Parasites : Mangent une partie de leur proie et la laisse généralement en vie, attaquent une ou peu de proies durant leur vie.
  • Parasitoïdes : ♀ pond un œuf dans l’hôte, la larve se développe et tue la proie à la fin.
116
Q

Qu’est ce qu’un parasitoïde grégaire ?

A

Parasitoïde qui pond plusieurs œufs dans son hôte.

117
Q

Quels sont les effets possibles de la consommation ?

A

Réduction de la croissance : herbivores réduisent la croissance de certaines plantes.

Réduction du succès reproducteur : parasite infecte un animal migrateur qui arrive en dernier car faible et donc à moins de succès avec les ♀.

118
Q

En conclusion, quels sont les effets négatifs de la consommation sur les proies en terme de population ?

A

Réduction du % de survie, de la croissance ou de la fécondité individuelle

119
Q

Comment voir si un prédateur à oui ou non une incidence sur une population ?

A

On étudie le nombre d’individu d’une population avec et sans le prédateur sur un temps défini et on compare les résultats.

120
Q

Qu’est ce qu’une communauté ?

A

Collection de populations de différentes espèces qui vivent ensemble.

121
Q

Qu’est ce que la compétition interspécifique ?

A

Compétition entre des individus d’espèces différentes p/r à des ressources et/ou l’accès à ces ressources.

122
Q

Quelles sont les conséquences écologiques de la compétition interspécifique ?

A

La présence d’une espèce peut mener à la disparition de la population d’une autre espèce et ainsi influencer sa répartition géographique.

123
Q

Quelles sont les conséquences évolutives de la compétition interspécifique ?

A

La présence d’une espèce peut être une force de sélection naturelle dans la population d’une autre espèce.

124
Q

Que permet la différentiation de niches ?

A

Un changement dans l’utilisation de l’habitat en présence d’un compétiteur, est utile car ça diminue l’effet de la compétition : évitement de la compétition.

125
Q

Quelles sont les conséquences évolutives de la compétition interspécifique ?

A
  • les caractères qui diminuent la compétition interspécifique seront favorisés par la sélection
    naturelle
  • les espèces qui coexistent et qui sont des compétiteurs potentiels, montrent des différences comportementales, physiologiques ou morphologiques qui font qu’elles ne sont pas ou peu en compétition
  • ≈ différenciation de niches fixée
126
Q

Pourquoi la compétition interspécifique est moins importante chez les herbivores ?

A

Car la ressource (plantes) n’est pas limitante, il existe tellement de plantes différentes que les herbivores se sont souvent spécialisés pour un type de plante et ont donc su éviter d’entrer en compétition.

127
Q

Comment les plantes qui subissent le broutage compensent et se défendent malgré les pertes importantes ?

A

– feuilles broutées laissent passer plus de lumière, plus de photosynthèse feuilles restantes
– régénération à partir de réserves (racine)
– bourgeons dormants se développent

128
Q

Qu’est ce que l’induction en écologie ?

A

Production de composants chimiques repoussant les brouteurs de certaines plantes pour se protéger.

129
Q

Pourquoi les effets de la consommation sur la population des proies ne se voient pas à densité élevée ?

A

Car retirer des individus de la population dense retire de la pression de compétition.
Moins d’individus = plus de ressources = meilleure survie du reste de la population.

130
Q

Pourquoi ne voit on pas toujours les effets de la consommation ?

A

Si la consommation vise surtout les + jeunes individus et les + vieux, alors les effets de cette consommation se feront moins ressentir et peuvent même aider le reste de la population.

131
Q

Pourquoi dit on que la dynamique des population soumises à de la prédation (consommation) à tendance à faire des cycles ?

A

Voici les détails de ce cycle :

  1. beaucoup de proies → les prédateurs se portent très bien et augmentent
  2. augmentation du nombre de prédateurs → diminution du nombre de proies
  3. compétition intraspécifique chez le prédateur → diminution de sa population
  4. moins de pression sur la proie →
    augmentation de sa population
132
Q

Qu’est ce que la réponse fonctionnelle en écologie ?

A

Effet sur le comportement des individus prédateurs.

133
Q

Qu’est ce que la réponse numérique en écologie ?

A

Effet sur la population des prédateurs.

134
Q

Qu’est ce que la réponse fonctionnelle de type 2 ?

A

Plafond atteint à haute densité, le prédateur a mangé tout ce qu’il peut, ou le temps de manipulation devient limitant.

135
Q

Qu’est ce que la réponse fonctionnelle de type 3 ?

A

Même chose que type 2 à haute densité mais à densité faible moins de proies sont mangées.
Car les proies sont + rares et moins rentable que d’autres espèces.

136
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un prédateur efficace et qu’est ce qu’un bon prédateur peut accomplir ?

A

Un prédateur efficace peut causer l’extinction de la population de sa proie.

– un taux élevé de consommation
– un taux de croissance rapide de sa population, plus rapide que sa proie
– peut utiliser des ressources alternatives quand la proie n’est peu ou plus disponible

137
Q

En conclusion, quels sont les 3 cas de figure de la prédation d’une population ?

A
  • cycles (fluctuations de la proie)
  • contrôle (proie à un niveau bas ± stable)
  • extinction locale de la proie (suivie par l’extinction du prédateur sans proie alternative)
138
Q

Qu’est ce que l’évolution adaptative ?

A

= sélection naturelle + base génétique
Si les valeurs pour les traits qui donnent une meilleure performance sont au moins en partie déterminées génétiquement, ces valeurs seront plus nombreuses dans la génération suivante.

139
Q

Que se passe t il au niveau de la sélection si une espèce subit un effet négatif dans l’interaction avec une autre ?

A

Il y aura une pression sélective pour diminuer l’effet négatif de cette interaction et de génération en génération l’espèce évoluera pour minimiser cet effet négatif.

140
Q

Que se passe t il si une espèce tire un bénéfice d’une interaction avec une autre espèce qui est négative pour celle-ci ?

A

La première espèce a devoir réagir aux changements dans la première espèce pour pouvoir continuer à en profiter.

141
Q

Qu’est ce que la coévolution ?

A

Évolution parallèle de deux espèces en étroite interaction.

142
Q

Quels sont les 2 types de coévolution ?

A

– antagonistes (prédation) : course aux armements évolutif, dans laquelle une espèce essaie d’échapper à l’autre.

– mutualistes : les deux espèces tirent un profit, coévolution pour optimiser la relation.

143
Q

Pourquoi être un herbivore spécialisé est difficile ?

A

Car pour se faire il faudra toujours s’adapter aux nouvelles techniques des plantes qui essayent de ne pas se faire manger.
la plante rend la consommation plus difficile à l’herbivore, qui doit suivre.

144
Q

Quel genre de course à l’armement à lieu dans une interaction entre un hôte et un parasite ?

A

Les parasites ont souvent une association plus intime et plus spécialisée avec leur hôte.
variation génétique au sein des espèces pour la virulence (parasite) et la résistance (hôte).

145
Q

Que prouve le cas de la myxomatose dans la course aux armements dans les interactions hôte/parasite ?

A

On s’attend de voir une vraie course aux armements : plus de virulence va mener à plus de résistance, suivie par plus de virulence, etc.
Mais ce n’est pas le cas.
La virulence de la myxomatose reste la même mais la résistance des lapins augmente car la pression de sélection est très forte et l’espèce évolue pour survivre.

146
Q

Qu’est ce que le mutualisme ?

A

Association dans laquelle des organismes interagissent avec des bénéfices pour tous les participants.

147
Q

Quelles sont les différentes associations mutualistes ?

A
  • protection
  • dispersion de pollen et de graines
  • flore intestinale
  • mycorrhizes
  • fixation d’azote atmosphérique
148
Q

Quelles sont les conclusions des courses évolutives et des mutualismes ?

A
  • les courses aux armements évolutives sont importantes dans la dynamique et l’évolution des proies et des prédateurs, mais aussi dans des relations mutualistes
  • les associations mutualistes peuvent varier de généralisées à spécialisées et de facultatives à obligatoires
  • les interactions mutualistes sont cruciales pour les organismes concernées.
149
Q

Qu’est ce qu’un cycle biogéochimique ?

A

Processus de transport et de transformation cyclique d’un élément ou composé chimique entre les grandes réservoirs que sont la géosphère, l’atmosphère, l’hydrosphère, dans lesquels se retrouve la biosphère.

150
Q

Quels sont les 2 types d’énergies qui sont à la base de la production de la matière organique par les producteurs primaires (autotrophes) ?

A
  • énergie solaire : photo-autotrophes (plantes, diatomées)
  • énergie chimique (ammoniac, sulfate) : chimio-autotrophes (bactéries)
151
Q

Qui sont les consommateurs de premier ordre ?

A

Souvent les herbivores.

152
Q

Qui sont les consommateurs du deuxième ordre ?

A

Les carnivores.

153
Q

Qui sont les animaux qui utilise la matière organique morte et la matière fécale pour en faire des minéraux et CO2.

A

Les décomposeurs. Après cela, ces ressources seront de nouveau disponibles pour les producteurs primaires.

154
Q

Qu’est ce que la productivité nette ?

A

Quantité d’énergie assimilée par un niveau trophique qui est disponible pour le niveau suivant sous forme de biomasse.

155
Q

Qu’est ce que la productivité primaire brute ?

A

Quantité totale d’énergie fixée par la photosynthèse.

156
Q

Qu’est ce que l’efficacité écologique ?

A

Productivité nette d’un niveau trophique exprimée comme pourcentage de la productivité du niveau précédent.

157
Q

Pourquoi y a t il un compétition vers le haut pour les producteurs (surtout végétaux) ?

A

Car la plupart des producteurs utilise la lumière comme source d’énergie et on trouve plus de lumière en hauteur (arbres, zone pélagique pour le plancton).

158
Q

Pourquoi dans les écosystèmes terrestres, les consommateurs (de deuxième ordre) sont plus souvent des animaux endothermes ?

A

Car une grande partie de l’énergie assimilée est utilisée pour chauffer le corps.

159
Q

Pourquoi y a t il plus de niveaux trophiques pour les écosystèmes marins ?

A

Car les animaux marins ont une efficacité écologique plus élevée, il y a donc plus de place pour des niveaux trophiques.

160
Q

Cite moi un exemple de pourquoi y a t il moins de niveaux trophique dans les écosystèmes terrestres.

A

Les poils ou plumes des animaux terrestres ne sont pas utilisés par leurs prédateurs, cela veut donc dire que l’énergie utilisée pour les produire est perdue.
Par opposition, la plupart du corps des poissons est utilisable par leurs prédateurs.

161
Q

Qu’est ce qu’un paysage ?

A

Ensemble de plusieurs écosystèmes voisins.

162
Q

Qu’est ce qu’un biome et quelles sont ses caractéristiques ?

A

Ensemble d’écosystèmes à l’échelle régionale ou continentale.
* végétation (structure) et faune typique
* mêmes adaptations, mais pas les mêmes espèces dans chaque région
* caractéristiques déterminées par le climat